APORTE DEL EXPERIMENTO A LA PSICOLOGIA

• . DEBEMOS TENER
EN CUENTA:
El producto valioso del
conductismo, es la
Refuerzo positivo: La rata pulsa sobre la tecla > Obtiene “Modificación de la
alimento > Aumento de la probabilidad de aparición de este conducta”
comportamiento. -El uso apropiado de la
Refuerzo negativo: La rata recibe choques eléctricos> La rata recompensa castigo.
pulsa sobre la tecla > Se paran los choques eléctricos >
Aumento de la probabilidad de aparición de este
comportamiento.
Castigo positivo: La rata pulsa sobre la tecla > Recibe una
descarga eléctrica > Disminución de la probabilidad de
aparición de este comportamiento.
Castigo negativo: La rata recibe alimento > La rata pulsa
sobre la tecla > Desaparece el alimento > Disminución de la
probabilidad de aparición de este comportamiento.
 En su caja Skinner estudia los procesos
por los cuales se adquieren respuestas
,
operantes y además, la generalización,
,discriminación y extinción de algunas
conductas.
CONTROL CONDUCTUAL -.
.Para lograr las conductas deseadas
el refuerzo es la clave , como también
es importante el moldeamiento.
ANALISIS EXPERIMENTAL-.
Con su experimento y acercamiento teórico
encuentra que la conducta puede predecirse
y controlarse.
La teoría conductista convierte el
comportamiento observable en el objeto
central de la psicología, resultando un
entorno clave para la determinación y a la
vez, su explicación para las conductas
humanas.
 APORTE DE EXPERIMENTO A LOS FUTUROS PSICÓLOGOS

•
La caja de Skinner permite estudiar el
condicionamiento de conductas.

El conductismo defendido por Skinner

perdió su influencia a partir de 1970.
No obstante, la adaptación de los
paradigmas del condicionamiento
clásico de Pavlov y del instrumental de
Skinner a los componentes cognitivos
del comportamiento, permitió a autores
como Ellis, Seligman, Wolpe o Beck
desarrollar nuevas corrientes en
psicoterapia
De que manera Por ejemplo:

aporta??
La teoría del “Condicionamiento operante
de Skinner”, llamado también instrumental y
hoy en día experimental de la conducta , se
puede definir como una teoría psicológica
del aprendizaje que explica la conducta
voluntaria del cuerpo, en su relación con el
medio ambiente, basados en un método
experimental.
En una organización, es necesario
identificar los diferentes tipos de
personas para colocarlas en un
grupo de trabajo donde puedan
desarrollar sus necesidades,
comportamientos y actitudes para
que puedan lograr sus objetivos
personales y los de la
organización.
 Además con esta practica es
posible experimentar distintos
programas o estrategias de
aprendizaje para la
estabilización u olvido de
conductas en los humanos objeto
del experimento. Por ejemplo,
averiguar que paradigmas son
más eficaces (menor tiempo)
para estabilizar una conducta
(por ejemplo, o cuales conducen
a una mayor estabilidad futura
de dicha conducta.