• El principal problema cuando se enseñan teoremas en matemáticas, como el
de Thales por ejemplo, es que a la gran mayoría de los alumnos les cuesta comprender y poder visualizar correctamente estos teoremas al principio, debido a que es difícil para ellos entender cómo puede ser posible que lo propuesto por los teoremas ocurran siempre, debido a lo anterior resurge en ellos la duda acerca del origen de estos teoremas y de la demostración de estos mismos. SOLUCIÓN: • Debido a la problemática descrita anteriormente demostraré el Teorema de Thales a través de la historia de su origen. Thales de Mileto por el año 600 a. C., viajó a Egipto y al observar la pirámide de Keops supuso que los rayos del sol incidían paralelamente en la tierra, entonces la sombra que generaba la pirámide y su altura forman un triángulo rectángulo, y si el colocaba su bastón a la misma altura que la pirámide pero más adelante que esta, la sombra del bastón con su altura formaban otro triangulo rectángulo, ambos semejantes entre sí, por lo tanto pudo establecer la siguiente proporción: ESQUEMA PROPUESTO DE SOLUCIÓN: