Microeconomia 1er Interciclo

Los diez principios de la economía
Qué aprenderá en este capítulo:

¿Qué es la economía?
Los 10 principios básicos de la economía
El propósito de estudiar economía
¿Qué es la micro economía?

¿Qué es la economía?
• Viene del latín oeconomĭa, y este del griego οἰκονομία [oikonomía]
• Quiere decir “administración del hogar”.
• La economía estudia la forma en que la sociedad gestiona sus
recursos escasos.
• ¿Qué estudian los economistas?
- El modo en que las personas toman decisiones.
- Cómo interactúan las personas
- Los factores que afectan a la economía en conjunto.

• ¿CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS?
• Principio #1: Los individuos se enfrentan a disyuntivas
• Tomar decisiones es elegir entre dos objetivos
• “El que quiere ser celeste, que le cueste”
• Ejemplos clásicos de disyuntivas: los cañones y el pan, las leyes anti-
contaminación, la ayuda del gobierno o “bono solidario” en el Ecuador.
• Es importante comprender que el hecho de conocer las

alternativas no indica de que manera o cual se deba elegir.
• Principio #2: El coste de una cosa es aquello a lo que se renuncia
para conseguirla.
• Para tomar decisiones, los individuos deben comparar los costes con los
beneficios de las opciones disponibles.
• ¿Cuál es el beneficio de estudiar en la universidad?
• ¿Cuál es el costo?
• El tiempo como costo fundamental.
• El coste de oportunidad de una cosa es aquello a lo que

renunciamos para conseguirla.
• Principio #3: Las personas racionales piensan en términos
marginales.
• Las personas analizar los “cambios marginales” que son los pequeños
ajustes a un plan existente.
• Ante la toma de una decisión, los individuos deben analizar los beneficios
marginales y compararlos con los costos marginales.
• Ejemplo:
- Suponga que elaborar 100 hamburguesas le cuesta 80 dólares.

- Lo óptimo sería vender cada hamburguesa a 80 ctvs, mínimo. (80$/100) = 80
Ctvs/hamburguesa
- Suponga que el precio al que se venden es $1.20
- Si se termina el día y quedan 5 hamburguesas que vender. Un cliente le ofrece
0.90 por cada una. ¿Las vendería?
• Principio #4: Los individuos responden a los incentivos.
• Las personas toman sus decisiones en respuesta a los precios.
• Tanto los compradores y vendedores modifican sus conductas

comerciales de acuerdo a los precios.
• El estado y sus medidas (impuestos, tasas de interés, políticas y leyes)

modifican el comportamiento de los individuos.
• ¿CÓMO INTERACTUAN LOS INDIVIDUOS?
• Principio #5: El comercio puede mejorar el bienestar de todo el

mundo.
• El comercio entre personas y países les permite especializarse en ciertas

áreas en las que mejor se desarrollan.
• Al diversificarse y comercializar, se pueden obtener mejores bienes y
servicios, a menores precios.
Pregunta: La competencia en la fabricación de

automóviles entre E.E.U.U y Japón. ¿A quién
beneficia?
• Principio #6: Los mercados normalmente constituyen un buen

mecanismo para organizar la actividad económica.
• Los mercados, a través del precio, regulan la forma en que las personas
toman decisiones.
• Los mercados determinan varias variables, como por ejemplo: Cuánto

producir, qué producir, qué y cuanto comprar. Es una “mano invisible”
reguladora.
• Principio #7: El estado puede mejorar a veces los resultados del

mercado.
• Existen condiciones en las cuales el mercado requiere la intervención del

estado con el fin de mejorar la eficiencia y equidad.
• La intervención se da generalmente a través de leyes.

• ¿CÓMO FUNCIONA LA ECONOMIA EN SU CONJUNTO?
• Principio #8: El nivel de vida de un país depende de su capacidad
para producir bienes y servicios.
• ¿Por qué la renta anual de un mexicano es diferente a la de un alemán o

a la de un ecuatoriano?
• La productividad es la capacidad de un estado de producir bienes y

servicios por hora de trabajo.
• Principio #9: Los precios suben cuando el gobierno imprime
demasiado dinero.
• El pasaje de transporte urbano subió de 500 a 3000 sucres en 2 años

(1998-2000) a causa de la inflación-
• La inflación es el aumento general de los precios en la economía.

• Principio #10: La sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto
plazo entre la inflación y el desempleo
• Si se reduce la cantidad de dinero, la gente gasta menos y la inflación

baja. Al mismo tiempo, el desempleo aumenta debido a que la reducción
del gasto público disminuye la productividad (a corto plazo)
• La curva de Philips analiza esta disyuntiva.

LA MICROECONOMIA
• El campo de la economía se divide enUn
dos grandes subcampos:
microeconomista estudiaría el
efecto que produce en la industria
arrocera el aumento del precio de
• La microeconomía es el estudio del modo en que toman decisiones los
los tractores.
hogares y las empresas, y de la forman en que interactúan en cada
mercado.
• La macroeconomía es el estudio de fenómenos que afectan al conjunto

de la economía.
Un macroeconomista estudiaría el
efecto de la inflación en la
economía de un país
Gracias por su participación
¨Tu más valioso recurso es tu tiempo¨

- Brian Tracy
La demanda de mercado
Temario
 1) La demanda del mercado

 La curva de la demanda
 La ley de la demanda
 Cambios en la demanda
 Conceptos clave
 La pendiente
 Pendiente de una recta
 Pendiente de una línea curva
 Ejercicios
Conceptos clave
• Construcción de gráficos
Par ordenado que relaciona ambas variables.

Eje de las ordenadas/Eje “Y”/ Variable
Quiere decir: “Cuando tenemos “X”, tenemos

“Y”.
Origen
dependiente
Eje de las abscisas/Eje “x”/ Variable independiente

La curva de demanda
 La curva de la demanda representa la influencia del precio de un bien en la
cantidad que quieren comprar los consumidores, siempre y cuando los
demás factores permanezcan constantes.
CURVA DE DEMANDA DE LAPICES

4.5
La cantidad demandada es el punto de la curva donde
4
se establece el precio al que se demanda cierta
3.5 cantidad.
Precio de lápices ($)/ P
2.5
1.5
0.5
0
0 1 2 3 4 5 6 7
Cantidad de lápices (miles por año)/ Q

La curva de demanda
4.5
3.5
2.5
Observamos que a un precio de 2.5 $ se pueden adquirir

2 4000 lápices al año.
1.5 Se puede decir que se está dispuesto a pagar 2.5 $

(máximo) por el último lápiz de una producción de 4000
1 unidades.
0.5
0
0 1 2 3 4 5 6 7
Cantidad de lápices (miles por año) / Qd
La ley de la demanda
 La ley de la demanda establece que:
 Si los demás factores permanecen constantes, cuanto más alto sea el

precio de un bien menor será la cantidad demandada de dicho bien, y
cuanto más bajo sea el precio de un bien mayor será la cantidad
demandada del mismo.
 ¿Qué es lo que provoca que la variación del precio afecte la cantidad

demandada?
 El efecto sustitución
 El efecto ingreso
Cambios en la demanda
• Es importante diferenciar entre el cambio en la cantidad
demandada y el cambio en la demanda.
• El cambio en la cantidad demandada obedece a la ley de la demanda;
• El cambio en la demanda puede ser resultado de varios factores, entre

ellos:
• precios de bienes sustitutos;
• precios esperados en el futuro;
• el ingreso;
• ingreso esperado en el futuro y crédito;
• la población.
La ley de la Cambios en
demanda la demanda
La demanda de lápices aumenta

La cantidad de lápices si:
demandada: • El precio de un sustituto aumenta;
• El precio esperado es mayor;
• El ingreso de las personas es mayor;
• El ingreso esperado o crédito es mayor;
• La población aumenta.
Aumenta si
el precio disminuye Disminuye si:
• El precio de un sustituto baja;
• El precio esperado es menor;
• El ingreso de las personas es menor;
• El ingreso esperado o crédito es menor;
Disminuye si • La población disminuye.
el precio aumenta
4.5
Cambios en la cantidad demandada:
4
El desplazamiento se realiza a lo largo de

3.5 la curva de demanda.
Precio de lápices ($) /P
3 El precio del bien cambia y los

demás factores permanecen
2.5
constantes.
1.5
0.5
0
0 1 2 3 4 5 6 7
Cantidad de lápices (miles por año) / Q
4.5
3.5
2.5
Cambios en la demanda:
1.5
Si el precio del bien se mantiene constante, pero

1
otros factores varían, la curva se desplaza
variando la demanda del bien.
0.5
0
0 1 2 3 4 5 6 7
Cantidad de lápices (miles por año) /Q
Conceptos clave
• LA PENDIENTE
• Es la relación de cambio entre una variable y otra.
• Es la “inclinación” de una recta.
• En nuestro caso, al encontrar la pendiente responderíamos a la pregunta

¿Cuánto o en que proporción varía la cantidad de la variable X cuando la
variable Y cambia?
• La pendientede una relación es el cambio en el valor de la variable medida en el

eje Y dividida entre el cambio en el valor de la variable medida en el eje X.
• Utilizamos la letra griega delta ∆ para representar “cambio”.
• Entonces la pendiente de una relación sería= ∆Y/∆X

Conceptos clave
• La pendiente de una recta
• La pendiente de una recta es constante (no varía).
La pendiente de la recta es 3/4.
Se calcula restando las distancias en Y (6-3=3) y

dividiendo esa resta para la diferencia entre las
distancias en X (6-2=4).
Los puntos que se tomen para el cálculo deben

pertenecer a la recta.
La pendiente en este caso indica que cuando

Y suba en 3 unidades, X lo hará en 4.
La pendiente, en este caso, es positiva.

Conceptos clave
• La pendiente de una recta es constante (no varía).
La pendiente de la recta es -3/4.
Se calcula restando las distancias en Y (3-6=-3) y

dividiendo esa resta para la diferencia entre las
distancias en X (6-2=4).
Los puntos que se tomen para el cálculo deben

pertenecer a la recta.
La pendiente en este caso indica que cuando

Y baje en 3 unidades, X subirá 4.
La pendiente, en este caso, es negativa.

Conceptos clave
• Si la pendiente es positiva, la curva es creciente.
• Si la pendiente es negativa, la curva es decreciente.
• Mientras mas “grande” sea el valor de la pendiente, más inclinada será la

curva.
• Si la pendiente es igual a cero, la curva no presenta inclinación.
• Toda recta es una curva, pero no toda curva es una recta. No confundir el
término “curva” con la figura geométrica.
Conceptos clave
• La pendiente de una línea curva:
• no es constante;
• depende del lugar de la curva donde se calcule;
• generalmente se calcula para cada punto;
• la pendiente de un punto en una línea curva es la pendiente que tendría una
recta tangente a ese punto.
La pendiente en el punto «A» es la

misma pendiente que tendría una recta
tangente a ese punto
Conceptos clave
• La pendiente de una línea curva:
Tomaría mucho tiempo calcular la pendiente
para cada punto. Por eso necesitamos una
expresión que nos permita conocer la
pendiente en cualquier punto.
Esta expresión se conoce como la

DERIVADA DE LA FUNCIÓN.
La derivada, por definición, es la pendiente

de la recta tangente.
Ejemplo: Sea la función de demanda 𝑃 =

3
− 10 ∗ 𝑄2 + 10
Calcule la pendiente cuando se demandan 4

unidades. ¿Qué significa esto?
Conceptos clave
• La pendiente de una curva de demanda es negativa.
• La demanda, como la mayoría de funciones en economía, puede

ser expresada con tablas, funciones y/o gráficos.
• Ejemplos:
8p+20Q– 25000 = 0
Conceptos clave
• Si la curva de demanda es una recta, se puede definir de la
siguiente manera:
• donde P es el precio dispuesto a pagar por una cantidad Q;

• a y b son constantes;
• «a» es el desplazamiento de la recta en el eje Y;
• «b» es la pendiente o razón de cambio para la curva de demanda
(siempre es negativa para la demanda).
Ejercicios
Dada la siguiente tabla de datos:
• Realizar el gráfico de la función de demanda.
• Obtener la pendiente. ¿Qué nos dice del precio y la cantidad?
• ¿Qué podemos concluir del comportamiento de la demanda de autos?
• Obtenga la ecuación de la demanda (de la forma Y=bX+a)
Cantidad de autos marca Hyundai por Precio por auto (en miles)
año (en miles)
10 12
15 10
20 8
25 6
30 4
Taller #1 para G1366
• Dada la siguiente función:
8P + 20Q – 25 000 = 0
• Exprésela en función de la cantidad y obtenga la pendiente. ¿Por qué representa una
función de demanda?
• Interprete la pendiente.
• Grafique la función, aplicándole a la Q los siguientes valores: 100, 150 y 200.
• ¿Cuál es el precio del bien cuando la demanda es de 250 unidades?

Taller #1 para G1365
50Q + 120P - 13 000 = 0
• Exprésela en función de la cantidad y obtenga la pendiente. ¿Por qué representa una
función de demanda?
• Grafique la función, aplicándole a la Q los siguientes valores: 5, 10 y 15.
• ¿Cuál es el precio del bien cuando la demanda es de 20 unidades?

Ejercicios
• Dado el siguiente gráfico:
2.5
Precio (en cientos de $)

2
1.5
0.5
0
20 1 3 4
Se conoce que se demanda 1 millón de tablets
Tablets cuando
por año estas cuestan 220 dólares y 3
millones cuando cuestan 60 dólares.
Determine una aproximación gráfica del precio al cual se demandan 2 millones de

tablets. Luego, calcule matemáticamente su respuesta y compare (hallar la pendiente).
La elasticidad de la demanda
2. LA ELASTICIDAD DE LA DEMANDA
• La elasticidad precio de la demanda es una medida carente de unidades, del
grado en que la cantidad demandada responde a una variación del precio.
• Cálculo de la elasticidad-precio de la demanda:
Supongamos que una subida del precio de los lápices de un 10 por ciento
provoca una disminución de la cantidad que se compra del 20 por ciento. La
elasticidad de la demanda sería:
2. LA ELASTICIDAD DE LA DEMANDA
• La demanda es elástica si la cantidad demandada responde
significativamente a las variaciones del precio;
• Es inelástica si la cantidad demandada sólo responde levente a las
variaciones del precio.
• La elasticidad de los bienes depende de los siguientes factores:

• Bienes necesarios frente a bienes de lujo
• Existencia de bienes sustitutivos cercanos
• Definición de mercado
• El horizonte temporal
Cálculo de la elasticidad precio entre dos puntos
Para calcular la elasticidad precio de la demanda,

expresamos los cambios en el precio y la cantidad
demandada como porcentajes del precio promedio y la
cantidad promedio.
Con el precio promedio y la cantidad promedio,

calculamos la elasticidad en un punto de la curva de
demanda a medio camino entre el punto inicial y el
punto nuevo.
El precio original es de 20.50 dólares y el nuevo de 19.50

dólares, así que el precio promedio es 20 dólares. La
disminución del precio de 1 dólar, equivale al 5 por ciento
del precio promedio.
Cálculo de la elasticidad precio entre dos puntos
El precio original es de 20.50 dólares y el nuevo de 19.50
dólares, así que el precio promedio es 20 dólares. La
disminución del precio de 1 dólar, equivale al 5 por ciento del
precio promedio.
La cantidad demandada original es de 9 pizza y la

nueva cantidad demandada es de 11, así que la
cantidad demandada promedio es de 10 pizzas. El
aumento de 2 pizza en la cantidad demandada
equivale al 20 por ciento de la cantidad promedio.
Por lo tanto, la elasticidad precio de la demanda, es el cambio

porcentual en la cantidad demandada (20 por ciento) dividida entre
el cambio porcentual en el precio (5 por ciento).
Clasificación de la elasticidad de la demanda
• Demanda elástica: Ocurre cuando la elasticidad es mayor que la unidad. En
este caso, un cambio en el precio afectará de una manera significativa a la
cantidad demandada.
• Demanda inelástica: Ocurre cuando la elasticidad se encuentra entre 0 y 1. El

cambio en el precio no afectará considerablemente.
• Demanda de elasticidad unitaria: El cambio en el precio afectará en la misma

magnitud a la cantidad demandada. La elasticidad es igual a 1.
Clasificación de la elasticidad precio de la demanda
Elasticidad unitaria.
Demanda perfectamente elástica
Demanda elástica.
Demanda perfectamente inelástica
Demanda inelástica.
Elasticidad e ingreso total a lo largo de una curva de demanda
lineal
VARIACION
INGRESO (PRECIO X VARIACION PORCENTUAL
PRECIO CANTIDAD PORCENTUAL DEL ELASTICIDAD DESCRIPCION
CANTIDAD) DE LA CANTIDAD (%)
PRECIO (%)
7 0 0 15% 200% 13 ELASTICA
6 2 12 18% 67% 3.7 ELASTICA
5 4 20 22% 40% 1.8 ELASTICA
4 6 24 29% 29% 1 ELASTICIDAD UNITARIA
3 8 24 40% 22% 0.6 INELASTICA

2 10 20 67% 18% 0.3 INELASTICA
1 12 12 200% 15% 0.1 INELASTICA
0 14 0
8
7
Demanda elástica
6
5
Elasticidad unitaria
Precio ($)
3 Demanda inelástica
2
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Cantidad
La elasticidad y el ingreso
8
El ingreso total producto de la venta de un bien 7
es igual al precio del bien multiplicado por la Demanda elástica
6
cantidad vendida.
5
Elasticidad unitaria
Precio ($)
Cuando un precio cambia, también lo hace el 4
ingreso total.
3 Demanda inelástica
El cambio en el ingreso total depende de la 2
elasticidad de la demanda. 1
Si la demanda es elástica, un recorte de 1 por 0

0 2 4 6 8 10 12 14 16
ciento en el precio aumenta la cantidad vendida en Cantidad
30
más de 1 por ciento, y el ingreso total aumenta.
25
Si la demanda es inelástica, un recorte de 1 por 20

ciento en el precio aumenta la cantidad vendida en
Ingreso
menos de 1 por ciento, y el ingreso total 15
disminuye.
10
Si la demanda tiene elasticidad unitaria, un recorte 5

de 1 por ciento en el precio aumenta la cantidad
vendida en 1 por ciento; por lo tanto, el ingreso 0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
total no cambia.
Cantidad
Ejemplos de elasticidad precio de la demanda
TIPOS DE ELASTICIDAD
• ELASTICIDAD PRECIO DE LA DEMANDA 
• ELASTICIDAD INGRESO (RENTA) DE LA DEMANDA
• ELASTICIDAD CRUZADA DE LA DEMANDA

• ELASTICIDAD INGRESO (RENTA) DE LA DEMANDA
Se usa para calcular como varía la cantidad demandada cuando varía la renta
o ingreso de los consumidores. Se calcula dividiendo la variación porcentual de
la cantidad demandada por la variación porcentual de la renta o ingreso.
• Las elasticidades ingreso de la demanda pueden ser positivas o

negativas y caen dentro de tres interesantes intervalos:
• Mayor que 1 (bien normal, elástico al ingreso);
• Positiva y menor que 1 (bien normal, inelástico al ingreso);
• Negativa (bien inferior).
• La elasticidad cruzada de la demanda es una medida de la sensibilidad de

la demanda de un bien ante el cambio de precio de un sustituto o de un
complemento, cuando el resto de los factores permanece constante.
La elasticidad cruzada de la demanda puede ser positiva

o negativa. Cuando se trata de un sustituto es positiva, y
cuando se trata de un comprlementario es negativa.
• ELASTICIDAD CRUZADA DE LA DEMANDA (bienes sustitutos)
Supongamos que el precio de Si el precio de los lápices

Las plumas son un bien las plumas sube de 1 dólar a permanece constante, la
sustituto de los lápices 1.50 dólares demanda subirá de 3 a 4
lápices
Entonces la variación en la
cantidad de lápices sería (4-
3)/((4+3)/2) * 100 = 29%
La elasticidad es positiva. La elasticidad cruzada de la Entonces la variación del precio

Quiere decir que tanto el precio demanda de lápices con de las plumas sería: (1.5-
como la cantidad se desplazan respecto al precio de las 1)/(1.5+1)/2) * 100 = 40%
en la misma dirección. Si sube plumas es = (29%/40%) = 0.73
el uno, sube el otro.
• ELASTICIDAD CRUZADA DE LA DEMANDA (bienes complementarios)
Supongamos que el precio de Si el precio de los lápices

Los cuadernos son un bien los cuadernos sube de 1 dólar a permanece constante, la
complementarios de los lápices 1.50 dólares demanda bajará de 4 a 3
lápices
Entonces la variación en la
cantidad de lápices sería (3-
4)/((4+3)/2) *100 = -29%
Es además negativa. Quiere La elasticidad cruzada de la Entonces la variación del precio

decir que tanto el precio como demanda de lápices con de los cuadernos sería:
la cantidad se desplazan en respecto al precio de los (1.5-1)/(1.5+1)/2) *100 = 40%
direcciones opuestas. Si sube cuadernos es= (-29%/40%) = -
el uno, el otro baja 0.73
4.5
Demanda de lápices
4 Cuando el precio de las plumas
sube, la demanda de lápices sube
3.5
3
2.5
2
Cuando el precio de los
1.5 cuadernos sube, la demanda de
lápices baja
1
0.5
0
0 1 2 3 4 5 6 7

RESUMEN
RESUMEN
EJERCICIO (Taller #2)
Considere las siguientes cuestiones relacionadas con el consumo de papas:
a) Un estudio indica que la elasticidad-precio de la demanda de papas es -0,6. Si un kilo de papas

cuesta $1,20 y se desea aumentar su consumo un 20%, calcule cuánto deberá modificarse el precio del kilo
para lograr ese objetivo.
b) El estudio también muestra que la elasticidad-renta de la demanda de papas es 0,9. Si la

previsión de aumento de la renta de los consumidores en los próximos 3 años es del 3% en promedio anual,
calcule cuánto se espera que varíe, en promedio anual, la demanda de papas de los consumidores.
c) Otra de las conclusiones del análisis es que la elasticidad-cruzada de la demanda de papas

respecto al precio del kilo de arroz es 1,5. Si el precio del kilo de arroz desciende un 5%, calcule la variación
porcentual que experimentará la demanda de papas.
Si la demanda autónoma de un individuo es 40 unidades (demanda autónoma = demanda cuando el ingreso

es igual a 0), el precio crece de a $2 y la cantidad varía ante esa situación, en 10 unidades.
1) Calcule la tabla de demanda para ingresos que van de o a 8, de dos en

dos.
2) Grafique.
3) ¿Cuál es la elasticidad precio de la demanda entre los precios 2 y 4?
La oferta y el equilibrio del mercado
Temario
 1) La oferta del mercado
 La ley de la oferta
 La curva de oferta
 Cambios en la oferta
 Ejercicios
 2) Equilibrio del mercado

 El precio como regulador
 Ajustes del precio
 Pronóstico de cambio en precio y cantidades
 Resumen y ejercicios
La ley de la oferta
 La ley de la oferta establece que:
Manteniéndose todos lo demás factores constantes, la cantidad ofrecida de

un bien aumenta cuando sube su precio.
La curva de la oferta
 Una curva de oferta muestra la relación entre la cantidad ofrecida de un bien y su
precio cuando todos los demás factores que influyen en las ventas planeadas por
los productores permanecen sin cambio. La curva de oferta es una representación
gráfica de un plan de oferta.
CURVA DE OFERTA DE LAPICES

4.5
4 El término “cantidad ofrecida” se refiere a un punto

sobre la curva de oferta: el punto donde se establece
3.5
la cantidad ofrecida a un precio en particular.
2.5
1.5
0.5
0
0 1 2 3 4 5 6 7
Cantidad de lápices (miles por año)/ Q

La curva de oferta
4.5
4
Observamos que a un precio de 1 $ los productores
3.5 están dispuestos a ofrecer 3 mil lápices por año.
3
Se puede también decir que, si cada año se producen 3 mil
lápices, el precio más bajo al que alguien estará dispuesto a
2.5
vender la última unidad disponible es de 1 dólar.
1.5
0.5
0
0 1 2 3 4 5 6 7
Cambios en la oferta
• Es importante diferenciar entre el cambio en la cantidad ofertada
(u ofrecida) y el cambio en la oferta.
• El cambio en la cantidad ofertada obedece a la ley de la oferta (varía

según el precio);
• El cambio en la oferta puede ser resultado de varios factores, entre ellos:

• precios de los recursos productivos;
• precios de los bienes relacionados producidos;
• precios esperados en el futuro;
• número de proveedores;
• tecnología;
• estado de la naturaleza.
La ley de Cambios
la oferta en la oferta
La cantidad La oferta de lápices aumenta si:

ofertada de • El precio de los recursos utilizados para la
producción baja.
lápices: • El precio de un sustituto en la producción
baja
• El precio en un complemento en la
producción sube.
Aumenta si • La cantidad de proveedores sube.
el precio • Ocurren cambios tecnológicos/naturales.
aumenta
Disminuye si:
Disminuye si • El precio de los recursos utilizados para la
producción sube.
el precio • El precio de un sustituto en la producción
disminuye sube
• El precio en un complemento en la
producción baja
• La cantidad de proveedores baja.
• Ocurren cambios tecnológicos/naturales.
4
Cambios en la cantidad ofertada:

3.5
El desplazamiento se realiza a lo largo de

3 la curva de oferta;
2.5
El precio del bien cambia y los

1.5 demás factores permanecen
constantes.
1
0.5
0
0 1 2 3 4 5 6 7
6
Cambios en la oferta:
5
Si el precio del bien se mantiene constante, pero
otros factores varían, la curva se desplaza
4
variando la oferta del bien.
0
0 1 2 3 4 5 6 7
Conceptos clave
• La pendiente de una curva de oferta es positiva.
• La oferta, como la mayoría de funciones en economía, puede ser

expresada con tablas, funciones y/o gráficos.
• Ejemplos:
Conceptos clave
• Si la curva de oferta es una recta, se puede definir de la
siguiente manera:
• donde P es el precio de venta para una cantidad Q;

• a y b son constantes;
• «a» es el desplazamiento de la recta en el eje Y;
• «b» es la pendiente o razón de cambio para la curva de oferta (siempre
es positiva para la oferta).
Ejercicios
• Ejercicio en clase 1
Dada la siguiente tabla de datos:
• Realizar el gráfico de la función de oferta.
• Obtener la pendiente. ¿Qué nos dice del precio y la cantidad?
• ¿Qué podemos concluir del comportamiento de la oferta de autos?
• Obtenga la ecuación de la oferta (de la forma Y=bX+a)
Cantidad de autos marca Hyundai por Precio por auto (en miles)
año (en miles)
10 4
15 5
20 6
25 7
30 8
Ejercicios
𝑄 = 3𝑃 − 60
• Grafique la función para cuando Q vale 32, 34 y 36.
• ¿Cuál es el precio del bien cuando la oferta es de 39 unidades?

Ejercicios
• Dado el siguiente gráfico:
10
Precio (en cientos de $)

8
6
4
2
0
0 1 2 3 4 5
Tablets por año
• Se conoce que se venden 1 millón de tablets cuando estas cuestan 300 dólares y 3
millones cuando cuestan 700 dólares.
• Determine una aproximación gráfica del precio al cual se ofertan 2 millones de
tablets. Luego, calcule matemáticamente su respuesta y compare.
2. EL EQUILIBRIO DEL MERCADO
• Equilibrio es la situación en que fuerzas opuestas se compensan

entre sí. En los mercados, el equilibrio ocurre cuando el precio
hace que los planes de compradores y vendedores concuerden
entre sí.
• El precio de equilibrio es el precio al que la cantidad demandada

es igual a la cantidad ofrecida.
• La cantidad de equilibrio es la cantidad comprada y vendida al
precio de equilibrio.
El precio como regulador
• El precio de un bien regula las cantidades demandadas y ofrecidas del
mismo.
• Si el precio es demasiado alto, la cantidad ofrecida excede a la cantidad

demandada.
• Si el precio es demasiado bajo, la cantidad demandada excede a la

cantidad ofrecida.
• Hay un precio al que la cantidad demandada iguala la cantidad ofrecida.
• Hoy veremos cuál es éste.

Ajustes del precio
• Un faltante (escasez) impulsa el precio hacia arriba.
Una vez establecido el precio de equilibrio, si se produce cualquier
variación de la cantidad demandada o cantidad ofertada, el
mercado se encargará de ajustarse nuevamente al precio de
• Cuando el precio se encuentra por debajo del
equilibrio. equilibrio,
Recordemos es impulsado
que cantidad demandadahacia
y cantidad
arriba. ¿Por qué los compradores noofertada
rechazan elmismo
NO es lo aumento niy demanda.
que oferta se niegan a
comprar al precio más alto? Porque valoran el bien más que el precio
corriente y no pueden satisfacer su demanda a este precio.
• Un excedente (abundancia) impulsa el precio hacia abajo.
• Cuando el precio está por arriba del equilibrio, se ve impulsado hacia abajo.
¿Por qué los vendedores no rechazan esta disminución ni se rehúsan a
vender a este precio menor? Porque su precio mínimo de oferta está por
debajo del precio corriente y no pueden vender todo lo que les gustaría a este
precio.
Pronóstico de cambios en precios y cantidades
• Hemos concluido que el precio varía la cantidad demandada y/u ofertada de

un bien, pero ¿Qué sucede cuando la oferta y la demanda varían? Se
analizaran a continuación los siguientes casos.
• Aumento de la demanda
• Disminución de la demanda
• Aumento de la oferta
• Disminución de la oferta
• Casos combinados
Aumento o disminción de la demanda
Aumento o disminción de la oferta
Casos combinados
Casos combinados
Resumen
Suponga que la curva de demanda de un producto viene dada por Q=300–2P+4I,

donde I es la renta media en miles de dólares. La curva de oferta es Q=3P–50.
a) Halle el precio y la cantidad del producto que equilibra el mercado

suponiendo que I=25.
b) Halle el precio y la cantidad del producto que equilibra el mercado

suponiendo que I=50.
c) Graficar.
Las preferencias y la utilidad
Temario
 1) La utilidad total y marginal
 Pronósticos en la teoría de la utilidad marginal
 2) Excedente del consumidor
 3) Excedente del productor
 4) La paradoja del valor
 5) Curvas de indiferencia
 Mapas de indiferencia
 Casos especiales
 6) Restricciones presupuestarias
 Ecuación del presupuesto
 Elección más asequible
 Un cambio en el precio relativo
 Un cambio en el ingreso
Utilidad total y marginal
 Lo que podemos comprar está delimitado por nuestros ingresos y los precios.
Aún así, tenemos varias opciones.
 Entonces, ¿qué comprar?
 Compraremos lo que nos represente una mayor utilidad.
 El beneficio o la satisfacción que una persona obtiene a partir del consumo

de un bien o servicio recibe el nombre de utilidad.
 Para comprender cómo las elecciones de las personas maximizan la utilidad,

debemos distinguir entre dos conceptos:
 utilidad total y
 utilidad marginal.
Utilidad total y utilidad marginal
 Utilidad total
 La utilidad total es el beneficio total que una persona obtiene del consumo de los
diversos bienes y servicios. La utilidad total depende del nivel de consumo; por lo
general, a mayor consumo, más utilidad total.
 Utilidad marginal
 Utilidad marginal es el cambio en la utilidad total que proviene de aumentar en una
unidad la cantidad consumida de un bien.
Que pasa si:
1) Se reduce el precio de las pizza de $8 a $4 (el precio de los bolos y el ingreso se mantiene constante)?
 Maximización de la utilidad
2) Aumenta el precio de jugar bolos a $8 (el precio de las pizza se mantiene a $4 y el ingreso se mantiene
 La
en utilidad total de un consumidor se maximiza según la siguiente regla:
40$)?
3) Aumenta el ingreso
 Gastar todo de 40$ a 56$disponible.
el ingreso con los precios nuevos?
 Igualar la utilidad marginal por unidad monetaria gastada en todos los bienes.
Pronósticos en la teoría de la utilidad marginal
 Utilizando la teoría de la utilidad marginal examinaremos que pasa

cuando:
 Existen variaciones en el precio de un bien.

 Reducción en el precio de la pizza
 Aumento del precio de jugar bolos
 El ingreso de las personas varía.
 La teoría de la utilidad marginal predice la ley de la demanda, es decir, la manera

en que la cantidad demandada de un bien cambia cuando su precio varia.
También define las variaciones que suceden cuando existen variaciones en el
ingreso de los consumidores.
El excedente del consumidor
 No siempre tenemos que pagar el precio que estamos dispuestos a
pagar, ya que muchas veces obtenemos rebajas. Cuando las personas
compran algo por menos de lo que consideran que vale, reciben un
excedente del consumidor.
 El excedente del consumidor es el valor (o beneficio marginal) de un

bien menos el precio que se pagó por él sobre el total de la cantidad
adquirida:
 El precio es lo que la gente DEBE pagar;
 El valor es lo que la gente esta DISPUESTA a pagar.
El- Elisa
excedente del
esta dispuesta a pagar
(según su curva de demanda)
consumidor
2 dólares por cada una de las diez rebanadas de pizza
- No significa que ella en realidad este pagando ese valor, ya que el valor de mercado es de
$1 por rebanada.
 La
- Lacurva
demandadededemanda del
Elisa es de 30 mercado
rebanadas esa la
al mes, curva
1$ por de beneficio marginal
rebanada.
social (BMS)
- En este caso, alde la ser
precio economía.
1$ y no 2$, al consumir las 10 rebanadas, esta recibiendo un
excedente del consumidor de 1$.
 El precio
- Toda esque
el área el esta
valor
por en unidades
encima del precio monetarias dedeotros
y contenida debajo la curvabienes y servicios
de demanda,
representa
a los que se el excedente
renuncia del para
consumidor.
obtener una rebanada más de pizza.
- Si el precio de la rebanada subiera a 2$, obviamente la demanda de Elisa disminuiría a 10
rebanadas por mes, y asimismo, el excedente del consumidor seria menor.
El excedente del productor
 Las empresas obtienen un beneficio económico cuando reciben más por la
venta de un bien o servicio que lo que les costó producirlo.
 Así como los consumidores hacen una distinción entre valor y precio, los
productores distinguen entre costo y precio.
 El costo es aquello a lo que renuncia un productor y el precio es lo que

recibe.
 El costo de producir una unidad adicional de un bien o servicio es su costo

marginal.
 El costo marginal es el precio mínimo que los productores deben recibir como
incentivo para ofrecer en venta otra unidad de ese mismo bien o servicio.
 Este precio mínimo determina la oferta.

El excedente del productor
 Cuando un precio excede el costo marginal, la empresa obtiene un
excedente del productor. El excedente del productor es el precio que
se recibe por un bien menos su precio mínimo de oferta (o costo
marginal) sobre el total de la cantidad vendida.
Eficiencia del mercado de pizza
El equilibrio competitivo que ilustra la

gráfica surge cuando la cantidad
demandada es igual a la cantidad
ofrecida. El excedente del consumidor es
el área que se encuentra por debajo de la
curva de demanda y por encima del precio
de mercado (el triángulo verde). El
excedente del productor es el área por
encima de la curva de oferta y por debajo
del precio de mercado (el triángulo azul).
La paradoja del valor
 El precio del agua es bajo y el de un diamante es alto, pero el agua es
esencial para la vida, en tanto que los diamantes se usan
principalmente como decoración.
 ¿Por qué la valiosa agua es tan barata en tanto que los diamantes, un
artículo inútil en comparación con aquélla, son tan caros?
 La utilidad total del agua es muy alta. Sin embargo, su utilidad

marginal es mucho menor (dado que consumimos gran cantidad).
Se puede decir lo contrario de los diamantes.
 Se puede abordar la paradoja del valor a través del concepto del

excedente del consumidor.
 La oferta de agua es perfectamente elástica al precio PA, así que la
cantidad de agua consumida es QA y el excedente del consumidor
proveniente de este bien es el área grande de color verde.
El agua es valiosa (tiene un excedente del

consumidor más grande), pero barata.
 La oferta de diamantes es perfectamente inelástica a la cantidad QD, así que
el precio de los diamantes es PD y el excedente del consumidor proveniente
de este bien es la pequeña área de color verde.
Los diamantes tienen un valor menor que el

agua (su excedente del consumidor es más
pequeño), pero son caros.
Curvas de indiferencia
 Una curva de indiferencia es la línea que muestra combinaciones de
bienes que le resultan indiferentes a un consumidor.
Cualquier combinacion que se elija y que este sobre la curva de
indiferencia traeria la misma utilidad o “satisfacción”. Es decir, es
indiferente.
Se pueden trazar varias curvas de indiferencia para completer un
“mapa de preferencias”.
Se preferiran todas las curvas o puntos que esten por encima o

Bowling
mas “altos”.
No se preferiran las curvas o puntos que esten por debajo.
Las curvas de indiferencia pueden ser indicadas por funciones,

tablas de valores, etc.
Pizza
Mapa de indiferencias
 Una curva de indiferencia es la línea que muestra combinaciones de
bienes que le resultan indiferentes a un consumidor.
- La curva de indiferencia mostrada en la diapositiva anterior es sólo

una de toda una familia de este tipo de curvas.
- Esta curva de indiferencia aparece de nuevo como I1 en el presente
gráfico.
- Las curvas I0 e I2 son otras dos curvas de indiferencia.
- Se preferirá cualquier punto de la curva de indiferencia I2 por sobre
Bowling
cualquiera de la curva I1, y se preferirá cualquier punto de la curva I1
que cualquiera de la curva I0.
-En este caso, se dice que I2 es una curva de indiferencia más alta
que I1 y que I1 es una curva más alta que I0.
-La elección de la curva, dependerá del PRESUPUESTO.
Pizza
Casos especiales de curvas de indiferencia
 Sustitutos perfectos
Si nos ofrecieran cajas de monedas de 5

centavos y de 10 centavos.
En todo momento, siempre estaríamos

dispuestos a cambiar 2 monedas de 5
centavos por 1 de diez.
Nuestra TMS sería siempre 2.

Las monedas de 10 c tvs y 5 ctvs son
sustitutos perfectos.
Como la TMS es constante (2), es decir, la
pendiente es constante, se grafica como una
recta (recordemos que las rectas tienen una
sola inclinación (pendiente constante).
Casos especiales de curvas de indiferencia
 Complementos perfectos
Supongamos ahora que nos ofrecen pares de

zapatos.
Solo estaríamos contentos si tenemos tanto

un zapato para el pie izquierdo como uno para
el derecho.
Para este tipo de decisiones, siempre se

elegirá en la misma cantidad.
Restricciones presupuestarias
 La línea del presupuesto
 Imaginemos que ahora, utilizando las mismas cantidades y analizamos
dos bienes diferentes:
 las películas y los refrescos (por paquetes).
Recordemos que el ingreso sigue siendo de 40$.

Las películas cuestan $8 y los refrescos, $4 por
paquete.
Utilizando nuestro presupuesto de $40, obtenemos

todas las combinaciones posibles utilizando estos
precios (ya fue calculado con anterioridad).
Graficamos las cantidades del bien X (películas) y

las cantidades del bien Y (refrescos) obteniendo
nuestra curva de presupuesto para ambos bienes.
Ecuación del presupuesto que relaciona 2 bienes. Si
hay más bienes y servicios en el presupuesto de la
familia, se agregan términos a la ecuación.
 La ecuación del presupuesto
Dividimos la ecuación para Pr y obtenemos: Ingreso real
Precio relativo
Reemplazamos los valores en la ecuación del presupuesto:
Qr = cantidad de refrescos
Pr = Precio de los refrescos
Qp = cantidad de películas
Pp = Precio de las películas
Y= Ingreso
 La ecuación del presupuesto para este caso:
Graficamos esta ecuación y veamos que pasa si…
Predicción de las elecciones del consumidor
 Elección más asequible
Haciendo la elección más asequible de
películas y refrescos, se gasta todo el
ingreso y se está sobre la curva de
indiferencia más alta posible.
Recordemos que la elección de

consumo está restringida por el
PRESUPUESTO.
 Un cambio en el precio (efecto sustitución)
Recordemos que al inicio, contábamos con $40
dólares mensuales, el precio de una película era de
$8 y el de un paquete de refrescos, $4 (punto C).
Cuando el precio de una película baja a $4, la curva

de presupuesto se hace más plana otorgando más
“disponibilidad” de pagar por películas.
La demanda sube conforme el precio baja.
Ahora nuestro nivel de consumo óptimo será en el

punto J, en la intersección de la nueva curva
presupuestaria y la curva de indiferencia de mayor
nivel.
 Un cambio en el ingreso
Si el ingreso baja de $40 a $28, la curva

presupuestaria se desplazará hacia la
izquierda como se muestra en la figura.
Entonces, nuestro nivel de consumo óptimo se
encontrará en el punto K. Es decir, en la
intersección entre la curva presupuestaria y la
más alta curva de indiferencia.
 La tasa o relación marginal de sustitución
La pendiente de una curva de indiferencia se conoce como “tasa marginal de
sustitución”.
Es decir, la relación a la que un consumidor está dispuesto a cambiar un bien Y

(medido en el eje “y”) por el bien X (medido en el eje “x”).
En una curva, como sabemos, se calcularía con la derivada en el punto C.
La derivada es la pendiente de la recta tangente a una curva.

Para saber cual sería nuestra TMS en el punto de optimización (C), debemos derivar o
encontrar la recta tangente a ese punto y luego, su pendiente.
En este caso sabemos que estamos dispuestos a renuncia a 10

refrescos para ver 5 películas.
La TMS sería 10/5 = 2
EN EL PUNTO C, Estamos dispuestos a cambiar un

bien por el otro a una tasa de 2 paquetes de
refrescos por película.
Taller#4
1. Cesar tiene un ingreso de 20 $ al mes. Los discos compactos (CD) cuestan 10$ cada uno y los
chocolates cuestan 5$ cada una.
a) Dibuje la restricción presupuestaria (cantidad de chocolates en función de la cantidad de CDs), dando
valores a QCD de 0 a 5.
b) Suponga que se incrementa la renta de Cesar en un 20%. Dibuje la nueva restricción presupuestaria.
c) Suponga que se establece un impuesto sobre los discos compactos del 50%, cuando el ingreso es de
80$ al mes. Dibuje la nueva restricción presupuestaria.
Taller #4
2. En el mercado de los alojamientos en casas rurales en una determinada zona de alto interés ambiental
se ha estimado que las funciones de demanda y oferta responden, respectivamente, a la forma Qd= 240 –
2P y Qo= 3P – 60, donde Q es el número de habitaciones y el precio (P) está medido en dolares.
a) Indique cuáles serán el precio y la cantidad de equilibrio en ese mercado.
b) Calcule el excedente de los consumidores y productores.
c) Indique cuántas habitaciones desearían ocupar los turistas si se hiciese una promoción y durante un fin
de semana se ofreciesen de forma gratuita.
d) Diga a partir de qué precio ningún turista estaría interesado en alojarse en casas rurales en esa zona.
e) Represente gráficamente ese mercado.

Elección en situaciones inciertas. Utilidad
esperada y aversión al riesgo
Temario
 Riqueza esperada y probabilidad
 Valor o riqueza esperada
 Nota aparte: la variabilidad
 La aversión al riesgo
 Utilidad esperada
 Elección ante la incertidumbre
 Reducción del riesgo

 Diversificación
 Compra de seguros
 El valor de la información
Riqueza esperada y probabilidad
• La probabilidad se refiere a las posibilidades de que se produzca un
resultado.
¿Qué empleo preferirá, el que le paga 2 000 dólares seguros trabajando como pintor, o el que le
ofrece una posibilidad de 50 por ciento de ganar 5 000 dólares (siendo buen vendedor), pero un
riesgo de 50 por ciento de percibir sólo 1 000 dólares (si se es mal vendedor)?
Necesitamos una manera de comparar los dos resultados. Una comparación

es la riqueza esperada que genera cada empleo.
Riqueza o valor esperado
 El valor monetario de lo que una persona espera poseer en un
momento dado es lo que se denomina riqueza esperada.
 Para nosotros, la probabilidad de que ganemos 5 000 dólares es de 0.5

(una posibilidad de 50 por ciento). La probabilidad de que gane 1 000
dólares es también de 0.5.
 Observe que las probabilidades suman 1 (100%).
 Si usamos estas cifras, podemos calcular la riqueza que es:

𝐸 𝑋 = 𝑃𝑟1 𝑋1 + 𝑃𝑟2 𝑋2 + ⋯ ⋯ + 𝑃𝑟𝑛 𝑋𝑛
La riqueza esperada disminuye si aumenta el riesgo de obtener un resultado pobre.
Nota complementaria: la variabilidad
 Variabilidad:
 Es el grado en que difieren los resultados posibles de una situación
incierta.
 Mientras que en algunos casos los valores esperados son iguales, la
variabilidad no lo es.
 Cuanto mayor sea la variabilidad de los valores esperados, mayor será el
riesgo.
 Podemos calcular la variabilidad a través de la fórmula de desviaciones
típicas:
 Diferencia entre el rendimiento esperado y el real
Probabilidad Valor esperado Valor real (renta) Valor esperado
Taller
𝜎= 𝑃𝑟1 𝑋1 − 𝐸(𝑋) 2 + 𝑃𝑟2 𝑋2 − 𝐸(𝑋) 2

La aversión al riesgo
 Retomemos el primer ejemplo y recordemos que:
 Valor esperado de empleo fijo: 2000$;
 Valor esperado de empleo de vendedor: 3000$.
 ¿Debemos elegir entonces el empleo de vendedor, que es más

arriesgado, pero trae más beneficios?
 La respuesta es que no lo sabemos porque no conocemos nuestra
aversión al riesgo.
 El disgusto por el riesgo es lo que llamamos aversión al riesgo.
 Casi todas las personas tienen aversión al riesgo, pero algunas más que
otras.
Si consideramos que los 1 000 dólares adicionales de ingreso esperado son

Información
complementaria suficientes para compensar el riesgo, aceptaremos el empleo riesgoso.
Utilidad de la riqueza y utilidad esperada
 La riqueza (el dinero mantenido en el banco y otros activos de valor) es como todas
las cosas buenas: genera una utilidad.
 Cada unidad adicional de riqueza incrementa la utilidad total en un monto cada vez
menor; es decir, la utilidad marginal de la riqueza disminuye a medida que la riqueza
aumenta.
 El valor de la utilidad de lo que una persona espera poseer en un momento dado es

la utilidad esperada.
 En nuestro caso, una riqueza de 5 000 dólares proporciona 95 unidades de utilidad

y una riqueza de 1 000 dólares ofrece 45 unidades de utilidad. Cada resultado tiene
una probabilidad de 0.5 (una posibilidad de 50 por ciento).
 Además del valor esperado de las distintas alternativas, las personas tienen
preferencias sobre el riesgo.
 Si no fuera así, eligiríamos siempre la opción que maximizara el valor esperado.
 Para capturar este tipo de preferencias, Von Neumann y Morgenstern (1944),

propusieron la hipótesis de la utilidad esperada.
 La utilidad esperada es la suma de las utilidades asociadas a los distintos resultados

posibles, ponderadas por sus probabilidades de ocurrencia.
5 000 dólares proporciona 95 unidades de utilidad y una riqueza de 1 000 dólares ofrece 45 unidades de utilidad. Cada resultado
tiene una probabilidad de 0.5 (una posibilidad de 50 por ciento).
Existe un 50% de probabilidad de obtener 1000$, y una

utilidad de 45.
De igual manera, podremos obtener 5000$ y utilidad de
95 bajo el mismo riesgo (50%).
Si elegimos esta opción tenemos un valor esperado de
3000$ y una utilidad esperada de 70.
Si no existiera el riesgo, podríamos obtener una utilidad de 83.

Esto quiere decir que mientras mayor es el riesgo, menor es la
utilidad esperada para cierta cantidad de riqueza o valor.
Elección ante la incertidumbre
5 000 dólares proporciona 95 unidades de utilidad y una riqueza de 1 000 dólares ofrece 45 unidades de utilidad. Cada resultado
tiene una probabilidad de 0.5 (una posibilidad de 50 por ciento).
Al enfrentarse con la incertidumbre, una persona elige la

acción que maximiza la utilidad esperada.
1. Calcular la utilidad esperada del empleo riesgoso de

telemarketing.
2. Calcular la utilidad esperada del empleo seguro como
pintor.
3. Comparar las dos utilidades esperadas.
Elegir el empleo de telemarketer nos traerá una utilidad

total de 70 (ya que tendremos 3000$ de valor esperado).
Elegir el empleo de pintor también nos traerá una utilidad

de 70 (tomado de la tabla anterior).
En este caso, nos costaría 1000$ (3000$-2000$) asumir el riesgo de tomar el trabajo
como telemarketer. Ante estas situaciones, nos da lo mismo (somos indiferentes) entre
las dos opciones ya que obtendremos la misma utilidad.
Elección ante la incertidumbre (resumen)
 Conocer las probabilidades de éxito y fracaso;
 Conocer y entender el riesgo;
 Conocer el valor esperado y la utilidad de cada opción;
 Conocer la utilidad esperada de cada opción;
 Comparar utilidades y tomar la mejor decisión.

La reducción del riesgo
 Las tres medidas que toman normalmente los consumidores y los

directivos para reducir los riesgos son:
 1) La diversificación,
 2) El seguro,
 3) La obtención de más información.

La diversificación
 Supongamos que una empresa tiene la opción de vender aparatos de aire acondicionado, estufas, o
ambos.
 La probabilidad de que el año sea caluroso o frío es de 0,5.
 La empresa puede minimizar el riesgo mediante la diversificación.
 Si la empresa sólo vende aparatos de aire acondicionado o estufas, su renta real será de 12.000
dólares o de 30.000.
 Su renta esperada será:

 0,5(12.000$) + 0,5(30.000$) = 21.000$
La diversificación
 Si la empresa se dedica a producir ambos, sus ingresos por las ventas de cada aparato se reducirán
a la mitad:
 Si hiciese calor, su renta esperada sería de 15,000$ procedentes del aire acondicionado. y de 6,000€ de las
estufas, o sea 21,000€ en total.
 Si hiciese frío, su renta esperada sería de 6,000$ procedentes del aire acondicionad. y de 15,000$ de las
estufas, o sea 21,000$ en total.
 Con la diversificación, la renta esperada es de 21,000$ sin riesgo:

 ½ (21,000$) + ½(21,000$) = 21,000
 Las empresas pueden reducir el riesgo diversificando entre actividades poco relacionadas.
La compra de seguros
 Los seguros reducen el riesgo que las personas enfrentan al compartir o mancomunar los
riesgos.
 Cuando las personas compran un seguro contra el riesgo de un acontecimiento inesperado,

pagan una prima a una compañía de seguros.
 Si ocurre el acontecimiento inesperado, la compañía de seguros paga el monto de la

pérdida asegurada.
 Las personas compran seguros y las compañías de seguros obtienen utilidades al

venderlos porque las personas tienen aversión al riesgo.
Utilización de la información
 El valor de una información completa:
 La diferencia entre el valor esperado de una opción, cuando la información es
completa y el valor esperado, cuando es incompleta.
 Cuanto mayor es la información, menos riesgos se corren.
 „Como la información es valiosa, se paga por ella.
 Las personas pueden estar dispuestas a pagar por conseguir información y

disminuir el riesgo de las decisiones que toman. Lo van a hacer en la medida que
los beneficios esperados sean mayores que los costos de la información.
Taller #1
 Un individuo que tiene una renta W=9.000 $ y tiene que hacer la declaración de la renta. Si
la hace correctamente le toca pagar al SRI 1.000$ y si defrauda sólo pagaría 500$.
 La probabilidad de que le hagan una inspección es del 5% y, si se la hacen, la multa a pagar

es de 10 veces la cantidad defraudada (que tendrá que pagar además de lo que ya haya
pagado al SRI). Señale la respuesta falsa:
 (a) Si no defrauda, el plan de consumo contingente es tal que, tras pagar al SRI, le quedaría
una renta de 8.000$, independientemente de que le inspeccionen o no.
 (b) Si defrauda y le inspeccionan, tras pagar la multa al SRI le quedaría una renta de 3.500$.
 (c) Si las preferencias de este consumidor vienen representadas por la función U = W1/2,
preferiría defraudar.
 (d) El individuo es amante del riesgo.

Taller #2
 Un agente dispone de 100 u.m. de riqueza y puede apostar 50 u.m. en

el siguiente juego. Si escoge una carta y sale trébol pierde las 50 u.m.
Si sale una carta de otro símbolo gana 20 u.m.
 a) Determine la decisión del agente si su función de utilidad es:

U ( x )  ln( x )
 b) Calcule el valor cierto de riqueza que le resulta indiferente respecto
a la situación con incertidumbre.
Taller #3 (valor de la información)
 Francisco tiene el auto averiado y debe decidir si repararlo o

reemplazarlo por otro auto usado cuyo precio es 1.000$. Reparar su
vehículo costaría 300$ si la avería es leve y 1.200$ si es grave. La
probabilidad de que la avería sea grave es 2/3.
 ¿Cuánto pagaría Francisco por saber de antemano si la avería es leve

o grave? Considere que él es indiferente al riesgo.

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Los diez principios de la economía

Qué aprenderá en este capítulo:

Los 10 principios básicos de la economía

El propósito de estudiar economía

¿Qué es la micro economía?

- El modo en que las personas toman decisiones.

- Cómo interactúan las personas

- Los factores que afectan a la economía en conjunto.

• Es importante comprender que el hecho de conocer las

• El coste de oportunidad de una cosa es aquello a lo que

- Suponga que elaborar 100 hamburguesas le cuesta 80 dólares.

• Las personas toman sus decisiones en respuesta a los precios.

• Tanto los compradores y vendedores modifican sus conductas

• El estado y sus medidas (impuestos, tasas de interés, políticas y leyes)

• Principio #5: El comercio puede mejorar el bienestar de todo el

• El comercio entre personas y países les permite especializarse en ciertas

Pregunta: La competencia en la fabricación de

• Principio #6: Los mercados normalmente constituyen un buen

• Los mercados determinan varias variables, como por ejemplo: Cuánto

• Principio #7: El estado puede mejorar a veces los resultados del

• Existen condiciones en las cuales el mercado requiere la intervención del

• La intervención se da generalmente a través de leyes.

• ¿Por qué la renta anual de un mexicano es diferente a la de un alemán o

• La productividad es la capacidad de un estado de producir bienes y

• El pasaje de transporte urbano subió de 500 a 3000 sucres en 2 años

• La inflación es el aumento general de los precios en la economía.

• Si se reduce la cantidad de dinero, la gente gasta menos y la inflación

• La curva de Philips analiza esta disyuntiva.

• La macroeconomía es el estudio de fenómenos que afectan al conjunto

¨Tu más valioso recurso es tu tiempo¨

 1) La demanda del mercado

Par ordenado que relaciona ambas variables.

Quiere decir: “Cuando tenemos “X”, tenemos

Eje de las abscisas/Eje “x”/ Variable independiente

CURVA DE DEMANDA DE LAPICES

Cantidad de lápices (miles por año)/ Q

Observamos que a un precio de 2.5 $ se pueden adquirir

1.5 Se puede decir que se está dispuesto a pagar 2.5 $

 Si los demás factores permanecen constantes, cuanto más alto sea el

 ¿Qué es lo que provoca que la variación del precio afecte la cantidad

• El cambio en la cantidad demandada obedece a la ley de la demanda;

• El cambio en la demanda puede ser resultado de varios factores, entre

La demanda de lápices aumenta

El desplazamiento se realiza a lo largo de

3 El precio del bien cambia y los

Si el precio del bien se mantiene constante, pero

• Es la relación de cambio entre una variable y otra.

• Es la “inclinación” de una recta.

• En nuestro caso, al encontrar la pendiente responderíamos a la pregunta

• La pendientede una relación es el cambio en el valor de la variable medida en el

• Utilizamos la letra griega delta ∆ para representar “cambio”.

• Entonces la pendiente de una relación sería= ∆Y/∆X

Se calcula restando las distancias en Y (6-3=3) y

Los puntos que se tomen para el cálculo deben

La pendiente en este caso indica que cuando

La pendiente, en este caso, es positiva.

Se calcula restando las distancias en Y (3-6=-3) y

Los puntos que se tomen para el cálculo deben

La pendiente en este caso indica que cuando

La pendiente, en este caso, es negativa.

• Si la pendiente es positiva, la curva es creciente.

• Si la pendiente es negativa, la curva es decreciente.