Actividad Integradora 6

Crear un recurso multimedia

 2. Las TIC en la educación
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen una influencia
cada vez mayor en la forma de comunicarse, el aprendizaje y la vida.

El desafío consiste en utilizar eficazmente estas tecnologías para que estén al

servicio de los intereses del conjunto de los estudiantes y de toda la comunidad
educativa.

La UNESCO1 considera que las TIC ayudan a lograr el acceso universal a la

educación y mejoran la igualdad y la calidad de la misma; también contribuyen al
desarrollo profesional de los docentes y a la mejora de la gestión, la gobernanza y
la administración de la educación, siempre y cuando se apliquen las políticas, las
tecnologías y las capacidades adecuadas.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han impactado
enormemente en el sistema educativo en todos sus niveles: Primaria,
Secundaria, Bachillerato y en las Instituciones de educación a nivel
superior. Esto se debe a que estas nuevas herramientas proporcionadas por
la tecnología actual facilitan la interacción entre alumnos, docentes,
personal administrativo y con el mismo gobierno y son utilizadas para
impartir educación en forma presencial y a distancia, así como en la
administración de las instituciones educativas.
Como ejemplo de Instituciones que imparten Educación a distancia se
encuentran COURSERA2 y MIRIADA X3, en las cuales confluyen cientos
de instituciones de educación superior en dónde se pueden tomar
cursos ya sea de forma gratuita o mediante un módico pago e incluso
acceder a la financiación gratuita de los cursos.

Por ejemplo, estas son algunas de las instituciones educativas que

imparten cursos en esa plataforma:
 Y estas son algunas de las áreas del conocimiento de los cursos
que pueden tomarse por medio de la plataforma de Coursera:

Negocios Ciencias de
Data Science Lifecycle la
Computación

Ciencia de datos Ciencias Biológicas Idiomas

En este sentido Carolina Matamata Riquelme (4) ha señalado lo siguiente “Al respecto, la Internet
se ha constituido en la actualidad como la mayor fuente de información existente y uno de los
entornos de aprendizaje más importante, permitiendo acceder a foros, noticias, libros, artículos
científicos, videos, etc., al tiempo que conecta y comunica a un gran número de personas (Adell y
Castañeda, 2010). Esta particularidad permite que los jóvenes puedan diseñar las estrategias a
través de las cuales quieren aprender determinados temas o habilidades, fijándose objetivos,
metas y formas de aprendizaje (Coll et al., 2014).”

En la actualidad se ha facilitado el acceso a la educación para la

población en general e incluso si no se cuenta con equipo de
cómputo existen lugares en donde se puede acceder de forma
gratuita al uso de las computadoras, como por ejemplo en
algunas estaciones del metro.5

En estos Cibercentros se pueden usar las PCs, ya sea para

revisar correos electrónicos, realizar trámites de documentos,
consultar información y redes sociales, elaborar trabajos, en fin
para navegar por toda la Red. El Sistema de Transporte Colectivo (STC) Metro cuenta con 23
Cibercentros como una opción gratuita para los ciudadanos que requieran Internet.

Estos centros de cómputo están distribuidos en algunas estaciones de las 12 Líneas del Metro, 11
cuentan con horarios extendidos de lunes a sábado, entre semana de 10:00 a 18:00 horas y el fin
de semana de 12:00 a 18:00 horas.

Lo anterior es solo un ejemplo de cómo han impactado las TIC en al ámbito educativo.
 3. Las TIC en el ámbito laboral
Importancia de las Herramientas TIC en la vida Laboral.
Las TICs agregan valor a las actividades operacionales y de gestión empresarial en general y
permite a las empresas obtener ventajas competitivas, permanecer en el mercado y centrarse en
su negocio.

Las tecnologías de información y comunicación son una parte

de las tecnologías emergentes que habitualmente suelen
identificarse con las siglas TIC?s y hacen referencia a la
utilización de medios informáticos para almacenar, procesar y
difundir todo tipo de información en las distintas unidades o
departamentos de cualquier organización.

En pocas palabras, las TICs tratan sobre el empleo de

computadoras y aplicaciones informáticas para transformar,
almacenar, gestionar, proteger, difundir y localizar los datos
necesarios para cualquier actividad humana.

Las TICs son esenciales para mejorar la productividad de las empresas, la calidad, el control y
facilitar la comunicación entre otros beneficios, aunque su aplicación debe llevarse a cabo de
forma inteligente. Las TICs son útiles para procesar, capturar, almacenar, transformar, transmitir y
difundir información.
 El sector TIC, la gran promesa laboral6
El pleno empleo no es una utopía, al menos en la industria tecnológica. Es más, la
rapidez con que evoluciona el entorno digital ha dado lugar a un enorme déficit de
profesionales, que en Europa supera los 864.000 puestos de trabajo. El sector reclama
formación 'ad hoc' urgente

Alrededor de 864.000 empleos TIC en Europa no se cubrirán este año por falta de
profesionales cualificados. En un momento en el que padecemos de tasas históricas
de paro juvenil, en especial en países como España y Grecia, la existencia de un
número tan elevado de vacantes desaprovechadas resulta alarmante. "Los
profesionales de las TIC están en niveles de pleno empleo", confirma un reciente
estudio elaborado por Ideada. En concreto, el 94% de los encuestados cuenta con un
puesto de trabajo.
El sector da trabajo a casi 400.000 personas en España de forma directa, y a 1,2
millones de forma indirecta.

"Se necesitan profesionales que entiendan bien el márketing digital: analistas,

diseñadores, community managers y perfiles que cubran la parte de análisis de datos.
Además, hay una sobresaturación de gente con master. Yo necesito a profesionales
que tengan más habilidades que títulos", agrega Juan Duce, director de estrategia
digital de Evercom.
"Se necesitan profesionales que entiendan bien el márketing digital: analistas, diseñadores,
community managers y perfiles que cubran la parte de análisis de datos. Además, hay una
sobresaturación de gente con master. Yo necesito a profesionales que tengan más
habilidades que títulos", agrega Juan Duce, director de estrategia digital de Evercom.

Una industria estratégica

El hipersector TIC (incluye los servicios de telecomunicación, las tecnologías de la

información, la electrónica de consumo y los contenidos digitales, entre otros subsectores)
da trabajo en España a unas 400.000 personas, aproximadamente el doble que la
automoción (incluyendo empresas de componentes). Si sumamos el empleo digital en
empresas de otros sectores, proveedores, etcétera, la cifra se dispara por encima del millón
de puestos de trabajo.

Señala el autor que: "A estas alturas, nadie duda además del efecto tractor de la tecnología
sobre el conjunto de la economía. Por su carácter transversal, las TIC son responsables de
más del 40% del crecimiento anual de productividad en la UE, y de casi el 25% del
crecimiento del PIB. En otras palabras, la salud de la industria tecnológica determinará en
buena parte el papel futuro de España en el mundo".

¿La solución? Más formación ad hoc. Y urgentemente. "Es absolutamente necesaria una
formación dirigida a preparar a los profesionales demandados por las empresas", sentencia
Benigno Lacort, director general de la patronal Ametic. "El mundo académico, en particular
la formación profesional (cuya próxima reforma acaba de ser aprobada) debe hacerse más
versátil, adecuarse al mercado laboral", concluye Curbelo.