Fisica Medica Lab Oratorio Semana 01 2010

UNIVERSIDAD DE
SAN MARTIN DE PORRES
FÍSICA
MÉDICA
FÍSICA MÉDICA
- Sistema Internacional de
SEMANA Nº 1 unidades (S.I.).
- Notación científica
- Constantes físicas
- Conversión de unidades.
Factores de conversión.
Problemas de aplicación
- Análisis dimensional.
Principio de homogeneidad.
Problemas de aplicación
- Análisis vectorial.
Suma y Resta de vectores.
Componentes rectangulares
de un vector. Problemas de
aplicación.
SISTEMA INTERNACIONAL DE
UNIDADES (S.I.)
El S.I. está formado por
cantidades de base (o funda-
mentales), suplementarias y
derivadas.
Se pueden formar múltiplos y
submúltiplos decimales de cada
unidad mediante el uso de prefijos.
SISTEMA INTERNACIONAL
DE UNIDADES (S.I.)
CANTIDADES DE BASE (O FUNDAMENTALES)
CANTIDAD FÍSICA UNIDAD SIMBOLO

Longitud metro m
Masa kilogramo Kg
Tiempo segundo s
Temperatura termodinámica Kelvin K
Intensidad de corriente eléctrica amperio A
Intensidad luminosa candela cd
Cantidad de sustancia mol mol
UNIDADES (S.I.)
CANTIDADES SUPLEMENTARIAS
CANTIDAD FÍSICA UNIDAD SIMBOLO
Ángulo Plano radián rad
Ángulo Sólido estereorradián sr

UNIDADES (S.I.)
CANTIDADES DERIVADAS MAS UTILIZADAS
CANTIDAD FISICA UNIDAD SIMBOLO
2
Superficie metro cuadrado m
3
Volumen metro cúbico m
3
Densidad kilogramo por metro cúbico kg/m
velocidad metro por segundo m/s
velocidad Angular radián por segundo rad/s
2
Aceleración metro por segundo cuadrado m/s
2
Aceleración angular radián por segundo cuadrado rad/s
Fuerza newton N
UNIDADES (S.I.)
CANTIDADES DERIVADAS MAS UTILIZADAS
CANTIDAD FISICA UNIDAD SIMBOLO

Trabajo o energía joule J
potencia watt W
presión pascal Pa
frecuencia hertz Hz
cantidad de electricidad coulombio C
potencial eléctrico volt V
capacitancia eléctrica farad F
resistencia eléctrica ohm 
MÚLTIPLOS DEL S.I.
PREFIJO SIMBOLO FACTOR
Exa E 1018
Peta P 1015
Tera T 1012
Giga G 109
Mega M 106
Kilo K 103
Hecto h 102
Deca da 101
SUBMÚLTIPLOS DEL S.I.
PREFIJO SIMBOLO FACTOR

Deci d 10-1
Centi c 10-2
Mili m 10-3
Micro  10-6
Nano n 10-9
Pico p 10-12
Femto f 10-15
atto a 10-18
NOTACIÓN CIENTÍFICA
Se emplea Notación Científica cuando tratamos con
números muy grandes y/o muy pequeños,
expresándolos en función a otro con base 10.
Ejemplos:
602 000 000 000 = 6,02 x 1011
0,000000000254 = 2,54 x 10-10
- 0,00000000165 = -1,65 x 10-9
C = Velocidad de la luz = 3x108 m/s
e = Carga del electrón = -1,6x10-19 C
h = Constante de Planck = 6,626x10-34 J.s
G = Constante gravitatoria = 6,67x10-11 N.m2/kg2
Masa del electrón = 9,1x10-31 kg
Masa del protón = 1,67x10-27 kg
NA (Número de Avogadro) = 6,023x1023 partículas/mol
1 micra ()= 10-6 m = 10-4 cm 1 pulg = 2,54 cm
0
1 Amstrong ( A) = 10-10m = 10-8cm 1 m = 100 cm = 3,281 pie
1 cm = 10-2 m 1 milla terrestre =1609 m
1 milla marítima = 1853 m 1 yarda = 3 pie = 0,9144 m
1 pie = 30,48 cm = 12 pulg 1 año luz = 9,461 x 10 15 m
1 b = 16 onzas = 454 g
1 onza = 28,36 g
1 tonelada métrica = 103 kg = 2 205 b
1 kg = 1000 g = 2,205 b
1 N = 0,2245 bf = 105 dinas ; 1 bf = 4,448 N

1 kgf = 1 000 gf = 9,81 N = 2,205 bf
1 barril = 42 galones
1 dm3 = 103 cm3 = 1 
1 galón = 3,7853  ( EEUU) = 4,546  (Inglés)
1 pie3 = 28,316 
1 m3 = 1 000 
1 m = 1 cm3
1 atm = 101 300 Pa = 760 mm Hg
1 atm = 10,33 m de H2O
1 atm = 1 033 gf/cm2 = 14,7 lbf/pulg2
1 hp = 550 bf.pie/s = 756 W

1 W = 1 J/s = 0,738 bf.pie/s
1 Btu/h = 0,293 W
1 J = 107 ergios = 0,24 cal
1 cal = 4,184 J
1 eV = 1,602 x 10-19 J
1 Kwh = 3,6 x 106 J
PROBLEMAS DE APLICACIÓN
TEMA: CONVERSIÓN DE UNIDADES
Problema No 1:
Si el calor específico a presión constante de 1 atm para el
etanol es 0,581 cal/g.ºC, su equivalente en J/kg.ºC es:
(1 cal = 4,184 J)
a) 243 b) 0,243 c) 24,3
d) 2 430,9 e) 24 309
Resolución:
Este tipo de ejercicios se resuelve aplicando
factores de conversión o factores unidad. En
nuestro caso los factores de conversión a
utilizar son dos: 1 cal = 4,184 J y 1 kg = 103 g
cal 4,184 J 103 g J

C P ( e tan ol )  0,581 x x  2430,9
g .º C 1 cal 1 kg Kg .º C
Problema No 2:
El fémur en la pierna tiene un área mínima de sección
transversal, aproximada, de 3 cm2. Esta área equivale a:
(1 pulgada = 2,54 cm)
a) 3 x 10-4 m2 ó 4,65 x 10-2 pulg2
b) 3 x 10-4 m2 ó 4,65 x 10-1 pulg2
c) 3 x 10-4 m2 ó 4,65 x 10-3 pulg2
d) 3 x 104 m2 ó 4,65 x 10-2 pulg2
e) 3 x 10-2 m2 ó 4,65 x 10-1 pulg2
Resolución:
En este caso los factores de conversión a utilizar son
los siguientes: 1 pulgada = 2,54 cm y 1 cm2 = 10-4 m2
4 2
10 m 4
Amin (sec cion transv.  3 cm 2 x  3 x 10 m 2
del femur ) 1cm 2

2
(1 pu lg) 1
Amin (sec cion transv.  3 cm 2 x  4, 65 x 10 pu lg 2
del femur ) (2,54 cm) 2


Problema No 3:
Si la presión manométrica pulmonar de una
persona equivale a 31 mm Hg ¿Cuál es su valor
en kPa?
1 atm = 760 mm Hg = 105 Pa
a)2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
Resolución:
En este caso los factores de conversión a utilizar
son los siguientes: 760 mm Hg = 105 Pa y 1 kPa =
103 Pa
5
10 Pa 1 kPa
Pm  31 mmHg   3  4 kPa
760 mmHg 10 Pa
Problema No 4:
La masa promedio del corazón de un bebé es de aproxi-
madamente 1 onza. En mg ésta masa equivale a:
a) 28,36 b) 283,6 c) 2836
d) 2,836x103 e) 2,836x104
Resolución:
En este caso los factores de conversión (o factores
unidad) a utilizar son los siguientes: 1 onza = 28,36 g
y 1 mg = 10-3 g.
28,36 g 1 mg
mcorazón  1onza   3  2,836 x 104 mg
1onza 10 g
Problema No 5:
Una gragea de andantol contiene 12 mg del agente
activo. Si este medicamento se suministra dos
veces al día a un paciente, ¿cuántos μg ingirió el
paciente en cuatro días de tratamiento?
a) 4,8.104 b) 2,4.104 c) 9,6.105
d) 9,6.103 e) 9,6.104
Resolución:
Sea “m” la masa del medicamento ingerida por
el paciente durante los cuatro días (total 8 dosis).
Entonces, tenemos que:
10 g 1  g
3
m  (12 mg   6 )  8  9, 6 10  g
4
1 mg 10 g
Problema No 6:
El VOLTAREN es un anti inflamatorio cuya dosificación
en niños mayores de un año es de 0,5 a 2 mg/kgf de
peso corporal al día, repartido en dos tomas. Si el
niño pesa 25 kgf, ¿cuántos gramos como mínimo ingirió
el niño en una semana?
a) 87,5 b) 175 c) 350 d) 8,75x10-2 e) 3,5x10-1
Resolución:
Sea “m” la masa mínima del medicamento ingerida
por el niño durante una semana (total 7 días).
Entonces, tenemos que:
3
mg 10 g
m  (0,5  25 kgf  )  7   8, 75 10 g
2
kgf 1 mg
TEMA: ANÁLISIS DIMENSIONAL
- Inquietud, explicación,
respuesta
- Ecuación Dimensional.
- Principales Ecuaciones
Dimensionales en el S.I.
- Reglas para las Operaciones
Dimensionales.
- Principio de Homogeneidad
Dimensional.
Inquietud
• ¿Cómo se establece un tratamiento
terapéutico con amoxicilina a un
niño de 6 meses que pesa 8,5Kgf?
• ¿Qué parte de la física nos permite

analizar y resolver este problema?
EXPLICACIÓN
• Se requiere establecer una
relación entre el peso corporal del
paciente y la dosificación del
agente activo del medicamento.
• Determinamos así la cantidad por

día y el número de dosis al día.
RESPUESTA
• La dosificación del medicamento se podrá
dar en “ml”, “cucharaditas” o “gotas”. ¿Qué
podría ocasionar una “equivocación” en la
cantidad?... El riesgo es una vida humana....
• La física nos permitirá emplear las
“unidades” apropiadas para evitar errores
fatales.
Ese campo de la física se llama:
“ANÁLISIS DIMENSIONAL”
ECUACIÓN DIMENSIONAL
Igualdad matemática que muestra la relación entre las
cantidades derivadas y las cantidades de base o
fundamentales.
Notación: [ ]
Ejm:
[longitud] se lee: “Ecuación dimensional de la longitud” o
“dimensiones de la longitud”
ANÁLISIS DIMENSIONAL
Principales Ecuaciones Dimensionales en el S.I.
PARA LAS CANTIDADES FUNDAMENTALES DEL S.I.
CANTIDAD FISICA UNIDAD SIMBOLO DIMENSION

Longitud metro m L
Masa kilogramo kg M
Tiempo segundo s T
Temperatura Termodinámica kelvin k 
Intensidad de corriente Ampere A I
Intensidad Luminosa candela cd J
Cantidad de sustancia mol mol N
ANÁLISIS DIMENSIONAL
Principales Ecuaciones Dimensionales en el S.I.
PARA ALGUNAS CANTIDADES DERIVADAS DEL S.I.
CANTIDAD FISICA NOTACION DIMENSION

Velocidad lineal [ V] LT -1
Aceleración lineal [a] LT -2
Fuerza [F] MLT -2
Trabajo o energía [W] ML2T -2
Potencia [P] ML2T -3
Presión [P] ML-1T -2
Densidad [D] ML-3
Periodo [T] T
REGLAS PARA LAS OPERACIONES DIMENSIONALES
1. La suma o resta de dimensiones iguales da

como resultado la misma dimensión. Es decir, no
se cumplen la suma y resta aritméticas. Ejemplo:
L + L = L
LMT - LMT = LMT
2. Las dimensiones cumplen con las

operaciones de multiplicación, división,
potenciación y radicación. Ejemplo:
L2 . L3 = L5
M7 / M3 = M4
(( T )2) 3 = T 2x3 = T 6
REGLAS PARA LAS OPERACIONES DIMENSIONALES
3. La dimensión de todo número, ángulo,

función trigonométrica y logaritmo
(constantes adimensionales) se considera
igual a uno. Ejemplo:
[ 2 010 ] = 1 ; [ 37º ] = 1
[ Cos 45º ] = 1 ; [ Log 3 246 ]= 1
NOTA.- Si un exponente tiene una variable, su
ecuación dimensional se iguala a 1 , y luego se halla
la variable.
Ejemplo: Si Q = V.a.e kt , donde t es tiempo, es una
ecuación física correcta, entonces se cumple:
1
 kt   1   k    T 1
t 
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD DIMENSIONAL
(P.H.D.)
“Una ecuación es homogénea o correcta, sí y sólo sí todos

sus términos son dimensionalmente iguales”
Ejemplo: sea la ecuación:
A. X 2  B.Y  C .Z  D1/ 2
Esta ecuación es homogénea, si se cumple que:

[ A.X2 ] = [ B.Y ] = [ C.Z ] = [ D½ ]
También se cumple que:

[ A.X2 + B.Y ] = [ C.Z - D½ ]
POBLEMAS DE APLICACIÓN

PROBLEMA Nº 1
La tensión superficial (  ) de la sangre a la
temperatura normal de 37ºC es 0,058 N/m,
¿cuáles son las dimensiones S.I. de  ?
a) MT-2 b) MT2 c) MLT-2
d) MLT-1 d) MLT-3
Resolución
Si la tensión superficial de la sangre es 0,058 N/m, entonces sus
dimensiones están dadas por el cociente entre las dimensiones
de la fuerza y las dimensiones de la longitud. Es decir:
 ( SANGRE)  0,058
N
 
  ( SANGRE) 
 0,058 N  MLT 2
  MT  2
m  m L
POBLEMAS DE APLICACIÓN

PROBLEMA Nº 2
La ley de Pouseuille establece que : Q = π r4 (P1 – P2)/8 η L

Donde: Q = flujo del fluido, r = radio , P1 - P2 = caída o
disminución de la presión , η = viscosidad y L = longitud.
¿Cuáles son las dimensiones SI de la viscosidad?
Resolución
Como nos piden las dimensiones de η , primero despejamos η.
Se obtiene: η = π r4 (P1 – P2)/8 Q L . . . (1)
Aplicando el operador dimensional [ ] a la ecuación (1), esta se

convierte en: [ η ] = [π][r4] [(P1 – P2)] / [8] [Q] [L] . . . (2)
Donde:
[π] = 1 ; [r4] = L4 ; [(P1 – P2)] = ML-1T-2 ; [8] = 1;
[Q] = L3T-1 ; [L] = L
Reemplazando en la ecuación (2) tenemos:
[ η ] = 1. L4 ML-1.T-2 / 1. L3T-1. L
Simplificando se obtiene:
[ η ] = M L-1 T -1
PROBLEMA Nº 3
Al estudiar el transporte de la sangre se deduce que la

fuerza F que ejerce el fluido depende de la densidad
absoluta D, del flujo de la sangre Q y del diámetro d de la
aorta. Halle la fórmula empírica para dicha fuerza.
Considere: K = constante de proporcionalidad
adimensional.
Resolución
Según el enunciado, F depende (es una función) de D, Q y d.
Matemáticamente se expresa con la siguiente ecuación:
F = K Dx Qy dz . . . (1)
En la ecuación (1) se debe hallar los exponentes x, y y z, para luego
reemplazarlos en dicha ecuación (1) y de esa forma hallar la fórmula
empírica solicitada.
Aplicando el operador dimensional [ ] a la ecuación, ésta se convierte en:
[F] = [K][D]x [Q]y [d]z . . . (2)
Donde:
[F] = MLT-2; [K] = 1; [D] = ML-3; [Q] = L3T-1; [d] = L

MLT-2 = 1 (ML-3)x (L3T-1)y (L)z, la cual equivale a:
MLT-2 = Mx L-3x+3y+z T-y . Aplicando la propiedad del álgebra que señala que a
bases iguales los exponentes también deben ser iguales, tenemos que:
1 = x; 1 = -3x + 3y + z; -2 = -y. Resolviendo se obtiene: x = 1; y = 2; z = -2
Reemplazando finalmente en (1) tenemos: F = K D Q2 d-2

PROBLEMA Nº 4
En los experimentos con líquidos en movimiento se

comprueba que la presión P ejercida sobre un cuerpo
totalmente sumergido en la corriente del líquido
depende de la densidad ρ y de la velocidad V. ¿Cuál es
la fórmula empírica para la presión, si se considera que
la constante de proporcionalidad K es adimensional?
RESOLUCIÓN
Según el enunciado: P = K ρx Vy . . . (1)
Luego: [P] = [K] [ρ]x [V]y . . . (2)
Sabemos: [P] = M L-1 T-2 ; [K] = 1 ; [ρ] = M L-3 ; [V] = LT-1

ML-1T-2 = 1 (ML-3)x (LT-1)y
ML-1T-2 = Mx L-3x+y T-y
Aplicando la propiedad del álgebra que señala que a bases

iguales los exponentes también deben ser iguales, tenemos
que:
1=x ; -1 = -3x + y ; -2 = -y
De estas últimas ecuaciones, obtenemos: x = 1 ; y = 2
Reemplazando x e y en la ecuación (1) tenemos: P = K ρ V2

TEMA: ANÁLISIS VECTORIAL
- Inquietud, explicación, respuesta.

- Vector, concepto, elementos de un
vector.
- Notación gráfica de un vector
- Operaciones con vectores: suma y
resta de vectores.
- Métodos para hallar la resultante
de dos o más vectores coplanares.
- Componentes rectangulares de un
vector.
Inquietud
• ¿Cómo se establece una apropiada
terapia de rehabilitación de una
pierna o brazo fracturado?
• ¿Qué parte de la física nos permite

analizar y resolver este problema?
EXPLICACIÓN
• La graduación del peso para recuperar la
fuerza muscular tiene estrecha relación
con la masa muscular. Cualquier exceso
podría dañar a los tendones.
• Esto nos obliga a relacionar cantidades (o
magnitudes) que poseen una dirección
determinada.
• La física estudia esas cantidades en el:
“ANÁLISIS VECTORIAL”
RESPUESTA
• Se requiere establecer un
peso para someter al
músculo a un esfuerzo y
recuperar así la fuerza
muscular perdida por la
inactividad del músculo.
• El peso se aumentará de
manera gradual, a fin de
evitar un daño a los
tendones.
ANÁLISIS VECTORIAL
VECTOR.-
Representación matemática de una cantidad
vectorial que se grafica mediante un segmento de
recta orientado.
ELEMENTOS DE UN VECTOR:
1. MAGNITUD O MÓDULO.- es la longitud del vector.
2. DIRECCIÓN.- es la orientación del vector con
respecto a un sistema de coordenadas referenciales.
ANÁLISIS VECTORIAL
Notación gráfica de un vector en el
plano cartesiano
y
MÓDULO
El módulo o magnitud
A del vector A es:

 DIRECCIÓN AA
x
ANÁLISIS VECTORIAL
OPERACIONES CON VECTORES
Sean los vectores A y B mostrados en la

figura:
B
A

Utilizando estos vectores, cuyos módulos y

direcciones son conocidos, definimos las
siguientes operaciones:
ANÁLISIS VECTORIAL
1. Suma o adición de Vectores.
Operación cuya finalidad es hallar un único vector,
denominado vector suma o vector resultante, el cual es
igual a la suma de todos los vectores. Ejemplo:
Si A y B son vectores, entonces: S = A + B = vector suma
A + S B
B =
 
A
ANÁLISIS VECTORIAL
1. Resta o sustracción de Vectores.
Operación cuya finalidad es hallar un único vector,
denominado vector diferencia, el cual es igual a la resta de
los vectores. Ejemplo:
Si A y B son vectores, entonces: D = A - B = vector diferencia
A
A 
B = -B
D

* En este caso, primero se halló el vector opuesto del vector
B y luego se procedió como en la suma de vectores.
ANÁLISIS VECTORIAL
Vector Resultante para dos vectores coplanares:
1° caso: vectores colineales o paralelos
B A
R max R = A + B = Rmax
B A
Rmin R = A - B = Rmin
ANÁLISIS VECTORIAL
Vector resultante para dos vectores concurrentes
2° caso: vectores no colineales ni paralelos.

a) Método del Paralelogramo
El vector resultante es:
A
R
A+B =R

B
El módulo del vector resultante es:
2 2
R  A  B  2 AB cos 
ANÁLISIS VECTORIAL
Resultante para dos vectores concurrentes
b) Método del triángulo

El vector resultante es:
R 

R=A+B
 B El módulo del vector resultante es:
R  2  2  2 AB cos 
A A B
Además se cumple:
A B R
= =
Sen  Sen  Sen 
ANÁLISIS VECTORIAL
Resultante para más de dos vectores coplanares
c) Método del Polígono

B 
B C
  
C
A A 
 R
R=A+B+C
ANÁLISIS VECTORIAL
Componentes Rectangulares de un Vector
Todo vector en el plano se puede descomponer en
dos componentes mutuamente perpendiculares, tal
como se muestra en la figura.
Y Se cumple que:
Ay A Ax = A Cos 
 Ay = A Sen 
X
Ax Módulo del vector A:
 A 

A  A
2
x
2
y
ANÁLISIS VECTORIAL
Resultante para más de dos vectores coplanares
Método de las Componentes Rectangulares

Pasos a seguir:
1. Se hallan las componentes rectangulares de los
vectores que forman ángulo con los ejes
coordenados.
2. Se calcula las resultantes parciales en los ejes
“x” e “y” (Rx y Ry).
3. Se calcula la resultante total aplicando Pitágoras.
Resultante para más de dos vectores
Método de las componentes rectangulares

Ejemplo: sean los vectores A, B y C, mostrados en la figura.
Y
La resultante de estos tres
C vectores se obtiene hallando
primero:
Cy
 n 
Rx   Ri
Cx
Bx Ax
X
Rx i 1 Vx i
Ay
A
 n 
R y   Ri
By
Ry i 1 Vy i
B
Resultante para más de dos vectores
Método de las componentes rectangulares

Después de hallar Rx y Ry hallo el módulo de Rtotal aplicando el Teorema
de Pitágoras. La dirección de “R” se halla aplicando la función tangente
Y Módulo de la resultante:
Rx 
 X
RR
R 

R 
R R
22
R
xx
22
yy
Ry Dirección de la resultante:
R tg
tg 
RRyy R
Rxx

 tg
tg
11
 RRyy Rxx 
R
PROBLEMAS DE VECTORES
PROBLEMA Nº 1
Un nadador posee una rapidez resultante de 3 m/s

cuando se desplaza a favor de la corriente y posee una
rapidez de 1 m/s cuando nada en contra de la corriente.
Calcular la rapidez del nadador y la rapidez de la
corriente.
RESOLUCIÓN
A favor de la corriente, las velocidades del nadador (VN) y de la
corriente (VC) se suman porque están en la misma dirección. En
contra de la corriente, las velocidades se restan porque están en
direcciones contrarias. Es decir:
VN + VC = 3 m/s
VN – VC = 1 m/s
Resolviendo estas ecuaciones se obtiene: VN = 2 m/s ; VC = 1 m/s
2.2.El
Elfreno
frenode dealambre
alambreque que
se
se veve en
en lala figura
figura tiene
tiene
una
una tensión
tensión TT igual
igual aa 22
NN aa lolo largo
largo de de él.
él. Por
Por
,lo
,lo tanto
tanto ejerce
ejerce fuerzas
fuerzas
de
de 22 NN enen los
los dientes
dientes aa
los
los que
que se se fija,
fija, en
en las
las
dos
dos direcciones
direcciones que que se se
indican.
indican. Calcular
Calcular lala
fuerza
fuerza resultante
resultante sobre
sobre
elel diente,
diente, debida
debida alal
freno.
freno.
RESOLUCIÓN
Como se trata de dos fuerzas que tienen el mismo punto de origen, para
calcular la resultante se aplica el método del paralelogramo.
2N
2N
140o
R
La magnitud o módulo de la resultante se halla con la

siguiente ecuación:
R  2 2  2 2  2( 2)( 2) cos140o
Reemplazando cos 140o = -0,766, y simplificando obtenemos:
R = 1,368 N
PROBLEMA Nº 3
Las partes posterior y
anterior del músculo
deltoides elevan el brazo al
ejercer las fuerzas Fp (4 kgf)
y Fa (6 kgf) que muestra la
figura, ¿cuál es la magnitud
de la fuerza total sobre el
brazo y qué ángulo forma
con la vertical?
RESOLUCIÓN: y
6 kgf
Este problema se resuelve por el 4 kgf
método de las componentes 6 cos 40º
rectangulares (en la figura se 4 cos 30º
muestran las componentes de las
30º 40º
fuerzas Fp = 4 kgf y Fa = 6 kgf).
De la figura: x
4 sen 30º 6 sen 40º
Rx = 6 sen 40º - 4 sen 30º = 1,86 kgf
y
Ry = 6 cos 40º + 4 cos 30º = 8,06 kgf
Luego: R  Rx  Ry  8, 27 kgf
2 2
Ry R
θ
Rx 1,86 kgf
Además: tg      13º
Ry 8, 06 kgf Rx x
PROBLEMA Nº 4
¿Cuánta fuerza debe
ejercer el bíceps cuando
se sostiene una masa de
5 kg en la mano, como FM
muestra la figura?
Suponga que la masa del
antebrazo y la mano 5 kg
juntos es de 2 kg y que su
centro de gravedad está
como se indica en la
figura.
(2 kg) (g) (5 kg) (g)
Considere que el sistema FC = 330 N
se halla en equilibrio y
que g = 10 m/s2.
RESOLUCIÓN:
Si el sistema se halla en equilibrio, entonces la resultante de
todas las fuerzas que actúan sobre el es igual a cero. Es decir, la
suma de fuerzas hacia arriba es igual a la suma de fuerzas hacia
abajo.
Matemáticamente sería:
F 
  F
Es decir:
FM  FC  wANTEBRAZO  MANO  wDE LA MASA DE 5kg
FM  330 N  20 N  50 N  FM  400 N
a)
a)
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Un grupo de unidades que representa la medición
d)
d)
del trabajo realizado por una fuerza es:

a) b . pie 2 . s 2 b) kg . m . s 2 c) kg . m / s 2
d) b . pie / s 2 e) b . pie 2 / s 2
2. Si el calor específico a presión constante de

1 atm para el plomo es 129 J/kg.K, su equivalente en
cal/g.ºC
0,308 es: (1 cal = 04,184
,0308 J) 0,0608
a) b) c)
0,608 0,10
d) e)
3. Las dimensiones del torque y un grupo de
unidades S.I. equivalente al N.m, son:
a) ML2 T -2 ; kg m2 s-2 b) ML2 T -2 ; kg m s-2
c) ML3 T -2 ; kg m3 s-2 d) ML-2 T -2 ; kg m-2 s-2
e) ML-1 T -3 ; kg m-1 s-3
4. Si el módulo de Young (E) de un hueso cuando

es sometido a tracción es 1,6x1010 N/m2. Sus
equivalentes en kgf/cm2 y en lbf/pulg2 son:
(1 kgf = 2,205 lbf = 9,81 N ; 1 pulg = 2,54 cm)
a) 1,63 x 105 ; 2,32 x 106 b)1,63 x 104 ; 2,32 x 106
c) 1,63 x 106 ; 2,32 x 106 d)1,36 x 105 ; 3,22 x 106
e) 1,43 x 105 ; 3,22 x 106
5. El número de Reynolds es una cantidad
adimensional que nos indica si un flujo es
turbulento o laminar, dentro de un tubo. El
número de Reynolds “R”, se calcula mediante la
siguiente ecuación

R   V d /
Donde  es la densidad, V la velocidad y d el
diámetro del tubo. Determinar las dimensiones de
la viscosidad  .
a) M2 L1 T 1 b) M3 L1 T 1 c) M L1 T 1
d) M L2 T 1 e) M L1 T 2
6. El desplazamiento s de un objeto que se mueve

sujeto a una aceleración uniforme a es cierta
función del tiempo t y de la aceleración a. Si la
constante de proporcionalidad K es
adimensional, ¿cuál de las siguientes es la
fórmula correcta para hallar s?
a) s = kat2
b) s = kat3
c) s = kat
d) s = ka/t2
e) s = ka/t3
7. Halle la fórmula física que nos permite expresar el

volumen de agua por unidad de tiempo (Q) que sale
por un agujero, sabiendo que depende de la
densidad D, la presión P y del diámetro d del orificio.
Considere:
K = constante adimensional.

a) Q = K D P2 d
b) Q = K D-1/2 P1/2 d-2
c) Q = K D3/2 P3/2 d-2
d) Q = K D-3/2 P-3/2 d-2
e) Q = K D-3/2 P3/2 d2
8. Suponiendo que un riñón humano es aproximadamente
una esfera de 4 cm de radio y que su densidad es
1,01 g/cm3 ¿cuál es la masa del riñón?
a) 0,027 kg b) 0,072 kg c) 0,037 kg
d) 0,37 kg e) 0,27 kg
9. Las unidades SI de la temperatura, la velocidad y la
fuerza, respectivamente, son:
a) ºC ; km/h ; kgf b) ºC ; m/s ; kgf c) ºC ; m/s ; N
d) K ; m/s ; N e) ºF ; m/s ; N
10. BEROTEC es un medicamento de alta eficacia contra la
disnea en el asma bronquial. Cada gota contiene 0,25 mg
del elemento activo y 20 gotas equivale a 1 ml. Si a los
lactantes se les administra 0,75 mg dos veces al día,
¿Cuántos ml se le administrará en una semana?
a) 4 b) 21 c) 1 d) 4,2 e) 2,1
11. La dosis de eritromicina en niños es de 30 mg/kgf de
peso corporal al día, la que deberá suministrarse en dosis
fraccionadas cada 8 horas. Si un niño pesa 27 kgf,
¿cuántos gramos ingirió en 10 dosis?
a) 8,1 b) 0,81 c) 81 d) 2,7 e) 0,27
12. El LINCOCIN es un antibiótico con acción contra
gérmenes aerobios grampositivos. En adultos, para
infecciones serias debido a organismos susceptibles se
suministra 500 mg cada 8h y para infecciones más
severas cada 6h. Un paciente se encontró en tratamiento
con infección severa por tres días y al responder al
tratamiento el médico lo trato por otros cuatro días con
infección seria. ¿Cuántos gramos de Lincocin fueron
suministrados al paciente?
a) 12 b) 10,5 c) 21 d) 25 e) 12,5
13. Una paciente con infección del tracto urinario

causado por microorganismos gramnegativos es
tratado con WINTOMYLON. Para tratamientos
prolongados en niños menores de 12 años de
edad su administración es de 11 mg por kgf de
peso por dosis, suministrada cada 8 h. Si el niño
pesa 50 kgf, ¿cuántos gramos ingirió en un
tratamiento de diez días?
a) 5,5 b) 55 c) 165
d) 16,5 e) 44
14. PAIDOVIT es un medicamento empleado en la
profilaxis y tratamiento de los estados carenciales
clínicos y subclínicos de vitámina A, D y C en lactantes
y niños pequeños . Cada 10 gotas contiene:
Retinol palmitato ................ 1,375 mg
Ergocalciferol . ................... 0,0125 mg
Ácido ascórbico .................. 37,5 mg
Si la dosis preventiva en lactantes es de 8 gotas al día,
¿cuántos mg de ácido ascórbico ingirió en 5 días de
tratamiento?
a) 7,4 b) 74 c) 14,8
d) 148 e) 0,148
15. Hallar la fuerza que ejerce sobre el pie el

dispositivo de tracción de la figura mostrada.
a) 4,6 kgf
b) 6,4 kgf
55º
c) 2,6 kgf
25º
d) 3,7 kgf
e) 5,2 kgf 3 kgf

Fisica Medica Lab Oratorio Semana 01 2010

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UNIVERSIDAD DE

SAN MARTIN DE PORRES

CANTIDADES DE BASE (O FUNDAMENTALES)

CANTIDAD FÍSICA UNIDAD SIMBOLO

CANTIDAD FÍSICA UNIDAD SIMBOLO

Ángulo Plano radián rad

Ángulo Sólido estereorradián sr

CANTIDAD FISICA UNIDAD SIMBOLO

PREFIJO SIMBOLO FACTOR

1 N = 0,2245 bf = 105 dinas ; 1 bf = 4,448 N

1 hp = 550 bf.pie/s = 756 W

cal 4,184 J 103 g J

del femur ) 1cm 2

del femur ) (2,54 cm) 2

TEMA: CONVERSIÓN DE UNIDADES

• ¿Qué parte de la física nos permite

• Determinamos así la cantidad por

CANTIDAD FISICA UNIDAD SIMBOLO DIMENSION

CANTIDAD FISICA NOTACION DIMENSION

1. La suma o resta de dimensiones iguales da

2. Las dimensiones cumplen con las

3. La dimensión de todo número, ángulo,

“Una ecuación es homogénea o correcta, sí y sólo sí todos

Ejemplo: sea la ecuación:

Esta ecuación es homogénea, si se cumple que:

También se cumple que:

TEMA: ANÁLISIS DIMENSIONAL

TEMA: ANÁLISIS DIMENSIONAL

La ley de Pouseuille establece que : Q = π r4 (P1 – P2)/8 η L

Se obtiene: η = π r4 (P1 – P2)/8 Q L . . . (1)

Aplicando el operador dimensional [ ] a la ecuación (1), esta se

Al estudiar el transporte de la sangre se deduce que la

[F] = MLT-2; [K] = 1; [D] = ML-3; [Q] = L3T-1; [d] = L

Reemplazando en la ecuación (2) tenemos:

Reemplazando finalmente en (1) tenemos: F = K D Q2 d-2

En los experimentos con líquidos en movimiento se

Según el enunciado: P = K ρx Vy . . . (1)

Luego: [P] = [K] [ρ]x [V]y . . . (2)

Sabemos: [P] = M L-1 T-2 ; [K] = 1 ; [ρ] = M L-3 ; [V] = LT-1

ML-1T-2 = Mx L-3x+y T-y

Aplicando la propiedad del álgebra que señala que a bases

De estas últimas ecuaciones, obtenemos: x = 1 ; y = 2

Reemplazando x e y en la ecuación (1) tenemos: P = K ρ V2

- Inquietud, explicación, respuesta.

• ¿Qué parte de la física nos permite

Sean los vectores A y B mostrados en la

Utilizando estos vectores, cuyos módulos y

1° caso: vectores colineales o paralelos

2° caso: vectores no colineales ni paralelos.

b) Método del triángulo

Resultante para más de dos vectores coplanares

c) Método del Polígono

Método de las Componentes Rectangulares

Método de las componentes rectangulares

Método de las componentes rectangulares

Un nadador posee una rapidez resultante de 3 m/s

La magnitud o módulo de la resultante se halla con la

del trabajo realizado por una fuerza es:

2. Si el calor específico a presión constante de

4. Si el módulo de Young (E) de un hueso cuando

6. El desplazamiento s de un objeto que se mueve

7. Halle la fórmula física que nos permite expresar el

13. Una paciente con infección del tracto urinario

15. Hallar la fuerza que ejerce sobre el pie el