Universidad Bicentenaria de Aragua

Facultad de Ciencias Administrativas

y Sociales
Autor:
Escuela de Psicología
Núcleo Puerto Ordaz
• María E.
Quiroz R.

PRINCIPIOS DE LA PSICOPATOLOGIA II

Revisado por:

• Lic. Avelino
Rodríguez

Octubre, 2108
P P
ENFERMEDADES MAS FRECUENTES DE LA ESFERA MENTAL DEL ADULTO
R S
I I
N C Es bueno saber que saber que las
10 de Octubre Día Mundial de
enfermedades mentales están
C O la Salud Mental.
agrupados en cinco bloques
I P
P A
I T
Trastornos afectivos (depresiones y distimias)
O O
S L
Trastornos de ansiedad (fobias, angustias, obsesivos
O compulsivos, somatización, entre otros)
D G
E I Adicciones
A
L Trastornos psicóticos (Esquizofrenia, bipolaridad, entre
otras)
A I
I Trastornos relacionados a la tercera edad (demencias,
trastornos del sueño, entre otras)
 RASTORNOS NEUROCOGNITIVOS MAYORES (DEMENCIA)

Trastorno neurocognitivo mayor (TNCM) es la nueva denominación con que la quinta

versión del Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales (DSM-5) de la
Asociación Psiquiátrica Americana (APA), ha sustituido al término demencia utilizado
previamente

Existe evidencia de que las cifras de la población de adultos mayores a

nivel mundial y en nuestro país están aumentando a un ritmo
acelerado, debido, en parte, a la mejoría de la atención médica global

la subpoblación que más crece es la de personas mayores de 80 años,

es decir aquellas en las que el riesgo de presentar demencia está
acentuado: se presume, entonces, que con ello, la prevalencia del
TNCM se incrementará

El deterioro de la cognición y las concomitantes alteraciones

funcionales y conductuales hacen que pacientes de este tipo sean cada
vez más dependientes de los cuidadores en un proceso cuyo impacto
en la familia y en su entorno social y laboral es intensamente negativo
Causas de la demencia senil
• Como ya comentábamos al inicio del artículo, las causas que La segunda causa más común de la demencia La demencia frontotemporal, sin embargo, tiene
provocan la demencia senil pueden ser diversas. La más común,
actualmente, suele ser el Alzheimer, siendo responsable de casi senil es la demencia vascular. En estos casos las Otra causa que conduce a los síntomas de la como causa el deterioro de los lóbulos frontales
la mitad de los casos de demencia senil. arterias del cerebro se obstruyen haciendo que demencia es el Parkinson, conocido trastorno y temporales del cerebro y se caracteriza por el
• “La principal causa de la demencia senil es el Alzheimer, el flujo sanguíneo no llegue correctamente a las neurodegenerativo que afecta al movimiento. desarrollo de conductas socialmente
seguido por la demencia vascular, el Parkinson y la demencia
frontotemporal”
células del cerebro. inapropiadas y la pérdida del lenguaje.

PARA TENER EN CUENTA

Existen varias acciones que el cuidador puede llevar a cabo tanto para
asegurar una buena calidad de vida de la persona cuidada como para
prevenir la progresión de la enfermedad, tal y como afirma Piédrola “En
relación con la dependencia, la demencia plantea nuevos retos a la
sociedad y al sistema sanitario, como son el respeto a la autonomía del
paciente, la información al paciente y a la familia, la posibilidad de
complementar el documento de voluntades anticipadas, el consentimiento
informado y, en especial, la elección de un tutor o representante”, temas
de los que ya hablamos en el anterior post sobre la dignidad del anciano.
 ABORDAJE FARMACOLOGICO

En general, para tratar la demencia se

suelen emplear algunos medicamentos
para controlar los problemas de
conducta derivados de la pérdida de las Sedantes o
Antipsicóticos Antidepresivos
capacidades cognitivas del sujeto, que neurolépticos
tienen como fin reducir la confusión, la
impulsividad, la ansiedad, e incluso la
agresividad de los pacientes

Benzodiacepinas, para aliviar los inhibidores de la

Medicamentos que Ansiolíticos trastornos del sueño acetilcolinesterasa
actúan sobre la
serotonina

La psicoterapia no resulta efectiva
para estos pacientes, ya que les
puede generar ansiedad y mayor
confusión.
Es importante tener en cuenta que los pacientes con un
deterioro cognitivo leve no tienen por qué desarrollar
demencia. Sin embargo, el pronóstico de los pacientes
con demencia no es bueno, ya que suelen empeorar y
sufren un deterioro físico que reduce considerablemente
su calidad y esperanza de vida.
 ABORDAJE
Estimulación cognitiva
La estimulación cognitiva pretende que
el sujeto active sus facultades mentales
a nivel general, a través de diferentes
actividades, y se facilite su orientación.
Terapia Asistida con Animales
Tanto en las demencias como en
otras alteraciones mentales se ha
demostrado que la vinculación con
animales y especialmente con
mascotas tiene un efecto beneficioso
en el funcionamiento mental y social
del paciente, a la par que se mejora
su motivación y afectividad. Puede
recurrirse a una gran variedad de
animales, siendo muy común el uso
de perros.
NO FARMACOLOGICO
Rehabilitación cognitiva Terapia de Reminiscencia
La rehabilitación se centra en procesos y habilidades Un tipo de terapia que se emplea
deterioradas o en proceso de deterioro, procurando en pacientes con demencia de cara
su recuperación, sustitución, compensación y a ayudarles a recordar y reelaborar
optimización. sus vivencias, fortaleciéndolas en su
memoria y facilitando mantener
una narrativa vital coherente.
Pueden usarse fotos,
acontecimientos muy relevantes o
canciones entre otros elementos.
Musicoterapia
La musicoterapia es uno de los
tratamientos no farmacológicos que se
emplean, entre otros ámbitos, en el de las
demencias. La música, sea escuchada
pasivamente o bien sea generada por los
propios pacientes, puede mejorar las
funciones cognitivas y suele servir como Ejercicio físico y fisioterapia
refuerzo
La realización de ejercicio y la realización de
masajes son elementos importantes de cara
a mantener al paciente estimulado,
conservar la psicomotricidad y generar
sensaciones corporales agradables.
 La depresión es una enfermedad mental.
DEPRESIÓN Es un trastorno del estado de ánimo en el cual los sentimientos de tristeza, pérdida, ira o
frustración interfieren con la vida diaria durante semanas o por más tiempo.

La depresión en los adultos mayores es un problema generalizado, pero no es una parte

normal del envejecimiento. Con frecuencia, no se reconoce ni recibe tratamiento.

En los adultos mayores, los cambios en la vida pueden incrementar el riesgo de

Causas depresión o llevar a que la depresión existente empeore. Algunos de estos cambios
son:

La depresión también puede estar relacionada

• Mudanza del hogar, como por ejemplo a un
centro de la tercera edad
• Dolor o padecimiento crónico
• Hijos que dejan el hogar
• Cónyuge y amigos cercanos que mueren
• Pérdida de la independencia (por ejemplo,
problemas para cuidarse sin ayuda o
movilizarse, o pérdida de los privilegios
para conducir)
con un padecimiento físico, como:
• Trastornos tiroideos
• Mal de Parkinson
• Enfermedad del corazón
• Cáncer
• Accidente cerebrovascular
• Demencia (como mal de Alzheimer)
• El consumo excesivo de alcohol o de
determinados medicamentos (como los
somníferos) puede empeorar la depresión.
 Si estos otros factores pueden descartarse,
El primer paso para obtener un tratamiento
el doctor puede derivarlo(a) a un profesional
DEPRESIÓN apropiado es visitar a un doctor. Algunos
medicamentos o condiciones pueden causar
de la salud mental, como un psicólogo,
consejero, trabajador social o psiquiatra.
síntomas similares a los de la depresión. Un
Algunos doctores están capacitados
doctor puede descartar estos factores
especialmente para tratar la depresión y
realizando un examen físico exhaustivo, una
otras enfermedades mentales en personas
entrevista y exámenes de laboratorio
mayores.

ABORDAJE
Es importante recordar que una persona con
depresión no puede simplemente
recuperarse “en un santiamén”. Las opciones
de tratamiento difieren según cada persona
y algunas veces, deben probarse diferentes
tratamientos hasta encontrar uno que
funcione.

MEDICADA NO MEDICADA
La psicoterapia también puede ayudar
Los medicamentos denominados antidepresivos a tratar la depresión. La psicoterapia
pueden ser eficaces para tratar la depresión. ayuda enseñando nuevas maneras de
Pueden tomar varias semanas en hacer efecto. pensar y comportarse y a cambiar los
Los antidepresivos pueden tener efectos hábitos que pueden contribuir con la
secundarios que incluyen: depresión. La terapia puede
Dolor de cabeza. ayudarlo(a) a entender y poder
Náuseas, sensación de descompostura afrontar relaciones
estomacal. o situaciones difíciles que puedan estar
Dificultad para dormir o nerviosismo. causando o empeorando la depresión.
Agitación o intranquilidad.
Problemas sexuales.
TRASTORNOS DEL Los trastornos del sueño se consideran un
SUEÑO EN ADULTO problema de salud pública. Prevalencias
rampantes de insomnio, somnolencia
MAYOR diurna y trastornos específicos como
apnea obstructiva del sueño (SAOS) así lo
demuestran.
ABORDAJE
ENTIDADES ESPECÍFICAS
Insomnio.
La prevalencia de insomnio en adultos mayores se Trastornos del ritmo circadiano.
encuentra entre 13 a 47% 33. En el adulto mayor los
El adelanto de la fase de sueño que
mecanismos de alerta nocturna, relacionados con
pudiera ser observado en algunos
trastornos del ánimo, problemas con higiene del sueño y
adultos mayores, puede ser manejado
condicionamiento a la hipervigilancia, son semejantes a
con la aplicación de luz vespertina.
las del adulto joven; sin embargo los trastornos médicos
En pacientes con deterioro cognitivo se
adquieren mayor relevancia, destacando los efectos
ha postulado el uso de melatonina y el
secundarios de medicación y los trastornos ocultos del
empleo pautado de luz
sueño como SAOS y el síndrome de piernas inquietas
(SPI).
Síndrome de piernas inquietas (SPI).
El SPI es considerado el desorden de movimiento
Síndrome de apnea obstructiva del sueño más frecuente, aumenta con la edad y afecta
(SAOS). entre el 1,9 al 15% de la población 40. En el AM
La prevalencia estimada de SAOS, es de 3 a 32% se identifican dos fenotipos: 1) con inicio antes
para adultos en edad media y hasta 70% para el de los cincuenta años, usualmente de origen
AM; se destaca un alto nivel de subdiagnóstico genético. 2) con inicio después de los cincuenta
años, usualmente secundario a algún trastorno
por investigar.
Las necesidades de sueño del adulto mayor
parecen ser semejantes a las del adulto en
edad media; la dificultad para poder mantener
un sueño consistente en la noche incrementa
el tiempo de estancia en cama, el tiempo que
transcurre hasta iniciar el sueño, los
despertares, el tiempo de vigilia nocturna y las
siestas durante el día.
Somnolencia diurna excesiva.
La prevalencia desomnolencia diurna excesiva es 15,4
% 34 Causas en el AM son privación de sueño,
problemas de higiene de sueño, depresión, trastornos
ocultos como SAOS o síndrome de piernas inquietas ,
trastornos metabólicos como hipotiroidismo,
hipocortisolismo , hiponatremia, encefalopatía
hepática, renal o insuficiencia cardiaca, entre otros.
Trastorno de comportamiento asociado a la
fase de sueño REM (RBD).
Se produce por la pérdida de la inhibición
fisiológica del tono muscular del sueño REM. El
paciente, usualmente, actúa los sueños,
generalmente hiper dinámicos o violentos,
relacionados con animales o riñas.
 TRASTORNOS DEL SUEÑO EN ADULTO MAYOR
ABORDAJE
Reeducación del sueño
o terapia conductual-
cognitiva
Según la SEN, la terapia
conductual-cognitiva es la más
efectiva; este tipo de
tratamientos tiene un éxito del
70 por ciento. Consiste en
mejorar la higiene del sueño,
controlar los estímulos que
provocan insomnio y regular
los horarios.
NO MEDICADO
No ir a la cama hasta tener sueño.
No ver la televisión, leer o comer en la cama.
Se deben evitar agentes externos que produzcan ruido y
que puedan interferir en el sueño, como los teléfonos
móviles o la televisión.
Separación mínima de una hora entre la última ingesta y
acostarse.
Evitar tomar medicamentos que puedan producir
insomnio como los glucocorticoides o los diuréticos.
Reducir el consumo de cafeína y tabaco.
Practicar ejercicio físico regular, pero nunca antes de
acostarse.
Mejorar las condiciones ambientales, reducir los ruidos y
evitar las temperaturas extremas.
Terapias de relajación.
Establecer una rutina horaria para fijar el reloj biológico.
 TRASTORNOS DEL SUEÑO EN ADULTO MAYOR

MEDICADO
ABORDAJE

Los fármacos son empleados para tratar los síntomas del insomnio o las enfermedades,
físicas o psicológicas, que lo originan.

Los medicamentos más frecuentes

Otros tratamientos
para tratar el insomnio son las
benzodiacepinas, aunque si no se
sigue el tratamiento con precaución
La fitoterapia también puede ser de ayuda
puede causar efectos secundarios
en los casos en los que el insomnio sea
graves.
ocasional. Los tratamientos fitoterápicos no
tienen los efectos secundarios de los
somníferos sintéticos; según una encuesta
realizada recientemente por Infito, el 91
por ciento de los españoles los preferiría a
los medicamentos de síntesis por esta
razón.
 Alzheimer

Antes incluso de ser Fase inicial: la persona suele

diagnosticado, la persona ya
El Alzheimer suele seguir un
presenta un déficit cognitivo
curso evolutivo progresivo y
ligero, y suele notarse por
característico
pequeñas pérdidas de memoria
no limitantes.
tener pérdida de memoria a
corto plazo. También son
frecuentes los cambios de
personalidad y cambios en el
estado de ánimo

Fase moderada: el deterioro

cognitivo se hace más notable, la
Fase avanzada: En esta tercera
persona empieza a presentar
fase, la persona se hacen más
dificultadas en el lenguaje y el
notables las disminuciones de las
habla. La pérdida de memoria
funciones cognitivas.
también afecta a la memoria a
largo plazo.
 Alzheimer
ABORDAJE CON FARMACOS
Inhibidores de la Colinesterasa
Existen cuatro medicamentos
aprobados por la Administración de
Alimentos y Medicamentos de los
Estados Unidos (FDA por sus siglas
en inglés), se los conoce como
inhibidores de Colinesterasa, y
están diseñados para regular y
controlar los síntomas de la
enfermedad de Alzheimer
Combinación de medicamentos
En la actualidad, no
existe una cura para la
enfermedad de
Alzheimer. No obstante,
existen medicamentos
que pueden ayudar a
controlar o retrasar sus
síntomas durante algún
tiempo, especialmente
en las primeras etapas
de la enfermedad.
Hay un medicamento aprobado por la FDA que
combina inhibidores de la Colinesterasa y los
inhibidores del glutamato. Esto previene tanto
la descomposición de la acetilcolina en el
cerebro, y protege las células nerviosas del
cerebro frente a cantidades excesivas de
glutamato.
 Párkinson

La enfermedad de Parkinson (E.P.) es Se estima que casi un 80% de los

un trastorno neurodegenerativo pacientes de Parkinson sufren
etario crónico de curso progresivo, en algún momento de su
incurable y sólo aliviable hoy día, de enfermedad problemas
causa o causas aún no bien conocidas, emocionales de cierta seriedad y
no prevenible y tendente a la lenta que el 40% requerirían atención
invalidez. psiquiátrica o psicológica

El párkinson es una enfermedad producida por un

proceso neurodegenerativo multisistémico que afecta al
sistema nervioso central lo que provoca la aparición de
síntomas motores y no motores. Es crónica y afecta de
diferente manera a cada persona que la padece, la
evolución puede ser muy lenta en algunos pacientes y
en otros puede evolucionar más rápidamente. No es
una enfermedad fatal, lo que significa que el afectado
no va a fallecer a causa del párkinson.
 Párkinson

ABORDAJE
Cuidar a un ser querido que padece la enfermedad de Parkinson puede resultar un
desafío, especialmente cuando la enfermedad avanza. Personas
que han cuidado a algún ser querido con esta enfermedad recomiendan hacer lo
siguiente (obtenga más información acerca de estos consejos al final de la ficha
descriptiva): prepárese, cuídese, pida ayuda (no trate de hacer todo por su cuenta),
esfuércese por mantener una buena relación con su ser querido y aliente a la
persona que cuida a que se mantenga activa.

El primer paso para brindar cuidados es informarse. Leer esta ficha descriptiva es
un buen comienzo. Existen muchos otros recursos a su disposición en la sección
“Recursos” de esta ficha descriptiva. Por lo general, en las primeras etapas de la
enfermedad de Parkinson, es necesario brindar más apoyo emocional y no tantos
cuidados físicos. Este es un buen momento para que los familiares y los
cuidadores se informen acerca de la enfermedad

Si la enfermedad avanza más allá de los síntomas leves, es posible

que se indique una farmacoterapia. Por lo general, la
farmacoterapia para la enfermedad de Parkinson proporciona alivio
durante 10 a 15 años o más.
 ENFERMEDADES FRECUENTES EN EL INFANTE

El retraso mental (RM) se define por la

coincidencia de un bajo nivel intelectual
y una incapacidad para adaptarse a las
demandas del entorno, de inicio en la
infancia o adolescencia.
La intervención se centra en los síntomas
conductuales y neurológicos que
acompañan al RM. RETRASO
Los problemas neuropsiquiátricos que MENTAL
con mayor frecuencia requieren una
intervención son: el déficit de atención,
la hiperactividad, los problemas
conductuales, el autismo, la ansiedad, la
agresividad, las autolesiones y los
trastornos afectivos.

La mejor forma de paliar las consecuencias negativas del estigma de

“retraso mental” es la mayor y mejor formación e información de la
sociedad y de los profesionales.
 ENFERMEDADES FRECUENTES EN EL INFANTE

Retraso mental leve: Este grupo abarca a la mayoría de las personas

Pueden clasificarse 4 grados de
retraso mental, en función del nivel
de limitación intelectual: leve,
moderado, grave y profundo.
afectadas por el trastorno. Según el Manual DSM-IV-TR, estas personas
suelen desarrollar habilidades comunicativas y de relación social en etapas
preescolares (0-5 años edad), no tienen apenas limitaciones
sensoriomotoras y a menudo no se les detecta el trastorno hasta la etapa
de la escuela propiamente, que es cuando aparecen las limitaciones RETRASO
relacionadas con contenidos académicos y problemas de conducta.
MENTAL

Retraso mental moderado: Este grupo representa

Retraso mental grave: Este grupo lo compone el
un 10% del total de afectados por retraso mental.
3-4% del total de afectados por retraso mental.
Suelen adquirir habilidades de comunicación
La necesidad de apoyo externo en estas personas
durante los primeros años de vida. Según los
está relacionada con temas de salud, ya que el
manuales de psicología y psiquiatría como el
riesgo de problemas de salud tales como
DSM-IV-TR, estas personas pueden recibir sin
neuromusculares, cardiovasculares,
problemas una formación laboral, y con algo de
neurológicos, etc, aumenta con la gravedad del
apoyo, atender a su cuidado personal.
retraso mental.

Retraso mental profundo: El grupo afectado de

retraso mental profundo supone un 1-2% de las
personas con retraso mental, según el Manual Las limitaciones físicas y de salud se encuentran
DSM-IV-TR. presentes en mayor medida que el retraso
mental grave.
 ENFERMEDADES FRECUENTES EN EL INFANTE
RETRASO MENTAL

COMO ABORDARSE Las medicaciones prescritas más comúnmente

a las personas con retraso mental y • Antipsicóticos (neurolépticos, tranquilizantes
enfermedad mental suelen corresponder a los mayores)
grupos siguientes:

Terapia conductista Programación positiva

• Antidepresivos • Estabilizadores del tono del humor

Estímulo
Psicoterapia
Supracorrección/Saturación
• Sedantes (hipnóticos) • Ansiolíticos

Terapia cognitiva Se usan los antipsicóticos para el tratamiento

de la enfermedad psicótica y otros trastornos
como el síndrome de la Tourette o para
suprimir la conducta agresiva, control de la
• Antipsicóticos conducta autolesiva, o para tratar otras
conductas graves resistentes a tratamientos
más específicos. Su uso para el control de los
problemas de conducta permanece
controvertido.
 ENFERMEDADES FRECUENTES EN EL INFANTE

TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

Se define como una dificultad inesperada, específica y

persistente para la adquisición de un aprendizaje pese a
una instrucción convencional, nivel de inteligencia y
oportunidades socioculturales adecuadas. Estos trastornos
se incluyen dentro de los trastornos del neurodesarrollo e
interfieren en el aprendizaje de habilidades académicas y/o
sociales y a menudo coexisten con problemas de conducta,
de estado de ánimo y/o de ansiedad.

Los trastornos del aprendizaje, si no son detectados a

tiempo, no se diagnostican de manera correcta y no son
tratados de forma efectiva exponen al niño a repetidas
experiencias fallidas, pueden reducir la motivación por el
aprendizaje y favorecer la aparición de problemas
asociados que afectan la autoestima y el bienestar
emocional del niño
 ENFERMEDADES FRECUENTES EN EL INFANTE

TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

trastorno específico del aprendizaje con dificultad en la lectura o dislexia

trastorno específico del aprendizaje con dificultad matemática o discalculia

trastorno de aprendizaje no verbal (TANV) trastorno que se relaciona con las

dificultades de la expresión escrita

Disortografía trastorno del lenguaje específico de la escritura.

TEL trastorno de lenguaje o disfasia representan un grupo de problemas

 ENFERMEDADES FRECUENTES EN EL INFANTE

TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

ABORDAJE

Asesoramiento y pautas a la familia. El

profesional de referencia del niño
El tratamiento eficaz de los trastornos del
acompaña a las familias ofreciéndoles
aprendizaje es una correcta enseñanza, un
pautas y herramientas encaminadas a la
proceso de reeducación con técnicas
mejora de las dificultades del niño y del
específicas individualizadas, que debe
clima familiar, así como ayuda en la toma
iniciarse de forma lo más temprana
de decisiones relacionadas con la
posible.
escolarización (cambios de escuela,
promoción de curso…).

Consulta y seguimiento psicológico.

Reeducaciones psicopedagógicas al niño o
Cuando coexisten problemas emocionales,
joven para mejorar su rendimiento y
sociales o familiares, el equipo de
adaptación escolar, mediante la
profesionales de la fundación, dirigidos
enseñanza de actitudes y estrategias de
por el profesional de referencia que ha
estudio basadas en los puntos fuertes y
llevado a cabo el diagnóstico o ha
débiles de cada niño. Así fomentamos las
diseñado el plan terapéutico, atiende al
aptitudes positivas y trabajamos para
niño y su familia y ofreciendo un apoyo
compensar sus dificultades.
personalizado.
 ENFERMEDADES FRECUENTES EN EL INFANTE

TRASTORNOS DE LAS HABILIDADES MOTORAS

Es un trastorno que se manifiesta a través de
una deficiente coordinación en los
movimientos y torpeza general. Los niños
que sufren este trastorno presentan
problemas para la coordinación de su cuerpo,
con un nivel inferior a lo esperado por edad y
coeficiente de inteligencia.
Es habitual que estos problemas motores
persistan durante la adolescencia e incluso
en la edad adulta y suelen afectar a la salud Los niños con este trastorno del desarrollo
física, mental y al ámbito académico, lo que tienen dificultades al coordinarse. Para verlo
puede repercutir en problemas de relación debemos compararlo con niños de su misma
con sus iguales, problemas de edad. Algunos de los síntomas son los
comportamiento y una baja autoestima. El siguientes:
curso es variable y depende en gran medida
de la severidad del trastorno

- Retrasos en el desarrollo para gatear,

caminar o sentarse.
•- Torpeza. Este trastorno debe tratarse lo antes posible
•- Problemas para la succión o deglución en el primer para que individuo afectado no sufra
año de vida.
problemas con sus relaciones, problemas de
•- Problemas con la coordinación motora fina o visual
(usar tijeras, atarse los zapatos…). baja autoestima o problemas de
•- Problemas con la coordinación motora gruesa comportamiento.
(saltar).
 ENFERMEDADES FRECUENTES EN EL INFANTE
TRASTORNOS DE LAS HABILIDADES MOTORAS
Abordaje terapéutico
•Es necesaria una evaluación de las habilidades motrices del niño y también
se debe obtener información de padres y escuela para determinar cómo se
desenvuelve el niño en su día a día. Con todo ello se podrá diseñar un plan
de tratamiento que debe incluir varios profesionales. Es fundamental
estimular la actividad física para prevenir la obesidad, pues estos niños
tienen muchas más probabilidades de tener sobrepeso que otros niños de su
edad. El psicólogo debe tratar los problemas sociales, emocionales y de
conducta que normalmente se asocian a las dificultades motoras. El objetivo
general es conseguir que el niño se desenvuelva con normalidad en su vida
cotidiana. También es recomendable realizar atención psicológica a los
padres, para disminuir la ansiedad y los sentimientos de culpabilidad que
puede generar este trastorno. De este modo conseguimos implicar a los
padres en el tratamiento y fomentar la confianza del niño.
La implicación de los padres es importantísima. Deben
apoyar el programa educacional propuesto por los
psicólogos y reforzar las conductas positivas del niño sin
criticar. Hay actividades tan sencillas como escuchar el niño
leyendo que pueden ser de gran ayuda. Los psicofármacos,
las vitaminas o las dietas específicas no se han demostrado
como tratamiento para este trastorno. La terapia trabajará
la baja autoestima, la asertividad, la flexibilidad y la
paciencia. Manejar las complicaciones psicológicas
derivadas del trastorno es necesario para poder superar el
problema.
 ENFERMEDADES FRECUENTES EN EL INFANTE

TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN

Trastornos de la voz Trastornos del lenguaje

El trastorno de la comunicación
afecta la audición, la voz, el
habla, el lenguaje o una
combinación de todos estos.
• Más del 6% de los niños en edad escolar
tienen un problema de voz, en la
mayoría de los casos ronquera. Estos
problemas suelen deberse a un uso
excesivo de la voz durante largo tiempo,
al hecho de hablar demasiado alto o a
una combinación de ambos factores
• En estos trastornos, la producción del
habla es dificultosa. En consecuencia,
los niños son menos capaces de
comunicarse de manera inteligible.
Aproximadamente el 5% de los niños
que empiezan la educación primaria
tienen un trastorno del habla

Es muy importante que los

Los trastornos del lenguaje se padres o cuidadores estén
diagnostican mediante atentos a los problemas de
comparación del lenguaje del comunicación en los niños y que
niño con el esperado para los consulten con un médico si creen
niños de su misma edad. que puede haber algún
problema.
 ENFERMEDADES FRECUENTES EN EL INFANTE

TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN

ABORDAJE

Es importante tratar a los niños con

trastornos del lenguaje tan pronto como sea
posible. Según la Asociación Americana del
Habla, Lenguaje y Audición (ASHA, por sus
siglas e inglés), cerca de 200 estudios han
encontrado que la terapia del habla y el
lenguaje ayuda a los niños con trastornos
del lenguaje.
Terapia del habla individual: Un terapeuta
del habla puede trabajar individualmente
con su hijo para desarrollar su vocabulario y
mejorar su gramática. El terapeuta también
le enseñará a usted cómo trabajar con su
hijo en la casa.

Psicoterapia: Si su hijo tiene problemas

emocionales como resultado de sus
dificultades con el lenguaje, podría
considerar la ayuda psicológica. Responda el
cuestionario sobre si su hijo se beneficiaría
de la psicoterapia en la Guía de decisiones.