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NOMBRE: CARLOS MAURICIO PACHECO TAMAYO

MATRICULA: 105287

GRUPO: AI38

MATERIA: MEDIOS TECNOLÓGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS


VIRTUALES

DOCENTE: MTRA. JANNETTE MÉNDEZ GONZÁLEZ

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. ALMACENAMIENTO VIRTUAL.

OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA, MÉXICO, 15 SEPTIEMBRE 2018.


INTRODUCCIÓN

Un proceso dinámico que nos ha permitido facilitar el flujo de información


en los diversos ámbitos de nuestra sociedad ha sido la Globalización,
debido a que nos permite conocer diferentes aspectos en el contexto
económico, industrial, político, social y tecnológico.

Es este ultimo (La tecnología) un tema relevante en el entorno mundial, no


existe frontera alguna que impida comunicar, informar y compartir datos e
información para conocer lo que sucede a nuestro alrededor.
De la mano con la tecnología surgieron equipos de computo para facilitar
el trabajo en las organizaciones sociales, indistintamente del sector al
que pertenecen.

Como consecuencia, la generación de información digital fue de mayor


magnitud y surgió la necesidad de buscar medios adecuados para su
resguardo.
“Las tecnologías han evolucionado para atender las necesidades de almacenamiento, de
ahí que nos encontramos en una etapa compleja donde es más fácil producir datos que
guardarlos y administrarlos. Se tiene que cada año en el mundo se produce entre 3 y 5
Exabytes de información (Lyman y Varian, 2003). Aunque en 2007 se almacenaron de
manera comprimida 2.9 Zettabytes, se comunicaron cerca de 2 Zettabytes y se
ejecutaron 6.4 Exabytes de instrucciones por segundo en computadoras de propósito
general (Hilbert y López, 2011), se cree que en el año 2020 se tendrán 35 Zettabytes (Li y
Cao, 2014); en consecuencia, las capacidades de almacenamiento han tenido que crecer.
Por lo tanto, se intuye que la cantidad de información digital que se produce en el
mundo es inmensa; sin embargo, ignoramos su verdadera cantidad, asimismo su enorme
dimensión. Existen Exabytes de datos almacenados en servidores de empresas que se
han visto en la necesidad de ampliar su capacidad de espacio; en principio pareciera
que el tamaño de almacenamiento es un problema, aunque se olvida que la naturaleza
de los datos y la administración de la entrada y salida del sistema de información es otra
cuestión de suma importancia.” Vázquez-Moctezuma, S. (2015). Tecnologías de
almacenamiento de información en el ambiente digital. Revista e-Ciencias de la
Información, 5 (2), 1-18.
ACTIVIDAD PROFESIONAL

Las instituciones de nivel superior, por los niveles educativos que ofrecen,
generan gran cantidad de datos de sus estudiantes, áreas administrativas,
académicas y de investigación, que respaldarlos en unidades de CD,
dispositivos USB o disco duro (HDD o SSD), no es conveniente por la cantidad de
dispositivos a utilizar y en términos económicos genera una inversión
demasiado costosa, además de no contar con la información de forma ágil y
segura.
UNIVERSIDAD MUNDO MAYA
CAMPUS OAXACA

En nuestra institución educativa, por las actividades que se llevan a cabo


desde la planeación académica, el control escolar de sus estudiantes y
las diversas actividades académicas, culturales y extraescolares en cada
uno de los ciclos escolares, es de suma importancia contar con un
respaldo de la información que se genera y que crea un antecedente para
mas adelante consultar, modificar y compartir con los responsables de
cada área que conforman nuestra universidad.
Nuestra institución esta estructurada en las siguientes áreas:
- Dirección General
- Coordinación Académica
- Coordinación de Servicios Escolares
- Coordinación administrativa
- Centro de Información
- Cobranzas
La información generada por cada área, y de acuerdo a su naturaleza, es
vinculada para un mejor control de los estudiantes, docentes y
colaboradores.
PLANEACIÓN ACADÉMICA

Este proceso que implica seleccionar las asignaturas de acuerdo a la


situación académica de cada estudiante inscrito al ciclo escolar,
establecer días y horarios de clases, asignar a docentes calificados,
con experiencia profesional y docente, determinar la infraestructura
necesaria para cumplir con los objetivos de las asignaturas, es una
actividad compartida con la Dirección General, y las coordinaciones
académicas y de servicios escolares.
El concentrado de la información, generada por las coordinaciones
respectivas, son determinantes para darle seguimiento al proceso de
otorgar materias a docentes de tiempo completo, docentes por
asignatura, establecer formalmente los días y horarios y asignar el
aula o taller respectivo.
La información se recopila en un archivo de tipo .XLS con los campos
necesarios para incluir los datos que servirán de soporte para ser
compartidos y manipulados de acuerdo al avance de cada una de las
coordinaciones.
ALMACENAMIENTO VIRTUAL

Un recurso importante y necesario para llevar a cabo esta actividad


es el almacenamiento virtual, debido a la información que se genera
y que es necesario modificarla constantemente hasta cumplir con la
normatividad institucional, pero que este al alcance de los
colaboradores involucrados desde cualquier lugar, plataforma
operativa y dispositivos móviles.
Para comprender un poco más sobre este almacenamiento, me permito
citar lo siguiente:
El desarrollo del almacenamiento de datos en la nube, mejor conocido
como cloud computing, se da gracias al uso de equipos virtuales (Furht y
Escalante, 2011); implica una infraestructura informática invisible para el
usuario, pero al utilizarla parece que se tuviera un equipo físico real,
permitiendo la gran ventaja de determinar el número de procesamiento, el
sistema operativo, el tamaño de memoria RAM y de disco de
almacenamiento. Esta elasticidad en la infraestructura es una de las
técnicas usables en Big data (Sakr, Batista y Alomari, 2011; Schadt,
Linderman, Soreson, Lee y Nolan, 2010): las tecnologías de virtualización
han hecho que la computación sea accesible, asequible y rentable.
Vázquez-Moctezuma, S. (2015). Tecnologías de almacenamiento de
información en el ambiente digital. Revista e-Ciencias de la
Información, 5 (2), 1-18.
El nombre de cloud computing proviene de la utilización del símbolo
con forma de nube o cloud, que es el diagrama usado en sistemas
como una abstracción para determinar internet, mientras que
computing implica la informática. Una buena definición de esto es la
que ha formulado el NIST (Mell y Grance, 2011; Joyanes Aguilar,
2012), que la considera como
un modelo que permite el acceso bajo demanda a través de
la red a un conjunto compartido de recursos de computación
configurables (como por ejemplo red, servidores,
almacenamiento, aplicaciones y servicios) que pueden ser
rápidamente aprovisionados con el mínimo esfuerzo de
gestión o interacción del proveedor del servicio (Mell y
Grance, 2009, citados por Joyanes Aguilar, 2012, p. 91).
SERVICIO UTILIZADO

Google drive es un servicio gratuito que en nuestro caso nos permite


vincular desde nuestro correo institucional la información pertinente
vía online desde nuestro computadora o dispositivo móvil.
Dentro de sus ventajas esta el acceder a través de los sistemas
operativos Windows, Mac OS y Linux, así como plataformas Android,
IOS, sin hacer distinción del tipo de dispositivo, mientras tenga su
conectividad a internet.
CARACTERISTICAS
- En la actualidad es uno de los servicios que considero avanzado.
- Almacenamiento gratuito de y pago.
- Ofrece un almacenamiento de 15 gb. compartido con el correo
Gmail.
- Se puede acceder a los archivos en la nube desde cualquier
dispositivo con conexión a internet.
- Para hacer uso de este servicio, se requiere una cuenta de Gmail o
estar dados de alta en Google drive.
- Contiene una interfaz intuitiva, por lo que su manejo es de fácil uso.
Soporta y guarda cualquier archivo
En Google Drive es indistinto si el usuario desea guardar fotos, archivos,
presentaciones o videos. También, Drive permite guardar archivos adjuntos
para luego compartirlos u organizarlos según la necesidad del usuario.

Privacidad
Si bien los archivos que se suben a Google Drive pueden ser compartidos
con otros usuarios, es importante destacar que los mismos son de índole
privada hasta que el mismo usuario desea compartirlos.
Seguridad y protección
Con Google Drive, cada archivo se almacena de manera segura
independientemente de lo que le ocurra al dispositivo (Smartphone, tablet
o computadora), debido a que los archivos se almacenan en los propios
servidores de Google, permitiéndonos resguardar toda nuestra
información.

Búsqueda potente
Google Drive cuenta con un potente buscador interno, que tiene la
particularidad de reconocer objetos dentro de las imágenes. Así, si se
desea encontrar una foto de un museo determinado o de la Torre Eiffel, solo
será suficiente poner el nombre del sitio para que la búsqueda por fotos se
lleve a cabo.
CONCLUSIÓN
Si bien, la plataforma virtual utilizada en la impartición de la asignatura
Medios Tecnológicos Innovadores en Entornos Virtuales, cumple con el
objetivo de dar a conocer la información para llevar a cabo las actividades
asignadas.
El uso de este servicio de almacenamiento virtual como Google drive,
serviría como apoyo para compartir material de estudio (presentaciones,
videos, documentales, libros electrónicos, etc.), para ampliar los
conocimientos del estudiante, al ser un servicio gratuito y al alcance de
todos, brinda las herramientas necesarias para un desarrollo de
habilidades mas comprensibles.
REFERENCIAS

Vázquez-Moctezuma, S. (2015). Tecnologías de almacenamiento de


información en el ambiente digital. Revista e-Ciencias de la
Información, 5 (2), 1-18.

https://www.caracteristicas.co/google-drive/

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