Bienvenidos al

Semillero de investigación
CORBAN

GUÍA INTERACTIVA DE APRENDIZAJE

AUTÓNOMO EN INVESTIGACIÓN - GIIA

2018

GC-F-004 V.01
INSTRUCTORAS ALBA LUZ ÁLVAREZ BARRANCO
RESPONSABLES DEL
SEMILLERO GEYHLER MOLINA BLANCO

GC-F-004 V.01
 SEMILLERO
Línea de Nombre del Líder Programa Proyecto de Investigación Investigadores del
Investigación Semillero de Formación Vinculado Proyecto
• Diseño de una guia interactiva de ALBA ALVAREZ
aprendizaje autonomo en investigacion
(giia)

• Senapp, aplicación web y móvil para

JONATAN QUANT
fortalecer la formación complementaria
virtual y titulada presencial.

• DIseno de una estrategia de bigdata para

Pedagogía y la gestion y control de egresados del KAREN JIMENO
CORBAN SENA Regional Atlantico: articulacion de
Didáctica actores internos.

• Desarrollo de un modelo predictivo

basado en algoritmos de inteligencia EDUARDO
artificial sobre la aplicación paz-ando MONTEALEGRE
para favorecer el proceso de talento
humano mediante la adquisición de
competencias ciudadanas y la cultura de
paz en la ciudad de Barranquilla.
GC-F-004 V.01
IMPORTANTE
Tenga presentes los siguientes lineamientos al momento de desarrollar su presentación en esta plantilla:

• Los textos siempre deben ir en Calibri, en color gris para los textos y en color blanco para los titulares.
• Si necesita destacar algún texto use “negrilla” o alguno de los otros colores de la misma paleta:
verde, azul o naranja.
• Usted dispone de dos opciones de portada y 2 opciones de plantilla para incorporar los textos, cada
plantilla la encuentra en los 3 colores institucionales.
• No incorpore otros estilos de plantillas.
• Mantenga los textos concisos y las presentaciones limpias, no las sobre cargue de elementos.

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GC-F-004 V.01
GUIA INTERACTIVA DE
APRENDIZAJE AUTONOMO
EN INVESTIGACION (GIIA)
NIVEL PRINCIPIANTE

GC-F-004 V.01
 Esta guía presenta unas orientaciones muy
puntuales y precisas sobre el proceso de
investigación que se desarrolla en el SENA
por parte de los instructores. Este
documento es el punto de partida para
todo aquel que quiera incursionar en esta
importante actividad de generación de
conocimientos.
INTENCIONALIDAD
Es por eso que en los primeros capítulos de
esta guía se trataran: (1) la política de
investigación en el SENA, los recursos que
se pueden destinar para este campo del
conocimiento, (2) conceptos necesarios
para comenzar en este tema de la
investigación y por ultimo se presentaran
(3) los pasos o etapas del proceso de
investigación.
GC-F-004 V.01
 CONTENIDO

1. POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN SENA 3. ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACION

1.1 Que es SENNOVA? Paso 1. Concebir la idea a investigar.
1.2 Investigación como elemento de la Paso 2. Plantear el problema de investigación.
Formación profesional integral Paso 3. Desarrollar la perspectiva teórica.
1.3 Investigación aplicada. Desarrollo tecnológico Paso 4. Definir la investigación y su alcance.
1.4 Recursos para la investigación dentro Paso 5. Establecer hipótesis.
de los centros de formación. Paso 6. Concebir o elegir un diseño apropiado.
1.5 Estructura de grupos y semilleros de investigación. Paso 7. Seleccionar una muestra adecuada.
Paso 8. Recolectar los datos.
2. CONTEXTUALIZACIÓN DE CONCEPTOS Paso 9. Analizar los datos.
2.1 Que es ciencia? Paso 10. Elaborar el reporte de los resultados.
2.2 Clasificación de la ciencia.
2.3 Que es epistemología?
2.4 Tipos de investigación.
2.5 Método Científico.

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 ¿QUIÉN ES GIIA?

Instructora del Centro Comercio y Servicios Regional Atlántico.

Profesional inteligente, proactiva e inquieta por el tema de
investigación.
Su iniciativa es generar cultura en el Centro de formación en
temas de investigación, para ello decide diseñar una herramienta
didáctica, interactiva y amigable, que estimule el aprendizaje
autónomo y el desarrollo de procesos cognitivos en los
instructores y aprendices, en el ámbito de la investigación, que
posteriormente le permitan generar ideas que fomenten el
desarrollo de la investigación aplicada en la institución, utilizando
como base productos tecnológicos aplicados a la educación

GC-F-004 V.01
 Diseñar una guía interactiva de Aprendizaje
autónomo, para fortalecer las capacidades de
OBJETIVO GENERAL Investigación de los Instructores, Aprendices y
Administrativos del Centro de Comercio y Servicios-
Regional Atlántico

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 • Diagnosticar el estado actual y la apropiación
de fundamentos de investigación en instructores
del Centro Comercio y Servicios- Regional
OBJETIVOS Atlántico.
• Diseñar estrategias de aprendizaje interactivo
ESPECÍFICOS en diferentes niveles desde lo básico hasta el nivel
avanzado.
• Desarrollar el diseño de la guía teniendo en
cuenta la metodología e-learning basada en
escenarios.

GC-F-004 V.01
CONTENIDOS

GC-F-004 V.01
 1. POLÍTICA DE
INVESTIGACIÓN SENA

GC-F-004 V.01
POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN SENA

El Sistema de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Investigación

(SENNOVA) tiene el propósito de fortalecer los estándares de calidad y
pertinencia, en las áreas de investigación, desarrollo tecnológico e
innovación, de la formación profesional impartida en el SENA

GC-F-004 V.01
2. CONTEXTUALIZACIÓN
DE CONCEPTOS

GC-F-004 V.01
CONTEXTUALIZACIÓN DE CONCEPTOS

GC-F-004 V.01
3. ETAPAS DEL PROCESO
DE INVESTIGACIÓN

GC-F-004 V.01
ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

GC-F-004 V.01
GIIA, PROYECTO AVALADO POR SENNOVA

Comparto además listado de proyectos con aval para ejecutar este año y
recurso disponible
1. DESARROLLO DE UN SOFTWARE DE EVALUACIÓN FINANCIERA PARA LA
INTERNACIONALIZACION DE LAS PYMES DEL SECTOR AGROINDUSTRIAL EN
BARRANQUILLA
2. PROSPECTIVA DE LAS MIPYMES DEL SECTOR LOGISTICO EN LA CIUDAD DE
BARRANQUILLA: RETOS FRENTE A UN ENTORNO ECONÓMICO MUNDIAL
COMPETITIVO
3. GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y CALIDAD PARA LAS PYME DEL SECTOR DE
SERVICIOS GASTRONÓMICOS DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA.
4. DISEÑO DE UNA GUIA INTERACTIVA DE APRENDIZAJE AUTONOMO EN
INVESTIGACION (GIIA)
GC-F-004 V.01
GC-F-004 V.01