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EL VIRUS DE LA ACTITUD
REGLAS DEL GRUPO
• RESPETO A LAS PARTCIPACIONES Y
DIFERENTES OPINIONES.
• CONDUCIRSE CON RESPETO HACIA LOS
DEMAS.
• AUTOREGULAR PARTICPACIÓN.
• TELÉFONOS EN SILENCIO Y CONTESTAR FUERA
SI ES NECESARIO.
• SER PROACTIVOS Y PARTCIPACITIVOS.
SQA
¿Qué se ? ¿Qué quiero saber ? ¿Qué aprendí
Expectativas
TALLER
COORDINACIÓN
DE LOS ASISTENTES
PROPIAS
EJERCICIO
PROPÓSITO
En la danza,
teatro, artes
Mover
plásticas, Descubrir
expresión
corporal. Etc.
Realizar
CONDICIONES Y SUGERENCIAS EN PRIMARIA
Importante la inclusión y la
Una hora a la semana equidad para que ningún niño o
en el aula niña quede fuera de estas
actividades.
Bitácora-
docente
Bitácora
Rúbricas (mensual) del
colectivo
Autonomía curricular
Lineamientos:
ACUERDO 12/10/17. Es de observancia nacional y
se rige por los principios de la educación inclusiva.
Siempre que sea posible, los clubes: a) estarán integrados por estudiantes de
diferentes grados escolares y b) se implementarán en un horario escolar único,
a fin de optimizar el uso de la infraestructura escolar y otros recursos.
Cada club puede determinarse por una de dos vías: ser diseñado por la propia
escuela o estableciendo una alianza con una organización pública o privada
especializada en temas educativos.
PERIODO LECTIVO
Periodo lectivo es de 50 a 60 minutos. En ningún caso el
periodo lectivo tendrá una duración inferior a 50 minutos.
Los alumnos que participen en estos grupos pueden acceder por lo menos a
otro club de la oferta educativa de Autonomía curricular.
ELEMENTOS PARA EL DISEÑO DE UN CLUB
Nombre del proyecto.
Orientaciones y recomendaciones
Propósito
Evaluación