FORMACIÓN GENERAL – FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA y URBANISMO

Asignatura:

Comprensión de textos y
redacción académica
REPASO DE LOS TEMAS

Mg. Ricardo Chanamé Chira

Docente virtual
 BIENVENIDOS
Antes de iniciar nuestra Tutoría Académica Virtual, te
invitamos a leer con atención las siguientes pautas:

 Para participar es necesario que te identifiques con tu nombre y apellido paterno, si

al ingresar no lo has hecho te invitamos a salir del aula, para que escribas los datos
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comunicación fluida.
 Utiliza las herramientas del aula de forma adecuada y en el momento oportuno, es
decir no juegues, ni manipules las opciones (video, audio, etc.) sin consentimiento del
tutor virtual, puedes innecesariamente consumir ancho de banda o distraer a tus
compañeros.
 Iniciando la TAV concéntrate en el tema y aporta a la discusión, para ello debes
levantar la mano para pedir la palabra.
DESARROLLEMOS LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS
1. Técnica que permite identificar la idea principal:
a) Subrayado b) Sumillado c) Resumen d) Parafraseo
2. La estructura del texto argumentativo es:
a) Inicio – nudo – desenlace
b) Introducción – desarrollo - conclusión
c) Tesis – argumentos - conclusión
d) Inicio – descripción - final

3. Cuál es la finalidad de la argumentación:

a) Informar b) Narrar c) Persuadir d) Describir

4. Desde la perspectiva moderna, el texto es:

a) Todo aquello que representa y comunica algo

b) Es un suceso polifónico
c) Es una red de ideas
d) Contiene dentro de sí un discurso
5. Los párrafos por su función, se clasifican en:
a) Analizante, introducción, sintetizante
b) Introducción, desarrollo, conclusión
c) Introducción, analizante, conclusión
d) Inicio, encuadrado, analizante

6. Cuando las ideas principales están ubicadas al final del texto

o del párrafo, estos serán:
a) Analizante b) Sintetizante c) Centrados d) Encuadrado

7. Cuando las ideas principales están ubicadas al inicio del

texto o del párrafo, estos serán:
a) Paralelo b) Sintetizante c) Analizante d) Centrado

8. Cuando las ideas principales están ubicadas a lo largo del

texto o del párrafo, estos serán:
a) Analizante b) Paralelo c) Centrados d) Encuadrados
9. La …………………………. es un saber comunicarse, un saber actuar
en una situación comunicativa.

a)competencia pragmática c) competencia lingüística

b)competencia comunicativa d) competencia sociolingüística

10. La acción terapéutica de la radiación se basa en la capacidad de

inhibir y aun de detener definitivamente los procesos vitales de los
tejidos afectados por ella.

Señale qué mecanismo de cohesión se ha utilizado en el ejemplo.

a) Catáfora b) Anáfora c) Referencia d) Sustitución e) Elipsis

11. La acción nociva de los rayos puede producir las siguientes

reacciones locales: sequedad de la piel, eritema, caída temporal del
vello.

Señale qué mecanismo de cohesión se ha utilizado en el ejemplo.

a) Catáfora b) Anáfora c) Referencia d) Sustitución e) Elipsis
12. El párrafo
Durante el año, las temperaturas del aire sufren variaciones muy
desiguales según las zonas de latitud. En la zona tropical, estas
variaciones son débiles. En las regiones próximas al trópico, la
amplitud de la variación es un poco mayor, pero no sobrepasa los diez
grados centígrados. Por el contrario, las latitudes distantes se
caracterizan por un régimen estacional térmico muy contrastado,
sobre todo en el hemisferio norte.

Según por la ubicación de la idea principal es:

a) Analizante b) Sintetizante c) En paralelo d) Modo centrado

13. Todo texto expositivo tiene como propósito:

a) Describir b) Explicar c) Instruir d) Persuadir

14. ¿Cuáles son los tipos de textos expositivos?

a)Divulgativos - Científicos c) Especializado - Instructivo
b)Científicos – Narrativos d) Divulgativos - Especializados
15. El texto expositivo …………… nos informa sobre un tema de
interés.
a) especializado b) divulgativo
c) informativo d) argumentativo
16. Es la superestructura textual del texto expositivo:
a) Inicio – Nudo - Desenlace
b) Presentación del tema – desarrollo del tema – conclusión del tema
c) Sumilla – destinatario – texto – fecha - firma
d) Planteamiento del problema – formulación de la hipótesis – demostración
de la hipótesis – derivación de conclusiones
17. La siguiente definición corresponde a:
Es el párrafo encargado de presentar al texto. En este, se introduce el tema
que discurrirá por toda la redacción, así como las ideas que se usarán en los
párrafos de desarrollo. Este es importante, pues facilita la lectura al hacerla
sencilla y fluida, ya que, desde el inicio, se sabe sobre qué tratará el texto.

a) Párrafo de desarrollo b) Párrafo de cierre

c) Párrafo de introducción d) Párrafo analizante
18. Por su función, qué tipo de párrafo es el siguiente
En síntesis, los videojuegos, en el plano educativo, favorecen el desarrollo
de determinadas habilidades, como el diferenciar lo principal de lo
secundario, desarrollar el raciocinio estratégico y estimular la realización
de acciones simultáneas, así como el trabajo colaborativo. Por esta razón,
actualmente, se recomienda que estos medios lúdicos no se limiten a ser
utilizados solo para el entretenimiento, sino que deben servir de
herramienta para estimular, desarrollar y fortalecer capacidades en los
estudiantes de todos los niveles educativos.
a) Párrafo de desarrollo b) Párrafo de cierre
c) Párrafo de introducción d) Párrafo analizante

19. Son propiedades del texto, excepto:

a) Unidad b) Inducción c) Coherencia d) Adecuación

20. Actividad mental mediante la que se pone en marcha diversos

procesos cognitivos para que las ideas, opiniones, conocimientos o
información almacenada en la memoria a largo plazo se visualicen
en el papel.

a) Textualización b) Organización c) Revisión d) Planificación

21. Por su función, qué tipo de párrafo es el siguiente:

El bullying es el maltrato físico, psicológico, deliberado y continuo que

recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente
con el fin de someterlo y asustarlo. Muchas son las diversas consecuencias
originadas por este comportamiento en el mundo, sobre todo, escolar. Por
ello, en los siguientes párrafos, se explicarán los tres principales efectos que
este fenómeno social ha ocasionado en el sistema educativo en los últimos
años.
a) Desarrollo b) Cierre c) Introducción d) Analizante
22. Qué tipo de argumento es aquel que utiliza citas de personas o
instituciones de reconocido prestigio que avalan nuestra tesis:

a) De analogía b) De ejemplificación
c) De datos estadísticos d) De autoridad
23. Qué tipo de argumento es el siguiente enunciado: La OCDE dice en
su informe del mes de mayo que México ocupa el segundo lugar en la
lista de 34 países con mayor inflación.
a) Argumento basado en la generalización
b) Argumento basado en la analogía
c) Argumento causal d) Argumento de autoridad

24. Qué tipo de argumento es el siguiente enunciado:

Aprender a hablar en público es como aprender a andar en bicicleta.
a) Argumento basado en la generalización
b) Argumento basado en la analogía
c) Argumento causal d) Argumento de autoridad
25. Qué tipo de argumento es el siguiente enunciado:
La programación violenta en la televisión de cualquier país produce
sociedades violentas; la violencia gráfica en los medios impresos
contribuye a la generación de sociedades violentas; si internet
promueva odio y violencia las generaciones más familiarizadas con el
uso de este medio se volverán cada día más violentas.

a) Argumento basado en la generalización b) Argumento basado en la analogía

c) Argumento causal d) Argumento de autoridad

26. La tuberculosis es una infección bacteriana contagiosa que compromete

principalmente los pulmones. Puede propagarse también a otros órganos. La
especie de bacterias más importante y representativa causante de tuberculosis
es el bacilo de Koch. La TBC es posiblemente la enfermedad infecciosa más
prevalente en el mundo.

Según la ubicación de la idea principal es de tipo:

a) Sintetizante b) Analizante c) Paralelo d) Encuadrado

27. Es una clase de texto cuyo objetivo es el de explicar e informar sobre
un tema determinado con una estructura ordenada y jerarquizada.

a) Narrativo b) Expositivo c) Argumentativo d) Descriptivo

28. El Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que

de la “nada” emerge toda la materia, es decir, el origen del Universo. La
materia, hasta ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un
momento dado “explota” generando la expansión de la materia en todas las
direcciones y creando lo que conocemos como nuestro Universo.

El texto presentado es:

a) Narrativo b) Expositivo c) Argumentativo d) Descriptivo

 29. Indique la secuencia o fases para redactar un texto académico:

1. Organización de ideas 2. Precisión del tema

3. Tratamiento de la información 4. Determinación de variables
5. Elaboración del texto 6. Generación de ideas

a) 3-2-4-6-1-5 b) 3-4-5-2-1-6 c) 1-3-2-4-5-6 d)4-5-6-1-3-2

30. El siguiente texto:

La familia es la primera institución que ejerce influencia en el niño, ya que

transmite valores, costumbres y creencias por medio de la convivencia diaria.
Asimismo, es la primera institución educativa y socializadora del niño, “pues
desde que nace comienza a vivir la influencia formativa del ambiente
familiar”.

es:

a) Argumentativo b) Expositivo divulgativo

c) Expositivo especializado d) Narrativo