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Estatística

Aula02
Variáveis
População e amostra

Prof. Diovani Milhorim


Variável

 É o conjunto de resultados possíveis de um


fenômeno.

 É a característica ou propriedade da
população que está sendo medida. Ex.:
 População: moradores de uma cidade
 Variável : número de filhos
 População: alunos de Administração
 Variável : sexo
Variável

 Antes de tudo, é necessário que se tenham


bem definidas quais características deverão
ser verificadas. Ex.: Alunos de uma escola.
(Universo Estatístico ou População).
 Dentro da população, é preciso definir quais as
características que nos interessa averiguar.
Ex. idade, sexo, estado civil, etc.
 A escolha da variável dependerá dos
objetivos do estudo estatístico.
Variável
CLASSIFICAÇÃO DA VARIÁVEL

 Pode ser:
 A) QUANTITATIVA
• DISCRETA
• CONTÍNUA

 B) QUALITATIVA
• NOMINAL
• ORDINAL
Variáveis Quantitativas

 Quando pode ser expressa em


números.

 Ex:
 quantidade de valores de notas de uma
moeda
 quantidade de sabores de refresco
 duração de uma bateria de telefone celular
 número de ossos existentes em um animal
Variáveis Quantitativas

Quantitativas DISCRETAS:

 Quando os valores podem assumir apenas


determinados valores e resultam de uma
contagem.
 O conjunto de valores possíveis que a variável
pode assumir é finito ou infinitos enumerável.
 Ex:
• valores das cédulas da moeda brasileira
• número de filhos dos casais de Lins
Variáveis Quantitativas

Quantitativas CONTÍNUAS:

 Quando os valores podem assumir pertence ao


conjunto dos números reais. Podem assumir
qualquer valor.
 Obtido por medição.
 Ex;
• peso de um paciente
• altura
• tempo de vôo entre duas cidades
Variáveis Qualitativas

 Quando a variável é não numérica ou definida


através de atributos, categorias.

 Ex:
 sexo
 religião
 naturalidade
 cor dos olhos
Variáveis Qualitativas
 Qualitativas NOMINAIS:
Não tem ordenamento nem hierarquia;
Ex: sexo dos pacientes da clínica; tipo de
convênio utilizado.

 Qualitativas ORDINAIS:
Existe uma ordem, uma hierarquia;
Ex: presidente, diretor, gerente, etc...
Classificação: bom, regular, ruim.
Exercícios
1)Classifique as variáveis em qualitativas (nominais ou
ordinais) ou quantitativas (contínuas ou descontínuas)

Universo: Alunos de uma escola


Variável: cor do cabelo

Universo: casais residentes em uma cidade


Variável: número de filhos

Universo: peças produzidas por uma certa máquina


Variável: número de peças produzidas por hora.

Universo: jogadas de um dado


Variável: o ponto obtido em cada jogada.

Universo: peças produzidas por uma certa máquina


Variável: diâmetro externo das peças.
Exercícios
2) Diga quais variáveis abaixo são discretas e quais são
contínuas:
a) População: alunos de uma cidade
variável: cor dos olhos
variável: altura
variável: peso
variável: nome

b) População: Pregos produzidos por uma máquina


variável: número de pregos produzidos
variável: comprimento dos pregos
variável: número de pregos defeituosos
variável: diâmetro do prego
Estatística

 Conceitos fundamentais:

 POPULAÇÃO

 AMOSTRA
População (Universo Estatístico)

Ao conjunto de entes portadores de, pelo


menos, uma característica comum
denominamos população estatística ou
universo estatístico.
População (Universo Estatístico)

 Conjunto de elementos com pelo menos uma


característica comum.
 Esta característica deve delimitar quais os
elementos que pertencem à população e quais
os que não pertencem.
 Exemplo: Vamos estudar o desempenho dos
estudantes em 2011.
 POPULAÇÃO = todos os estudantes de
2011
População - Universo
Estatístico
 COMO DEFINIR UMA POPULAÇÃO?

 A quem interessa este resultado?


 Se o analista dos resultados for o responsável
pelos cursos sistemas de informação, será que
interessa a ele o desempenho dos alunos de
Engenharia?
 Devemos procurar as características que
interessam ao analista dos resultados
População - Universo
Estatístico
 Os alunos do curso “ X ” em 2013
 Os alunos do curso “ X “ em 2013 que
cursam o 4º semestre;
 a cada item, estamos especificando
cada vez mais as características das
pessoas a serem observadas,
restringindo a “população” objeto de
nossos estudos.
Levantamento

 definida as características da
POPULAÇÃO, o passo seguinte é o
levantamento de dados acerca das
características objeto de estudo.

 PERGUNTA-SE...
 Deve-se pesquisar dados de toda a
população?
Levantamento

 Em grande parte das vezes não é


conveniente e em muitas vezes é impossível

 E Por que?
Levantamento

 TEMPO: as informações devem ser obtidas com


rapidez
 PRECISÃO: as informações devem ser corretas
 CUSTO: no processo de coleta, sistematização,
análise e interpretação, o custo deve ser o menor
possível.
Amostra

Uma amostra é um subconjunto finito


de uma população.
Amostra

 Outros motivos para se tomar uma amostra

 Exame de doença contagiosa: o pesquisador


poderia infectar-se e começar a transmitir a
doença a todos os entrevistados.
 Testes destrutivos
 exame de sangue de um paciente
 trabalho extenso: anotações erradas
Amostra

 Devemos então delimitar nossas observações a uma


parte da população, isto é, a uma amostra
proveniente dessa população.

 AMOSTRA: É um subconjunto de uma


população, necessariamente finito, pois todos os
seus elementos serão examinados para efeito da
realização do estudo estatístico desejado.
Amostra

 A Estatística Indutiva (inferencial) tira


conclusões sobre populações com base nos
resultados observados em amostras extraídas
dessas populações.
 A partir do conhecimento de uma parte,
procura-se tirar conclusões sobre a realidade,
no todo.
 Logicamente a indução não traz resultado
exato, dando margem a erro.
Amostra

 A Estatística Indutiva, entretanto, irá nos


dizer até que ponto poderemos estar
errando em nossas induções e com que
probabilidade.
Amostra

 Quanto maior a amostra, mais


confiáveis serão as induções ?

 erros grosseiros e conclusões falsas


podem ocorrer devido a falhas na
amostragem.
POPULAÇÃO E AMOSTRA

 POPULAÇÃO:
 é uma coleção completa de todos os
elementos a serem estudados
 AMOSTRA:
 é um subconjunto da população
 CENSO:
 é uma coleção da dados relativos a
todos os elementos de uma
população:
POPULAÇÃO E AMOSTRA

Amostragem

Amostragem é uma técnica especial para


recolher amostras que garante, tanto quanto
possível, o acaso na escolha.

Cada elemento da população passa a ter a


mesma chancde de ser escolhido o que garante à
amostra o caráter de representatividade.
POPULAÇÃO E AMOSTRA

Amostragem

Três das principais técnicas

 Casual ou aleatória simples


 Proporcional estratificada
 Sistemática
POPULAÇÃO E AMOSTRA

Amostragem – Casual ou aleatória simples

Elementos da população são sorteados por meio de um


dispositivo aleatório qualquer.

Equivalente a um sorteio lotérico.

Obs: uso da tabela de número aleatórios.


POPULAÇÃO E AMOSTRA

Amostragem – proporcional estratificada

Muitas vezes a população se divide em subpopulações


(estratos).

A amostra estratifica considera a existência de estratose


obtém elementos da amostra proporcional ao número de
elementos de cada estrato
POPULAÇÃO E AMOSTRA

Amostragem – proporcional estratificada

Ex: População: alunos de uma escola


variável: altura

Queremos uma amostra de 10% da população


considerando que existe variação de altura quando se
considera o sexo do indivíduo. Suponha que temos 90
alunos, dos quais 54 sejam meninos e 36 sejam
meninas.
POPULAÇÃO E AMOSTRA

Amostragem – proporcional estratificada

sexo população 10% amostra


Ex:
M 54 (10x54)/100=5,4 5

F 36 (10x36/100)=3,6 4

total 90 9 9

Obs: usando a tabela de números aleatórios podemos


definir os elementos a serem selecionados.
POPULAÇÃO E AMOSTRA

Amostragem – sistemática

Quando os elementos de uma população já se acham


ordenados (ex: prontuário médico, linha de produção,
prédios de uma rua, etc...) a seleção de elementos pode
ser feita por um sistema definido pelo pesquisador;]

Ex:
 selecionar todas casas de número par de uma rua.

 Selecionar um saco de arroz a cada dez produzidos.


POPULAÇÃO E AMOSTRA
Exercícios:
1) Em uma escola existem 250 alunos. Sendo:
35 na 1ª série
32 na 2ª série
30 na 3ª série
28 na 4ª série
35 na 5ª série
32 na 6ª série
31 na 7ª série
27 na 8ª série

Calcule o número de elementos de cada estrato na amostra.


POPULAÇÃO E AMOSTRA
Exercícios:

2) Uma população encontra-se dividida em três estratos,


com tamanhos respectivamente N1=40, N2=100 e N3=60.
Sabendo-se que, ao ser realizada uma amostragem
estratificada proporcional, nove elementos da amostra
foram retirados do 3º estrato, determine o número total de
elementos da amostra.