"AÑO DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

DOCENTE:

CURSO:
DIDACTICA
INTEGRANTES:
• Amado Ortiz Nery
• Leyva Valenzuela Ana
• Espinoza Barrenechea
• Albornoz Castro Liceth
• Via Padilla Robert
• Rosas Milla Matias

CICLO:
II-A
TEMA:
RUTAS DE APRENDIZAJE
SEMESTRE:
2018-II

HUARAZ- PERU
RUTAS DE APRENDIZAJE

1. CONCEPTO

Las rutas de aprendizaje son

herramientas valiosas para el
trabajo pedagógico en
matemática, comunicación y
ciudadanía.
Cuales son las capacidades y
competencias que se tienen
que asegurar en los
estudiantes y los indicadores
de logros de aprendizaje.
 2.EXPRESION Y
COMPRENSION
ORAL
A. COMPRENSION DE
TEXTOS ESCRITOS
Es la capacidad de entender
lo que se lee, tanto en
referencia al significado de
las palabras que forman
un texto como con respecto
a la comprensión global en
un escrito.
B. PRODUCCION DE TEXTOS
DE TEXTOS ECSRITOS
•Los alumnos se motivan para
escribir
•Desarrollan sus competencias
al hacerlo
•Socializan sus textos.
•Valoran la escritura como una
práctica que los
enriquece afectiva y
cognitivamente.
 3.QUE APRENDEN LOS NIÑOS
DE EDUCACION INICIAL

1.COMPETENCIA 2.CAPACIDADES 3.INDICADORES

¿Cómo se da el desarrollo de las

competencias?
Para realizar nuestro trabajo como
docentes debemos tener en claridad
sobre el desarrollo de las
competencias que deben lograr los
niños.
 4.¿ Como podemos facilitar
estos aprendizajes?
A. EXPRESION Y
COMPRENSION ORAL

Para que los niños seas

hablantes y oyentes
competentes, la escuela debe
de propiciar situaciones en las
que puedan poner practicas
sus labores.
4.¿ Como podemos facilitar
estos aprendizajes?

B. COMPRESION DE
C. PRODUCCION DE
TEXTOS
TEXTOS
 COMO EVALUAMOS EL PROGRESO DE ESTOS APRENDIZAJES

En educación inicial la
observación es el  OBSERVACION
principal técnica que ESPONTANEA
se utiliza para realizar
la evaluación
permanente del
progreso de los niños.

 OBSERVACION
SISTEMATICA
 ¿Cómo registramos el progreso
de estos aprendizajes?

Para poder registrar lo A. Anécdotas

observado podemos
emplear una
variedad de
instrumentos
dependiendo de la B. Portafolio
intencionalidad.

C. Diario de
observacion