¿Dónde vivían los Aztecas?

• Los aztecas vivían en el valle central de México. Al comienzo de su

civilización se trasladaron a muchos lugares diferentes. Vagaron por allí
durante mucho tiempo cuando finalmente se establecieron en su
capital Tenochtitlán . Los señoríos de Culhuacán y Azcapotzalco, en un
principio sometieron a los mexicas o aztecas, aunque permitiéndoles
asentarse en un islote dentro del antiguo lago de Texcoco.
• Su ubicación dentro de un lago hizo que tuviera variedad de productos para
el consumo de su población, así como para el comercio, peces, carnes de
variedad de aves y diversos granos eran posibles obtener y cosechar casi en
cualquier época del año. El mercado o tianguis de Tlatelolco fue el lugar
donde el intercambio de productos se daba mediante el trueque, es decir,
que intercambiaban algún objeto por otro de igual o menor valor.
 México-Tenochtitlan
• Ubicado sobre un islote al occidente del Lago de Texcoco, en la zona lacustre de
la Cuenca de México. El dominio mexica ocupó la mayor parte del centro y sur de
la actual República Mexicana, se extendía, desde el poniente del Valle de Toluca,
abarcando casi todos los estados de Veracruz, Puebla, en el centro, Hidalgo,
México y Morelos, en el sur; gran parte de los estados de Guerrero y Oaxaca, así
como la Costa de Chiapas hasta la frontera con Guatemala.
•
La Cuenca de México es una entidad geográfica de más de 7800 kilómetros
cuadrados de superficie que se localiza en la parte meridional del Altiplano
Central. Se trata de una cuenca limitada por cadenas de altas montañas en forma
de anfiteatro, que tenía en medio un sistema lacustre integrado por los lagos
Zumpango, Xaltocan, Texcoco, Xochimilco y Chalco. Donde el nivel era bajo y las
aguas dulces, como en los lagos de Xochimilco y Chalco, era posible el cultivo
chinampero.
CENTROS CEREMONIALES DE LOS
MEXICAS
1)TEMPLO MAYOR
También conocido como Huey Teocalli, sitio que servía
para rendir culto de manera simultánea a dos de sus
dioses: a Huitzilopochtli, dios de la guerra y de la
muerte; y a Tlaloc, dios de la lluvia y de la agricultura.
2) TEMPLO DE QUETZALCÓATL
Los Mexicas sentían gran preocupación por la armonía
etérea, la armonía del cosmos. Se dice que la
orientación Templo Mayor de Tenochtitlan era tal que
en la época de lluvias, el sol salía a un lado del Templo
de Tlaloc, y en la época de estío, salía a un lado del
Templo de Huitzilopochtli.
3) PRECINTO DE LOS GUERREROS AGUILA
También conocido como Quaucalli (La Casa de la
Águilas) es uno de los edificios religiosos más
impresionantes descubiertos en terrenos de lo que
fuera el Recinto Sagrado de Mexico-Tenochtitlan.
4) RECINTO DE LOS CABALLEROS OCELOTE
Al igual que los Caballeros Águila, los Caballeros
Ocelote, también erróneamente llamados Caballeros
Tigre pues dicho felino no existía en América, eran
guerreros privilegiados, rendían su tributo al dios
Tezcatlipoca.
5) TEMPLO DE TEZCATLIPOCA.
Debajo del que fue Edificio del Arzobispado y actual
Museo de la Secretaría de Hacienda se encuentran las
estructuras del Templo del temido dios Tezcatlipoca, el
espejo humeante, que a veces aparecía en escena
como signo del mal y adversario de la divinidad
tolteca Quetzalcóatl.
6) LA RESIDENCIA DE LOS SACERDOTES
Conocido también como Calmécac o Calmecatl, lugar
en el que vivían los sacerdotes y funcionaba a la vez
como escuela de alto nivel, para los jóvenes con
inclinación religiosa o directiva.
7) CANCHA DEL JUEGO DE PELOTA 11) TEMPLO DE CIHUACÓATL
También conocido como Tlachtli o Teutlachtli se jugaba Cihuacóatl que se traduce como "mujer serpiente",
con los pies descalzos y únicamente se podía golpear al era la diosa de la fertilidad en la mitología azteca y
balón con las caderas, las rodillas o los codos. patrona de todas las mujeres que morían durante la
niñez.
8) TEMPLO DEL SOL
12) TEMPLO A CHICOMECÓATL
Se ha comprobado plenamente que la estructura o
Chicomecóatl que se traduce como "siete serpientes"
basamento del Templo del Sol existe y sirvió de apoyo
era la diosa del maíz, las cosechas y la fertilidad de la
para la construcción del Sagrario de la Catedral
tierra. Cada mes de septiembre se le dedicaba el
Metropolitana
sacrificio de una joven mujer que moría decapitada y
en presencia de su estatua.
9) COATEOCALLI
Coateocalli es sinónimo de Coacalco. Los signos
13) TEMPLO DE XOCHIQUETZAL
ideográficos forman la palabra; medio cuerpo de
Xochiquetzal representaba en la mitología azteca la
serpiente, coatl, delante del signo calli, casa, que da la
diosa de las flores, de la danza, los juegos y la
terminación calco; "en la casa de la culebra.“ Aquí se
agricultura y su nombre significaba "pájaro flor"
guardaban los ídolos que representaban a los dioses de
los territorios conquistados.
14) HUEY TZOMPANTLI
10) TOZPALATL Representa el altar donde se depositaban los cráneos
Significa Ojo de Agua y representaba el manantial de las víctimas decapitadas para el sacrificio.
sagrado
 ORGANIZACIÓN SOCIAL
• Dentro de la pirámide social, cada individuo realizaba tareas según su estatus como
ciudadano del imperio, así también las diferencias en los privilegios eran notorias.
• Las dos clases sociales que dividían la estructura jerárquica del pueblo Mexica fueron
fundamentalmente la de los privilegiados, es decir los llamados pillis, nombre dado a los
nobles o ciudadanos de alta jerarquía y la gente del pueblo (los macehuales).
• Dentro de los pillis estaban los pochtecas, quienes eran mercaderes privilegiados por
el tlatoani; jueces, sacerdotes y recaudadores también estaban dentro de este grupo,
cuya principal función era el gobierno del pueblo.
• Dentro de los macehuales se encontraban los campesinos, quienes realizaban tareas
para el beneficio de la comunidad, o para los individuos de altos puestos como los
sacerdotes o el mismo tlatoani.
• Los mayeques fueron individuos al servicio de los nobles, eran individuos extraídos de los
pueblos conquistados por los mexicas. Debajo de todo estaban los esclavos, que fueron
lo mas bajo de la estructura social mexica, condición adquirida por cometer delitos o
porque simplemente así lo decidían al ponerse en venta a sí mismos.
N
O
B
L
E
Z
A

P
U
E
B
L
O
 ORGANIZACIÓN POLITICA
• El estado mexica tenía un gobierno militarista oligárquico, es decir, una elite
dominaba las riquezas del estado con el apoyo del ejército. Los cargos y funciones
que desempeñaba cada individuo en la pirámide política eran los siguientes:
• Tlatoani: en este personaje se concentraba la vida religiosa, política y el mando
sobre los ejércitos tenochcas.
• El Cihuacóatl: daba al tlatoani ayuda en las actividades administrativas como lo
eran la recaudación y la justicia. Este actor político tenía una importancia
relevante, ya que además de ser el jefe de los sacerdotes, éste tomaba de forma
temporal el lugar del tlatoani cuando éste se ausentaba al partir hacia el mando
de los ejércitos aliados.
• El tlatocan: eran los encargados de dar consejo en temas delicados al
gobernante, estaba integrado por miembros de la nobleza que desempeñaban
además funciones judiciales y administrativas.
TLATOANI CIHUACOATL TLATOCAN
 EDUCACION
La educación más importante era la que se
impartía dentro del Calmécac (“Hilera de
casas”), se preparaban a los hijos de la nobleza
para que estudiaran las artes y las ciencias que
se conocían. La enseñanza era religiosa, pero no
todos los que estudiaban en el Calmécac
pretendían ser sacerdotes. El aspirante a
sacerdote ingresaba a la edad de 15 años al
Calmécac, convirtiéndose en tlamacazton, se
iniciaban en el duro régimen de trabajo,
disciplina y abstinencia y no podían faltar
porque si no eran expulsados. Muchos de ellos
recibían en esa escuela una educación que los
preparaba para ocupar los más altos mandos. La
educación era extraordinariamente rigurosa por
la severa disciplina a que estaban sujetos.
Además de estas escuelas para la nobleza,
existían en cada calpulli (barrio) de
Tenochtitlán una escuela popular que tenía
por principal objetivo preparar a los jóvenes
para la guerra. La disciplina era menos severa
y los conocimientos que allí se impartían
eran menores, sin embargo, una buena parte
de la educación consistía en prácticas
religiosas y en actos de penitencia y
autosacrificio, estas escuelas se llamaban
Telpochcalli, que significa “la casa de los
jóvenes”.
Enseñaban a bailar, cantar y tañer los
instrumentos musicales. Todo lo que hacían y
aprendían era motivado por su religión y
grandes creencias. También los ancianos
ocupaban un papel muy importante ya que
se les respetaba por su gran sabiduría y
enseñanza que estos proporcionaban a los
jóvenes.
• En cuanto nacían se les ponía un collar con cuentas de madera que
llamaban Tlacopatli.
• Existían bibliotecas llamadas amoxcalli, que conservaban los códices
o amoxtin, que eran realizados por los tlacuilos. Los mexicas poseían
una escritura basada en imágenes codificadas que combinaban
caracteres pictográficos, ideográficos, morfosilábicos y fonéticos.
• A las mujeres desde niñas se les enseñaba las actividades para organizar
una familia como hacer tortillas, comida y cuidar a los niños.
 La caída del Imperio Mexica
Para abril de 1519 Hernán Cortés fue rumbo a tierra continental en búsqueda de esclavos. Cortés se
encontraba en tierra mexicana por órdenes del gobernador de Cuba, Diego Velázquez. Este primero
quería ver qué conseguía el intrépido marino en su expedición, ya que se había corrido rumores de
grandes riquezas en lo que ya llamaban Yucatán.
Las conquistas que ya había hecho Cortés en tierra mexica, las ofrendas que había recibido por parte
del Imperio Azteca y todo el territorio que había tomado, se hizo del conocimiento público y Velázquez
quiso quedarse con todo.
Pasaban los meses y Cortés seguía avanzando en tierra mexica. Su dotes estratégico-militares le
permitieron unir en un solo objetivo tribus enemigas del Imperio Azteca para así terminar con la
civilización.
Tanto marcharon las huestes de Cortés que al fin dieron con Tenochtitlan. Moctezuma creyó que podía
tratar con el marino de hombre a hombre, pero este último lo tomó por sorpresa, a él y a su guardia
sometiéndola por completo y poniendo a su servicio el Emperador del Imperio Azteca.
Fueron pasando los meses y los mexicas se terminaron agotando de que Moctezuma cumpliera con
todas las peticiones de Cortés. Ofrendas, impuestos y hasta sacrificios en nombre de la corona
española. Las torturas, asesinatos y violaciones por parte de los españoles a las mujeres aztecas fueron
condenadas hasta el punto de la sublevación mexica que dio con la huida de Cortés y casi su muerte.
• El asedio español a la ciudad imperial no tuvo grandes movimientos de
españoles, lo que sí tuvo fue una serie de decisiones acertadas por
parte de Cortés que obligaron al líder azteca, Cuauhtémoc, a
atrincherarse en lo más profundo de su ciudad para así resguardar lo
que quedaba de integridad del imperio mexica.
• Con no más de mil españoles bajo su mando y con una fuerza de no
menos de 200 mil indígenas en tierra, Cortés sitió la ciudad imperial
tomando sus costas, cortando sus pasos de suministros y esperando a
que el hambre y la enfermedad mermaran la conducta de unos
mexicas que esperaban impacientes la entrada del enemigo.
• Luego de 80 días de intenso asedio, de bombardeo continuo y de un
hambre que dejó más de 50 mil muertos dentro de la ciudad, Cortés
derribó los muros de Tenochtitlán solo para completar una masacre
que se pudo evitar con el solo aviso de querer hacerlo. La lucha casa
por casa se dio hasta que ya no quedó un hombre con edad para
luchar vivo.
• https://www.buenastareas.com/ensayos/Ubicaci%C3%B3n-
Geogr%C3%A1fica-De-Los-Mexicas/47956992.html
• https://cultura-azteca.com/ubicacion-geografica/
• https://www.historiademexicobreve.com/2013/05/organizacion-
social-y-politica-mexicas.html
• https://es.scribd.com/doc/38567703/LA-EDUCACION-EN-LA-
CULTURA-MEXICA
• https://www.historiademexicobreve.com/2012/08/cultura-
mexica.html