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Mai 2003
Module 2 Vue d’ensemble
Evaluation à mi-parcours
- La pertinence, l’efficacité, l’efficience
- Les enseignements tirés: outils de gestion
Evaluation terminale
- A la fin de l’action
- La pertinence, l’efficacité, l’efficience, des signes
précoces de l’impact et de la durabilité
- Les enseignements tirés: des projets futurs
Le moment d’évaluer
Evaluation ex-post
- Mené deux ans ou plus après l’achèvement des
actions mûres
- Méthode préférée pour les évaluations groupées,
des localités géographiques ou des thèmes
- Permet de juger la pertinence, la performance et
la réussite
- Les enseignements tirés permettent de formuler ou
programmer des politiques futures
Quelle est l’utilité de l’évaluation?
Elle facilite:
– La rétroaction
– La responsabilité de rendre compte
– L’apprentissage des enseignements
– L’amélioration
– Le financement
– La propriété
La peur de l’évaluation
Planification
Rétroaction Exécution
et utilisation
Rapport
Le processus d’évaluation
• L’execution
Collecter les données
Préparer les données pour l’analyse
Analyser les données
Interpréter les données
Formuler les résultats
Le processus d’evaluation
• Les récommandations
Présenter des recommandations d’une maniere
claire et spécifique: Qui est responsable de
quoi?
Appuyer les recommandations par des preuves
concrètes
Expliquer la relation logique entre ces
recommandations
Le processus d’evaluation
• Le processus de rétroaction
Les parties prenantes
– Les gestionnaires de programme, les bailleurs, les
responsables de gouvernement, les bénéficiaires, les
membres des communautés
Les buts
– L’apprentissage et le changement
– La planification pour la mise en oeuvre des
recommandations
En revanche: Les produits de l’évaluation
Un conseil:
L’intitulé:
- Essayer d’être bref et descriptif
La description du projet:
- Expliquer le contexte du développement
La justification de l’évaluation
- Présenter les attentes
L’envergure et le point focal de l’évaluation
- Elaborer les questions à adresser par l’évaluation
Les termes de référence: le format
Les inputs
Les activités
Les produits
Les résultats
Les impacts
Le suivi qui repose sur la performance
Résultats
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Mise en oeuvre
______________________________________________________________
Produits Des produits et des prestations
La théorie de la programmation
- se focalise sur la nature du problème et les liens entre
le problème, l’action et les résultats attendus
Un exemple facile: