Ai Rahmawati Muh. Aleja Yusuf Usmania Nurul Arifah Azzaqiyah Rani Octavatavi Khoerunnisa Rika Wijayanti PEMBAHASAN
A. Kerangka Dasar Kurikulum
B. Standar Isi Mata Pelajaran IPA SD C. Analisis Mata Pelajaran IPA Kelas 3 Semester I Konsep Dasar Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan
pengaturan tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah
kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. lanjutan
Sesuai amanat Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia No. 19 tahun 2005 bahwa “Kurikulum Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Menengah mengacu pada standar isi dan standar kopetensi lulusan serta berpedoman pada panduan dari Badan Standar Nasional Pendidikan”. Karakteristik KTSP Mulyasa (2010:29) mengemukakan karakteristik KTSP adalah sebagai berikut: - Pemberian Otonomi Luas kepada Kepala Sekolah dan Satuan Pendidikan - Partisipasi Masyarakat dan Orang Tua yang Tinggi - Kepemimpinan yang Demokratis dan Profesional - Tim Kerja yang Kompak dan Transparan Berdasarkan penduan yang dikembangkan BSNP (2005:4-5), KTSP dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip kurikulum sebagai berikut: • Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya • Beragam dan terpadu • Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan teknologi, dan seni • Relevan dengan kebutuhan kehidupan • Menyeluruh dan berkesinambungan • Belajar sepanjang hayat • Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah Pelaksanaan kurikulum di setiap satuan pendidikan menggunakan prinsip-prinsip sebagai berikut:
1. Pelaksanaan kurikulum didasarkan pada potensi, perkembangan
dan kondisi peserta didik untuk menguasai kompetensi yang berguna bagi dirinya.
2. Kurikulum dilaksanakan dengan menegakkan kelima pilar belajar
3. Pelaksanaan kurikulum memungkinkan peserta didik mendapat
pelayanan yang bersifat perbaikan, pengayaan, dan atau percepatan sesuai dengan potensi, tahap perkembangan. lanjutan 4. Kurikulum dilaksanakan dalam suasana hubungan peserta didik dengan pendidik yang saling menerima dan menghargai, akrab, terbuka, dan hangat
5. Kurikulum dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan
multistrategi dan multimedia, sumber belajar dan teknologi yang memadai, dan memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar
6. Kurikulum dilaksanakan dengan mendayagunakan kondisi alam,
sosial dan budaya serta kekayaan daerah untuk keberhasilan pendidikan dengan muatan seluruh bahan kajian secara optimal. Standar Isi Mata Pelajaran IPA SD/MI Standar isi Mata Pelajaran IPA SD/MI berisi informasi tentang : lanjutan Analisis Mata Pelajaran IPA Kelas III Semester I
check this out
BATASAN-BATASAN MATERI KELAS III SEMESTER I BAB 1 Ciri-Ciri Dan Kebutuhan Makhluk Hidup 1. Ciri-Ciri Makhluk Hidup - Membedakan makhluk hidup dan makhluk tak hidup - Makhluk hidup memerlukan makanan - Makhluk hidup bergerak - Makhluk hidup tumbuh - Makhluk hidup berkembang biak - Makhluk hidup bernafas 2. Penggolongan Makhluk hidup a. Penggolongan Hewan - Penggolongan hewan berdasarkan tempat hidupnya - Penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya - Penggolongan hewan berdasarkan penutup tubuhnya - Penggolongan hewan berdasarkan cara bergeraknya - Penggolongan hewan berdasarkan cara perkembangbiaknya - Penggolongan hewan berdasarkan cara bernapasnya b. Penggolongan Tumbuhan - Penggolongan tumbuhan berdasarkan bunganya - Penggolongan tumbuhan berdasarkan bijinya - Penggolongan tumbuhan berdasarkan akarnya - Penggolongan tumbuhan berdasarkan batangnya - Penggolongan tumbuhan berdasarkan daunnya 3. Kebutuhan Makhluk Hidup - Udara - Air - Makanan - Tempat hidup BAB 2 Perubahan Makhluk Hidup 1. Pertumbuhan dan perubahan manusia 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia 3. Pertumbuhan hewan dan tumbuhan BAB 3 Lingkungan 1. Lingkungan yang sehat dan lingkungan yang tidak sehat 2. Berbagai cara memelihara kesehatan lingkungan BAB 4 Benda Dan Sifatnya 1. Benda padat 2. Benda Cair 3. Benda gas BAB 5 Perubahan Sifat Benda 1. Perubahan sifat benda karena dibakar 2. Perubahan sifat benda karena dipanaskan 3. Perubahan sifat benda karena dibiarkan di udara BAB 6 Benda dan Kegunaannya 1. Mengenal benda dan keguaannya 2. Menggunakan benda sesuai dengan tujuannya. Proudly presented by : 5th Group