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ENFOQUE

PEDAGÓGICO
PRAXEOLÓGICO

Por: GLADIS ALEXANDRA VILLARREAL BUSTOS


CODIGO: XXXXXXX
LA PRIMERA FASE DEL ENFOQUE
PEDAGÓGICO POR ACCIÓN LÓGICO LA
FASE VER

 En esta fase lo que se busca es mirar la forma como estoy


realizando mi práctica buscar en este ver los errores a corregir la
forma como estoy haciendo las cosas en estas fases se
identifican los posibles fallas de nuestra práctica en busca de
una mejora constante

Desde mi punto de vista en el lado de


la educación esta fase se puede ver
reflejada en la forma cómo hago
posible la práctica del aprendizaje
LA SEGUNDA FASE DEL ENFOQUE
PEDAGÓGICO POR ACCIÓN
LÓGICO LA FASE JUZGAR
Después de ver como estoy realizando mi práctica en mi
rol como estudiante entonces viene la segunda frase y
en éstas se realizan los respectivos análisis con los cuales
se determina qué cosas están mal así porque
determinando la forma como estamos haciendo las
cosas el porqué de está armado bien hechas.

El juzgar a diferencia del concepto


negativo que pueda llegar a tener es
hablar con uno mismo nombrando las
cosas que estamos haciendo mal las
que podemos cambiar eso es juzgar
LA TERCERA FASE DEL ENFOQUE
PEDAGÓGICO FRASEOLÓGICO LA
FASE ACTUAR
 después de haber visto la práctica como realidad y
además de eso haberla analizado o juzgado nos
encontramos con la fase 3 del enfoque pedagógico
praxeología esta es la de actuar lo que nos dice que no
basta sólo con analizar la realidad y juzgarla es necesario
hacer algo por cambiarla implementando ideas y
métodos para llevar a cabo este cambio

El actuar significa no quedarse en la simple


observación y en el análisis hay que hacer algo
más en mi caso como estudiante estableciendo
mejores formas de estudio y aprendizaje
LA CUARTA Y ÚLTIMA FASE DEL ENFOQUE
PEDAGÓGICO PRAXEOLOGÍA LA FASE
DEVOLUCIÓN CREATIVA

 todas las fases del proceso son sumamente


importantes en todo el proceso pero en este caso
hablaremos de la esencia misma de todo servicio y
es la devolución del conocimiento o de la práctica
adquirida en un nuevo producto y/o aporte del
conocimiento
En mi rol como estudiante esta fase podría ser llevada
a cabo mediante la creación de metodología en los
cuales se puede explicar sobre el proceso, además
de realizar charlas a estos puntos y muchas ideas más
que pueden ser llevadas a cabo.

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