PROPOSAL PENELITIAN

IKUTI
PANDUAN

BAB I. PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
B. PERUMUSAN MASALAH
C. TUJUAN PENELITIAN
D. MANFAAT HASIL PENELITIAN
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
A. DESKREPSI TEORI
B. KERANGKA BERPIKIR
C. HIPOTESIS
BAB III.METODE PENELITIAN (1)
A. JENIS DAN LOKASI PENELITIAN
B. POPULASI DAN SAMPEL
C. VARIABEL PENELITIAN
D. DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL
E. INSTRUMEN PENELITIAN
F. TEKNIK PENGUMPULAN DATA
G. ANALISIS DATA
DAFTAR PUSTAKA
 LAPORAN PENELITIAN
BAB I. PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
B. PERUMUSAN MASALAH IKUTI
PANDUAN
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. DESKRERPSI TEORI
B. HIPOTESIS

BAB III.TUJUAN DAN MANFAAT

PENELITIAN
A. TUJUAN PENELITIAN
B. MANFAAT HASIL PENELITIAN

BAB IV.HASIL DAN PEMBAHASAN

A. DESKREPSI DATA
B. PEMBAHASAN
C. UJI HIPOTESIS
D. KETERBATASAN PENELITIAN

BAB V. KESIMPULAN SARAN

A. KESIMPULAN
B. SARAN - SARAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
 JUDUL PENELITIAN
ILMIAH
BAGAIMANA JUDUL YANG BAIK?

KRITERIANYA ADALAH:
- SINGKAT DAN JELAS
- TIDAK menyebabkan pembaca
BERPERSEPSI DENGAN
PENGERTIAN YANG BERBEDA-
BEDA
- MENGGAMBARKAN VARIABEL
YANG DIPERMASALAHKAN

JUDUL ADA DUA MODEL

1. JUDUL YANG SIFATNYA UMUM
2. JUDUL YANG SIFATNYA SPESIFIK

UMUM MASALAH LEBIH BANYAK

DIPERMASALAHKAN
SPESIFIK MASALAH LEBIH KHUSUS,
SEDIKIT DAPAT DIRUMUSKAN
BAB I. PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG MASALAH

APA YANG DIKEMUKAKAN DI SINI ?

JAWABANNYA:
1. PENTINGNYA PENELITIAN ITU DILAKUKAN

2.KEKUATAN HUKUM :
1. PERATURAN INTERNASIONAL
2. PERATURAN NASIONAL
3. PERATURAN DAERAH

3.KEKUATAN ILMIAH:
a. Teori
b. Hasil Penelitian
c. Jurnal, Makalah
d. Data (Bps, Depdiknas,deptan,
e. Kementrian Lingkungan, Dll)

4. KEKUATAN FENOMENA (GEJALA) LAPANGAN

a. Kondisi Fisik Lingkungan
b. Kondisi Sosial Ekonomi
c. Kondisi Budaya
d. Kondisi Keamanan
 GAYA BERPIKIR
DALAM MENGURAIKAN LATAR BELAKANG MASALAH

1. BERPIKIR SECARA MENYELURUH (UMUM) KE

KHUSUS
2. CARA ATAU BENTUK PENULISAN MENGERUCUT
KE BAWAH (MODEL PIRAMIDA TERBALIK)

ISU INTERNASIONAL

ISU NASIONAL

ISU PROPINSI
ISU
KABUPATEN
ISU
KECAMATAN
ISU KELU-
RAHAN
ISU
LINGKUAN
TEMPAT
PENELITIAN
 B. MASALAH PENELITIAN

MASALAH PENELITIAN DAPAT DIPEROEH:

1. KESENJANGAN ANTARA KONDISI YANG IDEAL

(DAS SOLLEN) DENGAN KONDISI
YANG NYATA (DAS SEIN)

CELAH KONDISI IDEAL DENGAN KONDISI

NYATA DISEBUT MASALAH

2. PENELITI INGIN MENEMUKAN SESUATU

CONTOH :
a. MELAKUKAN UJI COBA DI LABORATORIUM
b. MELAKUKAN UJI COBA DI LAPANGAN

3. PENELITI INGIN MEMPEROLEH INFORMASI

CONTOH :
a. MENGAMATI PERILAKU MANUSIA
b. MENGAMATI PERILAKU BINATANG
c. MENGAMATI PERTUMBUHAN TANAMAN
d. MENGAMATI KONDISI FISIK LINGKUNGAN
DARI MANA MASALAH
PENELITIAN DIPEROLEH

1. MEMBACA BUKU TEKS

2. MEMBACA LAPORAN PENELITIAN

3. MEMBACA MAKALAH ILMIAH

4. MEMBACA JURNAL ILMIAH

5. MENGIKUTI SIMPOSIUM

6. MENGIKUTI SEMINAR

7. MENGIKUTI PELATIHAN

8. MENGIKUTI DISKUSI ILMIAH

9. PENGAMATAN LANGSUNG :

A. DI LABORATORIUM
B. DI LAPANGAN
 CIRI-CIRI
MASALAH PENELITIAN

MASALAH PENELITIAN ILMIAH DAPAT

DITANDAI MELALUI PENDEKATAN ANALISIS

MASALAH PENELITIAN DAPAT DIANALISIS :

1. ANALISIS DESKRIPTIF

2. ANALISIS STATISTIK DESKRIPTIF

3. ANALISIS STATISTIK INFRENSIAL

4. ANALISIS KUALITATIF
 MERUMUSKAN MASALAH

CARA MERUMUSKAN MASALAH PENELITIAN

1. MASALAH YANG ASKAN DIRUMUSKAN MENAM-

PAKKAN VARIABEL YANG JELAS INDIKATORNYA.
VARIABEL TERSEBUT DAPAT DIUKUR DAN JELAS
UKURANNYA

2. MASALAH PENELITIAN HARUS DINYATAKAN

DENGAN JELAS SEHINGGA MENUNTUT ADA-
NYA JAWABAN.
NYATAKANLAH DALAM BENTU PERTANYAAN

3. MASALAH MENUNJUKKAN KEMUNGKINAN

UNTUK PENGUJIAN SECARA IMPERIK, YAKNI
DAPAT DIANALISIS :
A. ANALISIS DESKRIPTIF
B. ANALISIS STATISTIK DESKRIPTIF
C. ANALISIS STATISTIK INFRENSIAL
D. ANALISIS KUALITATIF

4. MASALAH BOLEH MENGKAJI SATU VARIABEL

SECARA MENDETAIL

5. MASALAH HARUS SECARA EKSPLISIT MENYATA-

KAN KAITAN ANTARA DUA VARIABEL ATAU
LEBIH
 BEBERAPA CONTOH
RUMUSAN MASALAH PENELITIAN

1. FAKTOR-FAKTOR APAKAH YANG TURUT MENENTU-

KAN PRESTASI BELAKAR SISWA SMA NEGERI DI
KABUPATEN PANGKEP ?

2. APAKAH ADA HUBUNGAN ANTARA WAKTU BELAJAR

SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP
NEGERI DI PROPINSI SULAWESI SELATAN ?

3. BAGAIMANA GAMBARAN IMPLEMENTASI FUNGSI

PERENCANAAN PADA BADAN KEPEGAWAIAN
DAERAH KABUPATEN BONE ?

4. APAKAH PENEGETAHUAN, SIKAP DAN MPTIVASI

BERPENGARUH TERHADAP KINERJA PEGAWAI
DI KABUPATEN SOPPENG ?

5. BAGAIMANA GAMBARAN PARTISIPASI MASYARA-

KAT DALAM MENINGKATKAN KUALLITAS LING –
KUNGAN PADA PEMUKIMAN KUMUH DI KOTA
MAKASSAR ?

6. BAGAIMANA GAMBARAN PERILAKU MASYARAKAT

MEMBUANG SAMPAH DI KABUPATEN SIDRAP ?
C.TUJUAN PENELITIAN

TUJUAN PENELITIAN MERUPAKAN JAWABAN

MASALAH PENELITIAN

CONTOH
RUMUSAN MASALAH :

FAKTOR-FAKTOR APAKAH YANG TURUT MENEN-

TUKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI PROPINSI
SULAWESI SELATAN ?

BAGAIMANAKAH GAMBARAN PARTISIPASI

MASYARAKAT DALAM MENIGKATKAN KUALITAS
LINGKUNGAN DI KABUPATEN A ?

TUJUAN PENELITIAN :

UNTUK MENGETAHUI FAKTOR-FAKTOR YANG

TURUTMENENTUKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
DI PROPINSI SULAWESI SELATAN

UNTUK MENGETAHUI GAMBARAN PARTISIPASI

MASYARAKAT DALAM MENIGKATKAN KUALITAS
LINGKUNGAN DI KABUPATEN A
D. MANFAAT HASI PENELITIAN

APA YANG DIKEMUKAKAN DI SINI ?

JAWABANNYA:

1. KEPADA SIAPA HASIL PENELITIAN ITU DITUJU-

KAN UNTUK DITINDAK LANUTI

2. KEPADA SIAPA HASIL PENELITIAN ITU

BERMANFAAT

3. MENAMBAH HASANAH ILMU PENGETAHUAN

4. SEBAGAI DATA DASAR UNTUK PENGAMBILAN

KEPEUTUSAN, PENGEMBANGAN PENELITIAN,
PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN,
TEKNOLOGI DAN SENI
BAB II . KAJIAN PUSTAKA

A. DESKRIPSI TEORI

B. PENELITIAN RELEVAN

C. KERANGKA BERPIKIR

D. HIPOTESIS
 A. DESKRIPSI TEORI

APA YANG DIKEMUKAKAN, DIURAIKAN PADA BAGIAN

TEORI?

JAWABANNYA:

TEORI TENTANG VARIABEL YANG DIPERHATIKAN

DALAM PENELITIAN ITU

CONTOH VARIABEL PENELITIAN:

A. PERILAKU
B. PENGETAHUAN
C. SIKAP
D. MOTIVASI
E. TINGKAT PENDIDIKAN
F. DLL

DI SINI PENELITI MENGURAIKAN: DEFENISI, KEDU –

DUKAN, KAITAN, INDIKATOR, DAN UKURAN VARIA –
BEL BERBAGAI SUMBER

OLAH PIKIR PENELITI UNTUK MENGAMBIL KEPUTUSAN

SANGAT DITUNTUT DALAM MENGURAIKAN SETIAP
VARIABEL (DEFENISI, KEDUDUKAN, KAITAN, UKURAN
DAN INDIKATOR), LALU

MENGARAHKAN PADA VARIABEL YANG SEDANG

DIPERMASALAHKAN
 FUNGSI TEORI
FUNGSI TEORI ADALAH SEBAGAI BERIKUT:

1. PENGARAH MASALAH PENELITIAN

2. MENJELASKAN KEDUDUKAN VARIABEL

3. MENJELASKAN HUBUNGAN, PENGARUH,

KAITAN
ANTARA SATU VARIABEL DENGAN VARIABEL
LAINNYA

4. MENJELASKAN INDIKATOR VARIABEL

5. MENJELASKAN UKURAN DAN CARA MENGUKUR

VARIABEL

6. LANDASAN UNTUK MERUMUSKAN MASALAH

7. LANDASAN UNTUK KERANGKA BERPIKIR

8. MENGARAHKAN HIPOTESIS

9. SUMBER PENGEMBANGAN INSTRUMEN

 B. PENELITIAN RELEVAN

PADA BAGIAN INI, PENELITI MENUANGKAN,

MENGURAIKAN HASIL PENELITIAN ORANG LAIN
YANG BERKAITAN LANGSUNG DENGAN PENELITI-
AN YANG DIRENCANAKAN

BERKAITAN DENGAN:
SATU VARIABEL
DUA VARIABEL DAN DAN SETERUSNYA
YANG SEDANG DIPERMASALAHKAN

HASIL PENELITIAN TERDAHULU INI MERUPAKAN:

A. BAHAN PERBANDINGAN
B. BAHAN ATAU DATA DASAR
C. PENELITIAN LANJUTAN

DISINI JUGA DIBUTUHKAN OLAH PIKIR

PENELITI UNTUK MENGAMBIL KEPUTUSAN,

LALU MENCAOBA MENGARAHKAN ATAU

MENGGIRING

UNTUK MASUK PADA VARIABEL YANG SEDANG

DIPERMASALAHKAN
 C. KERANGKA BERPIKIR
SEBAIKNYA PENELITIAN ILMIAH ITU MEMILIKI
KERANGKA PIKIR YANG JELAS

KERANGKA BERPIKIR ADALAH :

PEMIKIRAN PENELITI UNTUK MENYELESAIKAN

MASALAH PENELITIAN YANG DIRENCANAKAN
DENGAN CARA :

A. MENGPOSISIKAN, MEMBERI KEDUDUKAN, DAN

MEMBERI KEJELASAN TENTANG VARIABEL BER –
DASARKAN TEORI YANG TELAH DIKEMUKAKAN

B. MENGAITKAN, MENGHUBUNGKAN SATU VARIA –

BEL DANGAN VARIABEL LAINNYA YANG DIPER-
MASLAHKAN DALAM PENELITIAN BERDASAR –
TEORI YANG TELAH DIKEMUKAKAN

CARA MENAMPILKAN :

1. DALAM BENTUK NARASI

2. DALAM BENTUK BAGANG
3. NARASI DAN BAGANG
KAB.PANGKEP

DINAS
PENDIDIKAN PERENCANAAN
PEMBELAJARAN

GURU PELAKSANAAN
KINERJA
SMA PEMBELAJARAN

EVALUASI
PEMBELAJARAN
 KOTA PRENCANAAN
MAKASSAR PROGRAM

PELAKSANAAN
PROGRAM
DINAS TATA
KINERJA
RUANG

MONITORING
PROGRAM

EVALUASI
PROGRAM
 KOTA
MAKASSAR

PENGETAHUAN
WILAYAH
KUMUH
P
SIKAP
E
R
I
MASYARAKAT
TK. PENDIDIKAN L
(KEP.KELUARGA)
A
K
U
TK.PENDAPATAN

KEPEDULIAN
 D. HIPOTESIS
HIPOTESIS ADALAH JAWABAN SEMENTARA
MASALAH PENELITIAN

HIPOTESIS ADA DUA :

1. HIPOTESIS PENELITIAN

2. HIPOTESIS STATISTIK

UNTUK HIPOTESIS STATISTIK, RUMUSANNYA

MENGACU PADA HIPOTESIS PENELITIAN

HIPOTESIS PENELITIAN LAHIR DARI KERANGKA

BERPIKIR

KERANGKA BERPIKIR DIRUMUSKAN BERDASARKAN

TEORI YANG DIKEMBANGKAN

TEORI YANG DIKEMBANGKAN BERDASARKAN

RUMUS-
AN MASALAH PENELITIAN

PENGGUNAAN RUMUSNYA (LIHAT BUKU

STATISTIK)
TAGIHAN PERKULIAHAN:

1. TENTUKAN TOPIK YANG AKAN ANDA KAJI

2. IDENTIFIKASI MASALAHNYA

3. BATASI MASALAHNYA

4. RUMUSKAN MASALAHNYA