Integrantes: Arias Armijos Henry Javier

Buele Ávila Carlos Omar

Guzmán Sicha Jonathan Abimael
 EL sistemas de control de supervisión y adquisición de datos (SCADA) se utilizan
ampliamente para la supervisión y el control de procesos distribuidos
geográficamente en una variedad de industrias.

 Una de las dificultades de este sistema, es que los productos adquiridos por las
empresas, son manipulados por el propio personal de trabajo de la empresa que los
distribuye, dificultando así comprender mas a fondo sobre estos sistemas a los
estudiantes recién graduados.

 Por ello, en esta capitulo trataremos de realizar un análisis detallado de los

componentes que conforman un sistema SCADA
 Este contexto nos habla del gran problema que antes se encontraba en un sistema
SCADA, era de que cada vendedor del sistema realizaba o implementaba su propia
forma de establecer comunicación entre los equipos.

 La solución mas practica a este problema era realizar la compra de todo el equipo a
un solo proveedor, así también como los repuestos y la parte de mantenimientos, lo
cual trae consigo un monopolio en esta área.

 Otro enfoque fue plantear a los proveedores que trabajen con un interfaz de
comunicación estándar, este objetivo se denomino “ Sistema Abierto “
 El sistema SCADA cuenta con cuatro
componentes esenciales que son;

 1.- UNIDAD TERMINAL REMOTA

(RTU).- o también concentrador de
datos, que es el enlace del sistema de
control para el campo, para la
adquisición de los datos de los
dispositivos de campo y la transmisión
de los comandos de control de la
estación de control a los dispositivos
de campo.
 La RTU es los ojos, los oídos y las manos del sistema SCADA. En otros tiempos,
RTU era un esclavo de la estación maestra, pero ahora RTU están equipadas con
instalaciones de cálculo y optimización internos. RTU tiene los siguientes
componentes principales para llevar a cabo las tareas de seguimiento y control de los
dispositivos de campo:

 1.- El subsistema de comunicación: El subsistema de comunicación es la interfaz

entre la red de comunicación SCADA y la lógica interna RTU. Este subsistema recibe
mensajes del maestro, interpreta los mensajes, inicia las acciones dentro de la RTU,
que a su vez inicia alguna acción en el campo.

 RTU también envía un mensaje apropiado a la estación maestra en la realización de

la tarea. También recoge datos desde el campo, y los procesos y transmite los datos
relevantes a la estación maestra. RTU puede reportar a un maestro único o múltiples
maestros
 2.- Subsistema de la lógica: El subsistema de lógica consiste en el procesador
principal y base de datos y se ocupa de todas las principales mantenimiento de los
tiempos de procesamiento, y la detección de control. El subsistema de la lógica
también se ocupa de la a- analógico conversiones digitales y optimización
computacional, en la mayoría de los casos.

 3.- Terminación Subsistema: El subsistema de terminación proporciona la interfaz

entre RTU y el equipo externo tal como las líneas de comunicación, fuente primaria, y
los dispositivos de la subestación. lógica RTU necesita ser protegido de las duras
condiciones de la subestación.

 4.- Subsistema Fuente de alimentación: La fuente de alimentación convierte la

energía primaria, por lo general de la batería de la subestación, las necesidades de
abastecimiento de los otros subsistemas RTU
 5.- Prueba / HMI Subsistema: Este subsistema cubre una variedad de componentes,
incorporado en las pruebas de hardware / firmware y los indicadores visuales, dentro
de la RTU, y incorporado o paneles portátiles de prueba / mantenimiento o pantallas.
 2.- SISTEMAS DE COMUNICACIÓN.-
Es el que lleva los datos monitorizados
de la RTU con el centro de control y los
comandos de control de la estación
maestra o concentrador de datos para
ser transportado al campo.

 El sistema de comunicación es de gran

importancia en el SCADA y en sistema
de automatización en general, como el
campo de sistema de potencia se
distribuye ampliamente sobre el paisaje,
y la información crítica que está
enlazado por el tiempo de comunicación
a la estación maestra y las decisiones de
control para el campo.
 3.- ESTACIÓN MAESTRA (MTU).- Es el
que envía información a cada RTU
utilizando un medio común de
comunicación y un protocolo común.
Ambos, la estación maestra y el RTU,
básicamente tienen los mismos equipos
de comunicación.

 La diferencia radica en que la estación

maestra MTU es la única que puede
iniciar la conversación.

 Muchos MTU usan protocolos

propietarios dependiendo del proveedor
del equipo. Este protocolo deberá ser
compatible con todas las estaciones a
conectar en la red.
 Las estaciones maestras SCADA van desde pequeñas salas de control en una
subestación a las grandes estaciones maestras SCADA transmisión manejando el
flujo de energía de todo un país.

 La estación maestra es una colección de ordenadores, servidores, periféricos, y la

S/E de los sistemas que ayudan al operador controlar el estado del campo e iniciar
acciones de control en el momento apropiado.

 Los componentes de la estación maestra se pueden clasificar en los componentes de

hardware y software.
 Los componentes de software de la estación maestra se pueden clasificar
ampliamente en dos categorías: las funciones SCADA básicas y funciones de
aplicación avanzada acerca de la aplicación SCADA específico, como SCADA
generación, SCADA transmisión, o aplicaciones SCADA distribución.

 SOFTWARE BÁSICO SCADA.- realiza las funcionalidades básicas de un sistema

SCADA, y es común a todas las aplicaciones SCADA. Algunas de las principales
funciones realizadas por el software básico SCADA son los siguientes:

 1.- Adquisición de Datos y Control: Esto incluye la funciones básica SCADA de

control y adquisición de datos. Este software cuenta con los módulos básicos de
ingeniería y puesta en marcha de proyectos.
 2.- Base de datos: El sistema SCADA poder requiere una base de datos dedicada
como sistema de gestión de los datos anteriores son críticos. El acceso a los datos en
cualquier consulta rápida se logra mediante bases de datos establecidas y podría
tener para requisitos particulares según el requisito de la estación maestra.

 3.- Informes y Contabilidad: El sistema de alimentación de configuración jerárquica

requiere un gran número de informes y cuentas para estar preparado para sumisión a
diferentes organismos y también para fines internos. Por lo tanto, esta función es muy
importante en aplicaciones de potencia.

 4.- Funciones HMI: El software en la consola del operador es de suma importancia, y

para el buen funcionamiento del centro de control de este software tiene que ser fácil
de usar.
 SOFTWARE DE FUNCIONES AVANZADAS DE LA APLICACIÓN SCADA.- Este
grupo de funciones de la aplicación es de suma importancia para el sistema SCADA
poder porque esto incluye todas las herramientas de análisis de sistemas de potencia
básicos necesarios para el correcto seguimiento y control del sistema de
alimentación.

 El hardware principal en una estación maestra será los sistemas informáticos y

servidores utilizados para la ejecución de las diferentes tareas a realizar por la
estación maestra. Los servidores deben ser seleccionados en base a las exigencias
de la estación maestra.
 4.- INTERFAZ HUMANO-MAQUINA
(HMI).- Es el interfaz entre el proceso y
los operario; se trata básicamente de un
panel de instrumentos del operario.

 Es la principal herramienta utilizada por

operarios y supervisores de línea para
coordinar y controlar procesos
industriales y de fabricación. El HMI
traduce variables de procesos complejos
en información útil y procesable.

 Proporcionan gráficos de procesos

visuales que aportan significado y
contexto al estado del motor y de la
válvula, niveles de depósitos y otros
parámetros del proceso.