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Descodificação do

Referencial de
Competências-Chave

STC CLC
SOCIEDADE, TECNOLOGIA CULTURA, LÍNGUA E
E CIÊNCIA COMUNICAÇÃO

UC 1 EQUIPAMENTOS E SISTEMAS TÉCNICOS

UC 2 AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE

UC 3 SAÚDE

UC 4 GESTÃO E ECONOMIA

UC 5 TEC. INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

UC 6 URBANISMO E MOBILIDADE

UC 7 SABERES FUNDAMENTAIS
Domínios de Referência

DR 4

DR 1 DR 2

DR 3
Demonstração
de competências
num DR
=
1 crédito
UC 1 - EQUIPAMENTOS E SISTEMAS TÉCNICOS

Utilização de equipamentos a nível privado e profissional

• Lidar correctamente com equipamentos


• Conhecer os princípios científicos em que assenta o funcionamento
do equipamento apropriado
• Saber as limitações dos equipamentos

STC
UC 1 - EQUIPAMENTOS E SISTEMAS TÉCNICOS

Utilizadores, Consumidores e Reclamações

• Lidar com fabricantes, fornecedores e


consumidores
• Conhecer as condições de garantia, reparação e
assistência técnica dos diversos equipamentos
• Actuar recorrendo a princípios científicos na
defesa dos consumidores

STC
UC 1 - EQUIPAMENTOS E SISTEMAS TÉCNICOS

Transformações e Evoluções Técnicas

• Conhecer as transformações e evoluções dos


equipamentos e suas consequências

STC
UC 1 - EQUIPAMENTOS E SISTEMAS TÉCNICOS

 Utilização de equipamentos electrodomésticos


ligados à comunicação e à cultura telefones/telemóveis
intercomunicadores
televisores
 Leitura de manuais de utilização e
rádios
interpretação de instruções
computadores
máquinas fotográficas
 Contacto com instituições câmaras de vídeo
privadas/públicas utilizando meios leitor DVD
de comunicação adequados fax
datashow
 Informações microfones
 Assistência técnica
GPS
 Reclamações
Internet/intranet

CLC
UC 1 - EQUIPAMENTOS E SISTEMAS TÉCNICOS

 Reflexão sobre o papel da evolução de equipamentos e sistemas


técnicos na cultura, nos meios de comunicação social e nos usos da
língua

 espectáculos mais diversificados

 acesso mais generalizado à cultura

 novas formas de comunicação

 novas linguagens

 interactividade com meios de comunicação social

 gestão de tempo

CLC
UC 2 - AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE

Preservação do Ambiente em contexto privado e profissional.

• Actuar na redução do consumo de energia e de água


• Intervir na redução, valorização e tratamento de resíduos

STC
UC 2 - AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE

Exploração e gestão de recursos naturais

• Consequências para o meio físico e social


 Escassez e desaparecimento de recursos
naturais.
 Desertificação
 Extinção de fauna e flora
 Proliferação de doenças
 Alteração de comportamentos STC
UC 2 - AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE

Alterações Climáticas

• Repercussões da evolução tecnológica e comportamentos no clima

emissão de gases prejudiciais


efeito de estufa
aquecimento global
instabilidade meteorológica

STC
UC 2 - AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE

 Sensibilização do núcleo familiar, amigos, colegas de trabalho, etc.


verbalmente folhetos campanhas

 Conhecimento de simbologia/terminologia relacionada com esta


temática
simbologia terminologia

 Aplicação quotidiana de boas práticas ambientais divulgadas na


publicidade institucional
consumo de energia e de água tratamento de resíduos

 Reflexão sobre crescente uso de materiais reciclados no trabalho


artístico e cultural
artistas designers técnicos educacionais
CLC
UC 2 - AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE

 Salvaguarda de recursos e património naturais, de modo a manter o


equilíbrio ambiental e a identidade dos lugares

 associações
 projectos municipais recursos hídricos (rios, mar, lagoas)
 escuteiros floresta e outros espaços verdes
 bombeiros dunas
 cartas, manifestações, debates
praias

 Reflexão sobre alterações climáticas

 causas/consequências
 impacto no nosso estilo de vida
 tipos de paisagens e alterações sofridas

CLC
UC 3 - SAÚDE

Cuidados básicos em contexto privado e profissional

• Alimentação saudável; desporto; actividades de lazer;


cuidados de saúde e higiene;
•Regras de segurança e higiene no trabalho

STC
UC 3 - SAÚDE

Medicinas e Medicação

• Colaborar com as instituições de saúde


• Conhecer os limites da auto-medicação, técnicas e produtos de
saúde
• Salvaguardar e promover a saúde (vacinação, rastreios, etc.)

STC
UC 3 - SAÚDE

Patologias e Prevenção

• Contribuir para a prevenção e resolução de patologias


• Conhecer as regras de prevenção
• Reconhecer a evolução de determinadas patologias e
formas de as prevenir

STC
UC 3 - SAÚDE

 Importância das actividades de lazer para a qualidade de vida

hobbies desporto

 Acesso e transmissão de informação sobre cuidados de saúde

conversas folhetos artigos media técnicos de saúde

 Apreensão e comunicação de regras de segurança e prevenção


formações circulares cartazes conversas com colegas

 Análise de profissões do sector cultural


condições de trabalho seguros segurança social

CLC
UC 3 - SAÚDE

 Medicinas/terapêuticas alternativas
massagens
 origem/diversidade cultural
acupunctura
 divulgação/aceitação pelo mundo ocidental
 aconselhamento de terapêuticas homeopatia
hipnoterapia

 Visão e comportamentos da sociedade perante o envelhecimento e


aumento da esperança de vida
direitos sociais (leis)
artigos
 processo biológico de envelhecimento
 patologias específicas obras literárias
 cuidados de prevenção filmes
 vivência social nesta fase músicas
obras de arte

CLC
UC 4 - GESTÃO E ECONOMIA

 Domínio de terminologia relativa a orçamentos e impostos

 Utilização de novas tecnologias

 elaboração de orçamentos familiares


 preenchimento e envio de declarações de impostos por via electrónica

 Gestão de tempo e modelos de organização profissional

 trabalho em equipa
 especializações
 comunicação organizacional

notas circulares fax telefone


cartas intranet
CLC
UC 4 - GESTÃO E ECONOMIA

 Reconhecimento da dimensão económica da cultura e da comunicação

 criação de postos de trabalho


 papel da língua em transacções económicas e acordos de cooperação
 distinção entre objectivos económicos e de serviço público nos media

 Importância da evolução tecnológica na transmissão de informação e


na gestão de tempo

 comunicação e partilha de informação, tendo em conta o factor tempo


 relação discurso/tempo/meio de comunicação utilizado

CLC
UC 5 - TEC. DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Utilização das TIC a nível privado e profissional

• Lidar correctamente com as TIC


• Conhecer os princípios científicos em que assenta o funcionamento
das TIC
• Saber novas formas de aquisição de competências face às TIC

STC
UC 5 - TEC. DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Media e Informação

• Actuar recorrendo aos meios de comunicação de massas

 Utilização da tecnologia de suporte


 Compreender a sua influência
 Conhecer a sua evolução
STC
UC 5 - TEC. DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Redes e Tecnologia

• Evolução das redes tecnológicas com as redes sociais

 Novas oportunidades de participação/desigualdades


 Evolução das estruturas sociais
 Proliferação das redes sociais e suas consequências

STC
UC 5 - TEC. DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

 Utilização quotidiana das TIC

 Reconhecimento de mais-valias e/ou desvantagens em contextos


socioprofissionais

 sistematização e tratamento de informação


 gestão de tempo
 mobilidade de dados

 Domínio de novas linguagens e simbologia

telefone/telemóvel televisão rádio


computador Internet
videoconferência datashow PDA

CLC
UC 5 - TEC. DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

 Reconhecimento do papel dos media


informação
 modos de divulgação debate
 constituição do poder mediático publicidade
 difusão e recepção de cultura entretenimento

 Percepção da Internet e do seu impacto

 comunicação à escala global pesquisa


 acesso generalizado à informação e à
blogue
cultura
 interacção com conteúdos disponibilizados e-mail
e/ou produção dos mesmos chat
 posicionamento crítico face aos conteúdos
da rede

CLC
UC 6 - URBANISMO E MOBILIDADE

Construção e Arquitectura

• Conhecer os conceitos de construção e arquitectura


• Actuar a nível das tecnologias inovadoras de construção
• Conhecer os materiais e as suas propriedades

STC
UC 6 - URBANISMO E MOBILIDADE

Ruralidade e Urbanidade

• Actuar a nível das dinâmicas de desenvolvimento local e regional


• Explorar recursos naturais e/ou locais de grande comercialização e
consumo
• Salvaguardar o património rural e urbano

STC
UC 6 - URBANISMO E MOBILIDADE
Administração, segurança e território

• Conhecer o papel das diferentes instituições reguladoras da


administração e segurança do território
Compreender os seus campos de actuação
Conhecer regras e códigos reguladores de segurança

Mobilidades locais e globais

• Reconhecer factores de migração


• Entender a evolução tecnológica como condicionante da mobilidade
Transportes e comunicações
STC
UC 6 - URBANISMO E MOBILIDADE

 Participação no planeamento e construção de espaços


habitacionais

 inclusão de espaços de lazer, no sentido de proporcionar


qualidade de vida
 conhecimento de terminologia específica de construção e
arquitectura
 comunicação com operários e técnicos especializados

 Reconhecimento de características locais

 valorização do património rural e urbano, de modo a gerar


emprego e desenvolvimento
turismo rural requalificação de zonas históricas
 identificação e utilização de sotaques e regionalismos
 reflexão sobre espaço rural e urbano, recorrendo a textos
actuais e/ou de outras épocas ou intervindo em debates
CLC
UC 6 - URBANISMO E MOBILIDADE

 Conhecimento de sistemas de administração territorial


teatros museus
 exploração de redes de equipamentos culturais
 descodificação de informação institucional e bibliotecas cinemas
relativa à administração do território
legislação mapas sinalização
Código da Estrada

 Percepção de mobilidades e de disseminação de patrimónios


linguísticos e culturais

 compreensão das motivações que originam fluxos migratórios


 defesa do património linguístico português e reconhecimento do seu papel
no mundo
 importância da língua como elemento base para o contacto intercultural
comunidades emigrantes países lusófonos
CLC
UC 7 - SABERES FUNDAMENTAIS
O Elemento

• Saberes formais, não formais e informais


 Conceitos
 Metodologias

Processos e Métodos Científicos

• Utilizar os saberes formais, não formais e informais a nível profissional


Produtividade
Métodos e Técnicas de procedimentos
Adaptação a novas realidades
STC
UC 7 - SABERES FUNDAMENTAIS

Ciências e controvérsias públicas


• Intervir racionalmente e criticamente em questões públicas com base cientifica
e tecnológica
 Co-incineração
 Aborto
 Clonagem

Leis e Modelos Científicos


• Evolução das sociedades
 Comportamentos
 Ciência
 Leis
STC
 Tecnologia
UC 7 - SABERES FUNDAMENTAIS

 Aquisição e aplicação de competências ao nível da cultura, língua e


comunicação

 correcta utilização da língua portuguesa (oral e escrita)

 conhecimento de diferentes tipos de texto e dos seus usos nos campos


pessoal e profissional

 conhecimentos de língua estrangeira

 utilização da língua para participação cívica e social, como forma de


aquisição de conhecimento científico e expressão da evolução do pensamento,
da ciência e da tecnologia
debates artigos formações pesquisas

reconhecimento de sistemas de comunicação e do seu poder

CLC

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