MÓDULO 5

MÓDULO 5 : TRABAJO ACADÉMICO II

SEGUNDA ESPECIALIDAD EN GESTIÓN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGÓGICO - ÍTEM 8

 COMPETENCIA CAPACIDAD

Diseña y planifica alternativas de solución ante Organiza un plan de acción y/o plan de
problemas priorizados, a partir del análisis de sistematización de una buena práctica,
la realidad de su institución educativa, del reflexionado a partir del análisis de la realidad
contexto, las políticas y normatividad vigente; utilizando estrategias participativas y
con el uso óptimo de los recursos a su alcance colaborativas para atender necesidades
y responsabilizándose por los resultados de identificadas de su IE.
aprendizaje
 INDICADORES DE EJECUCIÓN
 Diseña la propuesta del plan de acción destacando la dimensión del
liderazgo pedagógico.
 Elabora la Matriz de Implementación del Plan de Acción.
 Elabora la Matriz de Monitoreo y Evaluación de las acciones.
 PRODUCTOS :

- Matriz de Plan de Acción.

- Matriz de Implementación del Plan de Acción.
- Matriz de Monitoreo y Evaluación de las
acciones .

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 ACUERDOS DE CONVIVENCIA

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SENSIBILIZACIÓN

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 TÉCNICA: LLUVIA DE IDEAS

 El FT propicia el diálogo con los participantes, utilizando la técnica de la lluvia de ideas para
intercambiar respuestas a partir de las siguientes preguntas:
 ¿Qué aspectos relacionados con el Informe del Diseño de Plan de Acción se han venido
desarrollando e implementando hasta el momento?
 ¿Consideran que será importante contar con una Matriz de Planificación de Plan de Acción? y
¿Con una Matriz de Monitoreo y Evaluación? ¿Por qué?
 ¿Qué elementos deben ser considerados en la estructura de las matrices?

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 Dinámica “Armando mi mural”

El FT entrega a las participantes tarjetas de multigramación con las definiciones de los

elementos propios de las matrices, se les consulta:
 ¿Estas definiciones a qué elementos de las matrices, consideran ustedes que se refieren?
Los participantes registran en tarjetas en blanco sus respuestas referidas al nombre de los


elementos y arman un mural que será luego contrastado con la siguiente diapositiva.

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 ELEMENTOS DE LAS MATRICES

Es la acción Personas Pasos Procedimientos Soporte Conjunto Medios Cálculo Herramienta Visión clara,
que se encargadas organizados para recolectar físico para de físicos y anticipado del importante en concreta y detallada
personas
desea lograr. directamente de para resolver los datos. registrar con
concretos costo de una la gestión de los que se quiere
Se emplea acciones un problema. información. participaci que actividad, obra o que incluye conseguir.
en uno de específicas para Se relacionan ón ayudan a servicio una lista de
los árboles. la solución del con específica conseguir actividades o
problema. estrategias y en las algún tareas con
actividade
actividades s de la I.E.
objetivo. las fechas
que previstas de
conllevan a su comienzo
soluciones. y final.

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 ELEMENTOS DE LAS MATRICES
OBJETIVO RESPONSABLES ACCIONES TÉCNICA INSTRUMENT RECURSO RECURSO PRESUPUESTO CRONOGRAMA META
O HUMANO MATERIAL

Es la acción Personas Pasos Procedimientos Soporte Conjunto Medios Cálculo Herramienta Visión clara,
que se encargadas organizados para recolectar físico para de físicos y anticipado del importante en concreta y detallada
personas
desea lograr. directamente de para resolver los datos. registrar con
concretos costo de una la gestión de los que se quiere
Se emplea acciones un problema. información. participaci que actividad, obra o que incluye conseguir.
en uno de específicas para Se relacionan ón ayudan a servicio una lista de
los árboles. la solución del con específica conseguir actividades o
problema. estrategias y en las algún tareas con
actividade
actividades s de la I.E.
objetivo. las fechas
que previstas de
conllevan a su comienzo
soluciones. y final.

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IDEA FUERZA:
Plan de Acción
Es el diseño de una propuesta de mejora que desarrolla la
alternativa de solución y que responde al problema
priorizado empleando estrategias y recursos viables y
pertinentes.

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IDEA FUERZA:

MATRIZ DE MONITOREO Y EVALUACIÓN DE LAS

ACCIONES
Es una herramienta que permite analizar el cumplimiento de cada unidad del
plan a desarrollar. Es importante considerar una matriz de monitoreo y
evaluación porque permite registrar la información que lleve a mejorar y
asegurar el desarrollo de las acciones, además ésta permitirá analizar los
resultados obtenidos del monitoreo, valorar los procesos y tomar decisiones.

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Conceptualización

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 PRESENTACIÓN DE MATRICES
 Matriz de Plan de Acción.
 Matriz de Implementación
del Plan de Acción.
 Matriz de Monitoreo y
Evaluación de las acciones.

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 ANEXO 1 MATRIZ DE PLAN DE ACCIÓN
OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS DIMENSIONES ACCIONES METAS
ESPECIFICOS
Optimizar la MAE • Jornada de 100% de docentes y
implementación del MAE sensibilización sobre directivos de la I.E.
haciendo énfasis en los la importancia y las participan de la
procesos didácticos del características del jornada de
área de Comunicación. monitoreo en la II.EE sensibilización sobre el
MAE.
• Elaboración
consensuada del Plan
de MAE 100% de docentes y
• Sistematización de directivos de la I.E.
participan de la
logros obtenidos con
jornada de
el MAE
sensibilización sobre el
• ……….. MAE.

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 ANEXO 2 MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN
ALTERNATIVA ACCIONES ORGANIZADAS RECURSOS CRONOGRAMA
METAS RESPONSABLES PORTENCIAL HUAMANO
DE SOLUCIÓN PRIORIZADA SEGÚN DIMENSIONES MATERIALES
M A M J J A S O N
Implementación de un 1.1 Jornada de 100% de visitas Equipo directivo
Plan de Monitoreo, sensibilización sobre la atendidas sobre el total
importancia y las de aulas de la I.E. x
Acompañamiento y características del
Evaluación de la monitoreo en la II.EE
práctica docente , con 1.2 Jornada de revisión de
énfasis en los procesos los instrumentos de x x
didácticos del área de monitoreo …
1.3 Elaboración del
Comunicación. Cronograma de x
Monitoreo
1.4 Diagnóstico del
desempeño docente … x
(Primera visita)
1.6 Procesamiento y
comunicación de
x
resultados de la primera
visita
1.5 Observación de sesiones
de aprendizaje …(Visitas x x x
2, 3 …)

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 ANEXO 3 MATRIZ DE MONITOREO Y EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES
NIVEL DE IMPLEMENTACIÓN
OBJETIVOS INDICADORES ACCIONES ACTIVIDADES METAS SEMESTRAL/TRIMESTRAL FUENTE DE RESPONSABLES RECURSOS APORTES Y/O REFORMULAC
ESPECIFICOS (organizadas VERIFICACIÓN DIFICULTADES SEGÚN IÓNDE
según (evidencia que EL NIEVL D ELOGRO ACCIONES
dimensiones) sustenten el PARA
nivel de logro) MEJORAR EL
0 1 2 3 4 5 NIVEL DE
LOGEO

Optimizar la 1.1 Jornada de X - Acta de

implementació Plan MAE sensibilización asistenc

n del MAE Visita al aula sobre la ia

haciendo importancia y - Panel

énfasis en los las de

procesos características product

didácticos del del monitoreo os

área de en la II.EE

Comunicación

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ANEXO 3 MATRIZ DE MONITOREO Y EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES

LEYENDA:
0 = No implementada (0%)
1 = Implementación inicial (1% - 24%)
2 = Implementación parcial (25% - 49%)
3 = Implementación intermedia (50% - 74%)
4 = Implementación avanzada (75% - 99%)
5 = Implementada (100%)

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 REFLEXIÓN
COLECTIVA

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 ANEXO 1 MATRIZ DE PLAN DE ACCIÓN

EJE 3
INDICADOR 9: Presenta los elementos del diseño de
la matriz del plan de acción relacionándolos
consistentemente entre sí: objetivo general,
objetivos específicos, dimensiones, acciones y
metas.

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 ANEXO 2 MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN PLAN DE ACCIÓN

EJE 3
INDICADOR 1: Presenta las acciones y metas del plan de acción organizadas con una
secuencia lógica para su ejecución.
INDICADOR 3: Describe detalladamente como se ejecutarán las acciones presentadas
en la alternativa de solución.
INDICADOR 5: Presenta los elementos del diseño de la matriz de implementación del
plan de acción (acciones), relacionándolas consistentemente entre sí: cronograma,
responsables, recursos y materiales.

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ANEXO 3 MATRIZ DE monitoreo y evaluación de las acciones

EJE 3
INDICADOR 1: Presenta las acciones y metas del plan de acción organizadas con una
secuencia lógica para su ejecución.
INDICADOR 3: Describe detalladamente como se ejecutarán las acciones presentadas
en la alternativa de solución.
INDICADOR 7: Presenta los elementos del diseño de la matriz de monitoreo y
evaluación de la ejecución del plan de acción, relacionándolos consistentemente entre
sí.
INDICADOR 8: Presenta indicadores y metas de monitoreo y evaluación, evidenciando
las brechas a superar con la alternativa de solución del plan de acción.

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 ACCIÓN EN MARCHA

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 Los participantes reciben la visita en sus respectivas carpetas del FT y paralelamente
van completando el llenado de las matrices de manera virtual , usando los anexos
propuestos anteriormente.
Matriz de Plan de Acción.
Matriz de Implementación de Plan de Acción
Matriz de Monitoreo y evaluación de las acciones
 En este proceso de revisión y construcción los participantes con ayuda del FT aclaran
sus dudas y formalizan la elaboración de las matrices.
 El FT retroalimenta a cada participante y va planteando recomendaciones y
comentarios, teniendo en cuenta la coherencia interna en la estructura de las
matrices.

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Acciones Protocolares de cierre

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 METACOGNICIÓN
¿Qué hemos logrado? ¿Cómo lo hemos logrado? ¿Para qué nos servirán
estas matrices en este
último tramo de la
construcción del trabajo
académico?

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Recordemos :
Los productos de la sesión deberán ser
publicados en la plataforma del
programa.

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“Se trata de saber hacer
y saber lo que se hace ;
ser persona para
transformar el mundo y
servir a la sociedad”.

Gracias!
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