Você está na página 1de 15

Repaso ortografía y redacción I

(Es justo y necesario)

ISIL – Edición de Publicaciones


Prof. Begoña Velasco
ACENTUACIÓN

Consiste en observar dónde está la fuerza de voz (acento


prosódico) de las palabras y colocar la tilde (acento
ortográfico) en las que corresponda.

Acento prosódico - Detectar fuerza de voz - SÍLABA TÓNICA


Acento ortográfico - Seguir regla de acentuación - TILDE

Ejemplo:
• Hábito
• Habito
• Habitó
PALABRAS AGUDAS

• Son las que tienen la fuerza de voz en la última sílaba.


• Se tildan cuando terminan en n, s o vocal.
Ejemplo: corazón, hablarán, revés, además, escuché, popurrí
• No se tildan en los demás casos.
Ejemplo: arroz, emperatriz, reloj, complot, catedral, verdad,
feliz
• EXCEPCIÓN: Cuando terminan en s precedida de una
consonante no llevan tilde:
Ejemplo: robots, tictacs, complots
PALABRAS GRAVES O LLANAS

• Son las que tienen la fuerza de voz en la penúltima sílaba.


• No se tildan cuando terminan en n, s o vocal.
Ejemplo:
• SÍ llevan tilde: césped, inútil, árbol, dólar, récord, símil,
bolívar, catéter, trébol, azúcar, álbum, Héctor
• NO llevan tilde: libro, peso, camiseta, pastilla, riña,
sala, perdido, oculto, cena, para
• EXCEPCIÓN: Cuando terminan en s precedida de una
consonante sí llevan tilde:
Ejemplo: tríceps, fórceps, cómics
PALABRAS ESDRÚJULAS
• Son las que tienen la fuerza de voz en la antepenúltima
sílaba. Siempre se tildan.
Ejemplo: murciélago, teléfono, súbito, indígena, cúbico,
vértigo, micrófono, sílaba, centímetro, académico, máquina

PALABRAS SOBRESDRÚJULAS
• Son las que tienen la fuerza de voz en la sílaba anterior a
la antepenúltima. Siempre se tildan.
Ejemplo: explícamelo, juégatela, cóbraselo, permítaseme,
fácilmente*, débilmente*
* EXCEPCIÓN: Ver “Acentuación de palabras compuestas”
La tilde diacrítica

Permite distinguir entre palabras que se escriben de manera


similar pero pertenecen a diferentes categorías gramaticales
y tienen diferente uso o significado.

TILDE DIACRÍTICA EN MONOSÍLABOS


• EL (artículo masculino) / ÉL (pronombre personal):
• Él me dijo que sería el encargado de hablar.
• El abogado que lo defendió nunca creyó en él.
• TU (posesivo) / TÚ (pronombre personal):
• Tu auto está mal estacionado.
• Si tú lo niegas será peor.
• El responsable de eso eres tú y no tu hermano.
• MI (posesivo) / MÍ (pronombre personal):
• Hacer de mi carrera un éxito depende de mí.
• TE (pronombre personal) / TÉ (sustantivo, bebida):
• Te invito a mi casa a tomar una taza de té esta tarde.
• ¿No te has dado cuenta de que ya cambió el clima?
• DE (preposición) / DÉ (del verbo dar):
• Esperemos que el representante de los alumnos nos dé
el informe respectivo.
• No dé por sentada la veracidad de lo que se rumorea.
• SE (pronombre personal) / SÉ (de los verbos saber o ser):
• María se atrevió a decir que yo no sé nada del asunto.
• Se armó un lío cuando el árbitro anuló el gol.
• Sé una buena persona y obtendrás tu recompensa.
• MAS (conjunción adversativa) / MÁS (adverbio de
cantidad):
• Hicimos lo posible, mas no fue suficiente.
• Necesitamos reunir más fondos para caridad.
• Hay más alumnos, mas el ausentismo es notable.
• SI (conjunción) / SI (sustantivo, nota musical) / SÍ
(pronombre personal) / SÍ (adverbio de afirmación):
• Si no llevas abrigo tendrás mucho frío.
• Aún no decido si compro o no esa laptop.
• La cantante tiene problemas para alcanzar la nota si.
• Se puso fuera de sí durante la discusión.
• Este sí es un buen cebiche.
• Sí iremos a la fiesta.
TILDE DIACRÍTICA EN INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN
Hay palabras que se tildan cuando tienen un sentido
interrogativo o exclamativo.
• ¿Qué hay hoy para almorzar?
• ¿Quién ha sido el líder que más te ha influenciado?
• ¿Sabes cuándo veremos resultados positivos?
• ¿Cuánto hay que pagar por esa reparación?
• ¿Dónde pusiste la revista que te presté?
• ¿Cómo se actualizan automáticamente los archivos?
• ¡Qué calor ha hecho este día!
• ¡Cuántos amigos reunidos para celebrar!
• ¡Cómo no voy a acordarme de ti!
• ¡Mira dónde hemos venido a parar!
También se tildan estas palabras cuando no hay ¿? ni ¡! pero
introducen oraciones interrogativas o exclamativas
indirectas.
• Dígannos qué es lo que hay que hacer.
• Cuando Luisa entró a la oficina, ellos le preguntaron
qué hacía allí.
• Hay que averiguar quiénes no asistieron ese día.
• Avísame cuándo llegarás para esperarte en casa.
• Juan sabía perfectamente dónde quedaba el pueblo.
• El juez explicó cuáles eran los detalles del caso que
motivaron su decisión.
• Es increíble cuánto han subido los precios.
• Ya tenemos un plan, ahora lo importante es definir
cómo lo ejecutamos para que sea un éxito.
Otros casos de tildes diacríticas
• AUN (también, incluso, hasta) / AÚN (todavía):
• Aun en tiempo de guerra se celebra la Navidad.
• Ella estuvo a su lado, aun cuando todos lo atacaban.
• No hemos llegado aún a una solución.
• Claudia aún no se comunica con su hermana.

• SOLO / SÓLO:
La RAE ha indicado que solo (de solamente) ya no se tilda
a menos que haya ambigüedad.
• Juan pasará solo el verano en Ica.
Puede ser: Juan pasará solamente el verano en Ica.
Puede ser: Juan pasará sin compañía el verano en Ica.
Para evitar que vaya con y sin tilde en un mismo texto o
publicación, evaluar cambiar la frase.
• O / Ó:
La conjunción disyuntiva o no lleva tilde, pero cuando se
pone entre dos cifras se puede tildar para evitar que se
confunda con el cero.
Esto ya se hace en muchos casos (no tildarla), no
obstante, se hace cuando se trata de un manuscrito o
cuando la tipografía lleva a confusión.
Acentuación en palabras compuestas

PALABRAS COMPUESTAS
Las palabras compuestas se consideran como una sola palabra
y se acentúan de acuerdo a la regla, al margen de cómo se
acentúen las palabras que la forman.
• cien + pies = cienpiés (aguda, termina en s)
• así + mismo = asimismo (grave o llana, termina en vocal)
• décimo + séptimo = decimoséptimo (esdrújula)

PALABRAS COMPUESTAS CON GUIÓN


Las palabras formadas por dos o más adjetivos unidos con un
guión conservan la acentuación que les corresponde.
• Cocina peruano-china. Frente franco-alemán. Estudio
histórico-bibliográfico. Análisis crítico-literario
ADVERBIOS TERMINADOS EN -MENTE
Los adverbios terminados en -mente son una excepción y no
se tildan de acuerdo a la regla para palabras esdrújulas o
sobresdrújulas, sino que conservan el acento (o la tilde) en el
lugar en que lo llevaba el adjetivo.
Ejemplo:
• SÍ llevan tilde: cortésmente, fácilmente, críticamente,
fácilmente, espontáneamente, tímidamente,
fríamente
• NO llevan tilde: buenamente, decorosamente,
airadamente, fielmente, definitivamente,
calurosamente, finalmente
Más sobre tildes...

• Las palabras en mayúsculas siempre se tildan.


Ejemplo: Índice, PERÚ, Álvaro, CONSTITUCIÓN, África

• Las voces o expresiones en latín que han sido adoptadas


por nuestro idioma y son de uso común se acentúan de
acuerdo a las reglas generales del español.
Ejemplo: ítem, alma máter, memorándum

• Con las palabras y nombres en otro idioma, en lo posible


respetar las tildes de su escritura original.

• No confiarse del diccionario de Word, ya que puede estar


“bien” escrita... pero ser otra palabra: perdida, pérdida.