D I C A P

Aplicación para mejorar la dicción

 Arnulfo Gómez García  Omar Alexandro Soria González
 Santiago Quiroz Almaguer  Guadalupe Villanueva García
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Problemática
La dislalia es una discapacidad para pronunciar correctamente ciertos
fonemas o grupos de fonemas debido al establecimiento de puntos
de articulación erróneos, los cuales deben ser considerados anormales
después de los 5 años. (R/S/M/Y).
Consecuencias en los niños con problemas de dicción:
 Pena al hablar.
 Evitan las palabras que se les dificultan, hablar en público, etc.
 Volviéndose tímidos e inseguros.
 Objetivo 3
 Objetivo:

Contribuir en la mejora de la dicción que presentan los niños mayores de 5

años, mediante ejercicios y dinámicas integrados en una aplicación web.

 Juego y videos.

 Ejercicios de motricidad buco-facial

 Movimiento de los labios sin abrir la boca.

 Respiración / soplo

 Imitación

 Articulación de la lengua.
 Alcance 4

 Se pretende ayudar a los niños mayores de 5 años de la zona suroeste de

Guanajuato, con problemas de dicción para que logren pronunciar el fonema “R”
de manera correcta, mejorando su comunicación y seguridad al hablar.

 Dicap (Aplicación para mejorar la dicción), pretende poner a su alcance los

ejercicios necesarios de forma fácil y práctica para contribuir en sus procesos de
aprendizaje, manteniendo una motivación constante.
Herramientas 5
 Demostración de la aplicación 6
web

Diseño de interfaces.

Diseño web.

Funcionalidad de la aplicación.
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Referencia

 H. Andrade, L. P. (2014). Programa psicopedagógico de detección, asistencia y

estimulación lingüística de problemas de dislalia en niños de jardines infantiles
de la ciudad de Sucre. (M.Ramos, Ed.) Ciencias Sociales Handbooks.

 Dra. Telma Pazo Quintana,1 Lic. Ileana Viduera Tamayo,2 Lic. Niurka López
Blanco,2 Dra. Florángel Urrusuno Carvajal3 y Dra. María Rosa Llanes Álvarez4.
(julio - septiembre de 2003). Valoración logofonica de niñas y niños antes de
iniciar el circuito infantil. Revista cubana de pediatría v.75 n.3.