Elaboración de la Matriz

de Marco Lógico

Ing. Eco. Mayela Freyre V.

Matriz del Marco Lógico
Es una herramienta de planificación que presenta en
forma resumida los aspectos más importantes de un proyecto de inversión
social.
Resumen
ÁRBOL DE OBJETIVOS Narrativo

Fin …

…
Propósito
OBJETIVO GENERAL
…
Componentes

…
Actividades
 ENFOQUE DEL MARCO LOGICO

Responsabilidad
IMPACTO SOBRE EL DESARROLLO (ISD) E
Social
N
Responsabilidad
Compartida SITUACION AL FINAL DEL PROYECTO T
Donante/Donatario (SFP)
O

R
PROYECTO PROPIAMENTE DICHO (PPD)
Responsabilidad
gerencial
N

O
PROCESO PARA LLEGAR AL FINAL DEL
PROYECTO (PFP)

La responsabilidad del gerente del proyecto es realizar las

actividades del proyecto, de modo que se obtengan los
resultados previstos
 MATRIZ DEL MARCO LOGICO

Indicadores
Estrategia de Verificables Medios de Riesgos /
Intervención Objetivamente Verificación Supuestos

Objetivo de
Desarrollo
(Goal)

Propósito del
Proyecto
(Outcome)

Productos /
Resultados//com
ponentes
(Outputs)
Actividades Insumos
(Activities) (Imputs)
 ¿Por qué es un marco lógico?
FIN
SUPUESTOS

PROPÓSITO
SUPUESTOS

RESULTADOS
SUPUESTOS

ACTIVIDADES
SUPUESTOS

Lógica vertical Lógica horizontal

Un buen proyecto exige una lógica perfecta: la perfección se logra cuando
las condiciones establecidas en cada nivel son las necesarias y suficientes
para alcanzar el nivel siguiente.
 Diagrama de la relación entre las filas y las
columnas del Marco Lógico

Resumen Indicadores Medios de Supuestos

Narrativo Verificables Verificación

Fin Indicador de Fuentes de los Supuestos de

Impacto Indicadores de Fin sostenibilidad

Propósito Indicadores del Fuentes de los Supuestos que

Propósito Indicadores de afectan el enlace
Propósito Propósito/Fin

Componentes Indicadores de Fuentes de los Supuestos que

Componentes Indicadores de afectan el enlace
Componentes Componentes/
Propósito

Actividades Presupuesto Fuentes del registro Supuestos que

contable de la afectan el enlace
Entidad Ejecutora Actividades/
Componentes
Resumen Narrativo

Fin FIN: ¿Cuál es la finalidad del Proyecto?

Expresa la solución del problema de desarrollo que
ha sido diagnosticado

Propósito PROPÓSITO: ¿Por qué se lleva a cabo el

Proyecto?
Es lo que queremos conseguir con el proyecto. Se
logra después de completar la ejecución del
proyecto
Componente Es el cambio que fomentará el proyecto, un efecto
s de nuestros productos o componentes y puede y
debe ser medido.
Se expresa como un resultado.

Actividades
Resumen Narrativo
COMPONENTES : ¿Qué debe ser
producido por el proyecto?
Los componentes son los resultados
específicos — obras, estudios, servicios,
Fin capacitación — que deben ser
producidos por el proyecto con el
presupuesto asignado.
Propósito
ACTIVIDADES: ¿Cómo se producirán
los componentes?
Las actividades son aquellas que la
Componente
gerencia o administración del proyecto
s debe asegurar que se lleven a cabo para
producir cada componente (productos).
Actividades Se coloca cada Actividad requerida para
producir un componente (productos) en
orden cronológico, estimando el tiempo
y los recursos requeridos para realizarla.
Definición de indicador

Son medidas específicas (unidad de medida) del progreso

alcanzado en el cumplimiento de las metas propuestas para
el logro de los objetivos y acciones del marco lógico.

Ejemplos:
• Número de mujeres con trabajo dependiente
• Número de mujeres con trabajo independiente.
• Tipo de actividad económica que realizan
• PBI sectorial
 Definición de indicador
RESULTADO METAS
Las mujeres organizadas del
asentamiento Humano 20% de las mujeres acceden al
“Rosa Vallejo” han logrado mercado laboral al término del
una autonomía económica. segundo año del proyecto.
20% de incremento en los
ingresos de las mujeres al final
del segundo año
20% de las mujeres con mayor
capacidad de decisión sobre el • Porcentaje de participación del
gasto familiar.
• Tipo de gasto del presupuesto
INDICADORES
• Número de mujeres con trabajo
remunerado dependiente
• Número de mujeres con trabajo
remunerado independiente
• Tipo de condiciones laborales
• Porcentaje de incremento del
ingreso.
• Número de mujeres por monto de
ingreso mensual.
• Número de mujeres por monto de
aporte al presupuesto familiar
• Porcentaje del componente del
ingreso no monetario
ingreso de la mujer en el
presupuesto familiar
familiar donde decide la mujer
Indicadores y jerarquía de objetivos
OBJETIVOS INDICADORES VERIFICADORES SUPUESTOS

FIN
INDICADORES DE
IMPACTO

PROPOSITO
INDICADORES DE
EFECTO

RESULTADOS
INDICADORES DE
PRODUCTOS
PRODUCTOS

ACTIVIDADES
INDICADORES DE
PROCESO (COSTOS)

Los indicadores especifican como reconocer el éxito, fuerzan a

clarificar los objetivos y proveen las bases para la evaluación.
Tipos de indicador
Columna Jerarquía
Niveles de Cambio Tipos de Indicadores
de Objetivos

FIN Generalmente no se
Objetivo de desarrollo CAMBIO SOCIAL elaborarán indicadores

PROPOSITO Indicadores de Impacto:

(Sistemas de evaluación del
Objetivo General IMPACTOS
Proyecto)
Problema Central

RESULTADOS Indicadores de Efecto:

Objetivos Específicos EFECTOS (Sistemas de evaluación del
proyecto)
Causas del Problema

Indicadores de cumplimiento:
ACCION
Actividades principales PRODUCTOS (Sistemas de monitoreo del
proyecto)
Tipo de indicador

Indicadores de Impacto: miden los cambios que se esperan

lograr al final de un período y se ubican a nivel del propósito u
objetivo general del proyecto.
Indicadores de Efecto: miden los cambios que se van a
producir en el proceso, ya sea a seis meses, un año o más. En
ese sentido, a estos indicadores también se les conoce con el
nombre de indicadores de proceso. Estos se ubican a nivel de los
resultados u objetivos específicos del proyecto.
Indicadores de Cumplimiento o Producto: indican si las metas
planteadas a nivel de las acciones se han cumplido en el tiempo y
con los recursos previstos.
Características del indicador
 Valido: El indicador captura la esencia del resultado deseado.

 Práctico: Existen datos realmente disponibles a costo y esfuerzo

razonables.
 Relevante: debe reflejar una dimension importante del logro del
objetivo .
 Preciso: ¿Existe seguridad sobre si el incremento es bueno o malo?

 Apropiable: Los involucrados sienten que el indicador es necesario.

 El indicador deberá reflejar una dimensión
importante del logro del objetivo.

• Objetivo: • Indicador:
• Personas que mantienen su empleo • Porcentaje de personas
o sus ingresos después de recibir el que mantienen su empleo
apoyo económico. o sus ingresos.
• Contribuir a la reducción del rezago • Porcentaje de niñas y
educativo mediante el otorgamiento jóvenes madres y/o
de becas a niñas y jóvenes en embarazadas en situación
situación de vulnerabilidad, de vulnerabilidad
agravada por el embarazo. incorporadas al Programa.
 El indicador deberá aportar una base
suficiente para evaluar el desempeño.

• Objetivo:
• Contribuir a elevar la calidad de la
educación de las niñas y los niños
que asisten a escuelas de
educación primaria indígena.

• Indicador:
• Porcentaje de escuelas
primarias indígenas que
mejoran su puntaje global
en la prueba enlace.
Línea de Base - Meta
Objetivo:
“Mayor acceso a la educación”
(RESULTADO EN EL
PROYECTO)

Indicador:
“Tasa de matrícula escolar”

LINEA DE BASE: META:

“55% de matrícula escolar “80% de matricula escolar
en el 2017 en el 2019”
 Medios de Verificación

1. Los medios de verificación establecen:

- Como adquirir evidencia de que los objetivos se han logrado.

- Cuáles son los documentos y/o materiales que proveen la

data/información requerida para cada indicador, y donde encontrarlos.

2. Los medios de verificación, conjuntamente con los indicadores,

conforman la base del sistema de monitoreo y evaluación del proyecto.

3. Los medios de verificación son, en general, de dos tipos:

- Fuentes primarias. - Fuentes secundarias.

SUPUESTOS
Los supuestos en el diseño del Marco Lógico representan los
factores externos que escapan al control de las organizaciones
y que en principio pueden repercutir notablemente en la
ejecución de los proyectos.

Todo proyecto de desarrollo se mueve en un campo de

incertidumbre, cuyo conocimiento sólo es posible mediante el
acceso a determinado tipo de información

Al momento de diseñar los supuestos, éstos se deben definir

teniendo como referente la columna Jerarquía de Objetivos.
SUPUESTOS
respecto al crecimiento poblacional,
respecto a la demanda,
respecto a la oferta,
relacionados con la tecnología,
relacionados con usos y costumbres,
acerca de la disponibilidad de insumos,
acerca del impacto ambiental
en la estimación de los costos,
en la estimación de los beneficios,
sobre el plazo de construcción,
etc, etc, etc.
Pero …..
Cuando hay supuestos hay riesgos
SUPUESTOS Y RIESGOS
Riesgos tecnológicos
Riesgos en suministros
Riesgos económicos
Riesgos financieros
Riesgos organizacionales
Riesgos políticos y sociales
Riesgos por eventos naturales
Riesgos causados por propio el proyecto
Clases de Riesgos
Riesgos externos, impredecibles e incontrolables (desastres
naturales, crísis política, huelgas)

Riesgos externos, predecibles pero inciertos (mercado,

inflación, impactos ambientales)

Riesgos internos no técnicos (atrasos, sobrecostos, problemas

financieros y de administración).

Riesgos internos técnicos (complejidad del proyecto, fallas de

equipos, problemas de materiales)

Riesgos legales (permisos, contratos)

 Promoción del empleo a través del incremento de la producción y
productividad agricola del maíz amilaceo en chota-cajamarca

Mayor empleo e ingresos para los pequeños productores agricolas. Estabilidad económica nacional.

Incremento de la producción y productividad agricola del maíz amilaceo

en Chota - Cajamarca
• Precios estables en el mercado
local.
COMPONENTES • Ingresos por concepto de otras
1. El grupo de pequeños productores de M.A. del Distrito de Chota estan actividades se mantienen
organizados y participan activamente a través de la ronda campesina.
2. El conjunto de pequeños productores de M.A. empadronados están
capacitados en técnicas de producción sostenibles (manejo integrado SUPUESTOS:
de plagas y fertilizantes).
3. El total de productores de M.A. han recibido asistencia técnica Condiciones climáticas favorables
oportuna que respondio a sus necesidades y exigencias de su Unidad
Agropecuaria.
para el cultivo de maíz amilaceo.
4. Los pequeños productores de M.A. seleccionados se ha beneficiado
con créditos en insumos durante dos campañas agricolas y han
cumplido con la devolución del credito.
5. Se han organizado a los productores para comercializar el excedente
producido.

ACTIVIDADES SUPUESTOS:
COMPONENTE 3
1. Elaborar el plan de asistencia técnica y capacitar al equipo tecnico. Existen productores de M.A.
2. Brindar asistencia técnica y seguimiento a las labores agricolas a nivel interesados en capacitarse y
de las unidades agropecuarias.
capacitadores calificados
3. Instalar y conducir las parcelas demostrativas.
4. Realizar practicas agronómicas para la conduccion del cultivo. Continuidad del programa de
5. Ejecutar las labores de cosecha y post cosecha según plan de asistencia técnica.
siembra.
Desarrollo institucional para la producción de Frutas FAO - Barbados