Discurso

Argumentativo
Unidad II
ANTES DE:
• ¿Qué finalidades pueden tener los textos no literarios?
• Entretener
• Informar
• Convencer/persuadir
• Formar una opinión
• Enseñar.
La Argumentación
Argumentar
consiste en dar
razones para
probar, defender o
atacar una opinión o
idea (tesis), con el fin
de convencer,
persuadir o disuadir
a alguien sobre algo.
Convencer: obligar con razones o argumentos a
reconocer una cosa o a cambiar de opinión.

Persuadir: inducir a una persona a que haga algo.

Disuadir: inducir a una persona a que deje de hacer o

pensar algo.
 Entonces, la argumentación es una práctica discursiva orientada
hacia el receptor (función conativa o apelativa), es decir, tiene el
propósito de lograr su adhesión.

La argumentación surge cuando no hay acuerdo.

• La argumentación está presente en todos los temas que se
prestan a controversia, e implican tomar cualquiera de estas dos
posiciones:

A favor En contra
(confirmación (refutación)
o aprobación)
• La relación establecida
entre emisor y receptor es
simétrica pues ambas
opiniones son igualmente
válidas.
• Si, por el contrario, fuera
una relación asimétrica, el
emisor sólo impondría su
punto de vista, revelando
su jerarquía frente al
receptor.
• Carácter dialógico:
Se produce una
confrontación entre el
emisor actual
(proponente) y un
receptor (oponente)
concreto o no, presente
o representado
textualmente, lo que
genera polémica.
• Finalidad:
Promover
adhesión,
mediante
estrategias de
convencimiento
persuasión.
Estructura Global
-Todo texto argumentativo
presenta al menos tres
partes o etapas.

-Esto corresponde al modo en que se

dispone la información al interior
de un texto argumentativo.
Estas etapas son:
1. Introducción o presentación del tema: donde suele
enunciarse la tesis (idea u opinión que se va a defender).
2.Argumentación: parte central en la que se desarrollan los
argumentos.
3.Conclusión: suele consistir en un resumen de lo que se quiere
defender o demostrar.
DISCURSO ARGUMENTATIVO
UNIDAD II
 Conozcamos
ahora la
Estructura
interna del
Texto
Argumentativo
Estructura Interna
• Todo texto argumentativo está compuesto por:
1-Tesis
2-Base
3-Garantías
4-Respaldos
1-Tesis
 Es la idea u opinión que se quiere defender o en torno a la
cual se reflexiona.
 En ocasiones, ocurre que la tesis no está explícita en el
discurso, sino que el lector o auditor la debe deducir.
 Esta afirmación pretende alcanzar la aceptación general y en
ello radica su carácter polémico, problemático y dudoso.
Es subjetiva y puede
ser introducida por
expresiones del tipo:
-“me parece que…”
-“a mi juicio…”
-“creo que…”, etc.
 Recomendaciones para
formular una tesis:
-brevedad, concreción y sencillez, eludiando la ambigüedad.
-sentido afirmativo.
-oraciones completas semántica y sintácticamente correctas.
-objetividad.
-presencia de palabras claves referidas a la idea que se
argumentará.
2-Base
 Es una proposición o argumento que entrega información que
permite defender la tesis, es decir, responde al por qué de la
tesis.
 Corresponde a los datos iniciales .
• Muchas veces se
utilizan hechos o datos
fácilmente aceptables o
comprobables, porque
de esta manera es más
fácil defender la tesis.
Responde a la pregunta
¿por qué?, planteada
inmediatamente
después de la tesis.
• Ej.: “en Chile se
presentan altos índices
de obesidad infantil”,
Recomendaciones para
formular argumentos:
• Cada argumento debe sustentarse en ejemplos, datos o
cifras comprobables.
• No deben incluirse excepciones o afirmaciones que
contradigan el argumento.
• Los fundamentos de los argumentos deben ser concretos.
• Cada fundamento den entregar una razón.
• Los fundamentos no deben repetirse entre sí.
3-Garantías
 Se trata del vínculo que une las bases con la tesis,
osea, dice por qué razón es pertinente esa base para
esa tesis.
 Los argumentos pueden consistir en ideas, hechos,
opiniones, datos, resultados, etc., que permiten
vincular la base con la tesis, de tal manera que se
pueda advertir la relación entre ambas.
 En el ejemplo citado, deberíamos argumentar a favor
de la conexión que existe entre “consumir golosinas y
estar obeso”, explicando qué aportan y qué no aportan
las golosinas al organismo infantil.
Respaldo
• Es información corroborante que sostiene las garantías, como
por ejemplo las fuentes.
• Provienen de todos los ámbitos del conocimiento a los que
sea pertienente recurrir para fundamentar lo que estamos
diciendo (ciencias, valores, moralidad, religión, cultura, etc.).
En el discurso se traducen en ejemplos, citas, comparaciones,
refranes, parábolas, etc.
TESIS NO DEBES FUMAR

BASE “El tabaco puede producir

cáncer”

GARANTÍA El cigarrillo tiene compuestos cancerígenos

como la nicotina y el alquitrán.

RESPALDO MINISTERIO DE SALUD