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Metamodelo e níveis

neurológicos de aprendizagem
aplicados na intervenção
terapêutica
Crenças e Valores
• As pessoas sempre agem em busca de atingir objetivos, valores, aquilo pra
elas é tido como importante, quando não alcançam elas respondem com
estados emocionais negativos.
• Uma pergunta para obter os valores do paciente é: Por que você responde,
ou se sente assim estando nesse ambiente? O paciente irá fornecer
respostas do tipo: porque eu queria ser; é terrível, ruim ser.... O terapeuta
pode perguntar ao paciente o quão importante é para ele obter tal
resultado que ele desejaria obter. O terapeuta está obtendo as crenças e
valores do paciente, pois mesmo que ele não operadores modais de
necessidades ou adjetivos de atribuição de valores com ‘’deveria, isso é
terrível’’, trata-se de crenças e valores, pois se não fosse tão importante
para o paciente que tal resultado acontecesse ou não acontecesse ele não
responderia com sentimentos negativos.
Respondendo a crenças e valores
• O terapeuta pode perguntar:
O que te proíbe especificamente de...?
O que especificamente aconteceria se ....? Você poderia especificar o
que é que aconteceria se .....?
O que que te obriga a ser... ou a não? Quem especificamente te
obriga?

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