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TEST DE

WARTEGG
Test de Wartegg

Ficha técnica y
Autor: Ehrig Wartegg

Administración: Individual o Colectiva

Duración: 20’

Objetivo: Explorar la estructura de la personalidad en la


llamadas “Funciones Básicas” (Emoción, Imaginación,
Dinamismos, Control y contacto con la realidad,
Interrelaciones, etc.)
Instrucciones:
y
• Entregar Lápiz y Borrador (opcional).
• Datos Personales
• “Como ustedes pueden ver, nosotros tenemos 8 cuadros
y dentro de cada una pequeñas señales, pequeñas
líneas que deben ser entendidas como si una persona
hubiera iniciado los diseños y no las hubiera terminado.”
• Recalcar que no se califica la belleza de los dibujos.
• No uso de reglas o ayuda , dibujos a mano libre.
• “Como pueden apreciar cada cuadro tiene un
paréntesis o cuadrado, para que ustedes puedan
escoger por donde comenzar y anotar el número al lado
en el diseño en el espacio en blanco o dentro del
paréntesis, en la medida que vayan dibujando”.
• Títulos de diseños
• Preguntas
Recomendaciones k
• No apresurar a los examinados en la terminación de la prueba,
dado que puede influir
Negativamente en la prueba.
• No tiene que seguir un orden establecido, pero que es
fundamental
• Poner en los campos el orden en que va dibujando.
• Solicitar que le dé un título a cada dibujo.
• Indicar cuáles son los temas más fáciles, difíciles, agradables o
desagradables.
• Él puede dibujar lo que desee, lo único que se le pide es que el
dibujo tenga significado para él.
• No se puede utilizar regla o monedas u otro material para
ayudar al trazado.
y Significado Arquetipos de los 8 campos
del test de Wartegg
Campo 1: Un punto; investiga el ego del individuo en sus
defensas. Confianza y seguridad en si mismo.
Interpretación:
•Centro de la figura sin integrarlo: falta de confianza en si mismo.
•Camuflar o rodeado por nubes: indecisión.
•Punto al centro de una fig. geométrica: Preocupación
•Parte de algo: personas decididas.

Campo 2: Línea ondulada; investiga el grado de empatía con los


demás, grado de sensibilidad.
Interpretación:
•Nubes o línea ondulada: busca relaciones afectivas.
•Aves: tiene sensibilidad , pero no sabe como comunicarla, se
inhibe y puede tener dificultades para comunicarse con otros.

Campo 3: Tres líneas ascendentes; permiten explorar el nivel de


ambición, aspiraciones, metas y objetivos del individuo.
Interpretación:
•Líneas suben y luego bajan: falta de confianza
•Líneas suben: tiene objetivos y ambiciones
•Se espera escaleras o obras arquitectónicas (orden)
K
Campo 4: el cuadrado negro; explora como el individuo lidia con sus
sentimientos de angustia y ansiedad.
Interpretación:
•Cuando lo repite: no maneja estrés, hay interferencias para que
pueda desempeñarse bien.
•Cuando lo integra en figura creativa; maneja estrés.

Campo 5: dos líneas rectas en oposición; indaga la fuerza del


individuo para trasponer obstáculos, superar problemas, y como lidia
con situaciones frustrantes.
Interpretación:
•Si líneas se unen: buen comportamiento voluntario.
•No se unen: voluntad débil, no solución de tareas y conflictos.

Campo 6: dos líneas desarticuladas; proporcionan evaluación del


potencial creativo, y del sentido de improvisación.
Interpretación:
•No une rectas: no coordinación de su comportamiento con su ideas,
no responsables.
•Une líneas: buen nivel de creatividad, buen nivel de asociación
laboral y amical.
Y
Campo 7: Semicírculo puntillado; explora las características
afectivas emocionales, los aspectos de sensualidad y
sexualidad.
Interpretación:
•Si sigue haciendo puntos: Inmadurez
•Integra puntos y los une a figura: madurez afectiva.
Independiente.

Campo 8: El semicírculo grande continuo; grado de


empatía del sujeto con los demás y el relacionamiento
interpersonal, en el sentido de compartir normas y valores
de un grupo social.
Interpretación:
•Cierra circulo: acepta normas
•Curvas cortadas: critico y defensivo.
Campos proyectivos k
Campos Orgánicos: Campo 1, 2, 7 y 8

(inducen la realización de dibujos animados o de la naturaleza,


son los campos de lo afectivo y de lo emocional. )
Personas, rostros, flores, animales, expresen movimiento, vitalidad.

Campos inorgánicos: Campo 3,4, 5 y 6

(inducen la realización de dibujos inanimados o de objetos, son


los campos de lo racional, pragmático y objetivo)
Temas relacionadas con arquitectura, objetos, etc.

Lo ideal es que no realicen dibujos abstractos, los diseños deben


ser concretos y objetivos.
Identificación de focos
de problema
y
Cuando se califica:

A = cuando realiza un dibujo orgánico o


inorgánico en su respectivo campo. Todo A = Excelente
I= cuando realiza dibujo inorgánico en A+ Ap = Bueno
campo orgánico y viceversa. Ap+ A- = Bueno
Ap = incapacidad total o parcial para
bordar de manera mas o menos la Ap+ 1I = Regular
temática implícita a cada uno de los 8 7A 1I=Regular
campos. Todo I = Malo
Todo lo que tenga por lo
A: ausencia de conflicto con el tema del menos una I = Regular
campo.
Ap : dificultades relacionadas con el tema
del campo.
I: presencia de conflictos neuróticos
relacionados a los temas de los campos.
campos a tener en cuenta

1 -8 = Clave para todo puesto


k
2-7 = Relaciones Interpersonales
3-5 = Metas y capacidad de mando
4-6 = Inteligencia

Orden de dibujos

1 2 3 4 5 6 7 8 = Inflexibles, ceñidos a reglas.


Orden aleatorio = Son flexibles para trabajar
Y Ejemplo:
Orden: 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8°
Campos: 3 2 1 5 6 8 4 7

Diseño mas fácil: 1° campo 3; preferido, ambiciones, metas y objetivos


de vida.
Diseño mas difícil: 7° campo 4; no preferido, angustia.
Diseño que mas le gusto: 8° campo7, preferido, afectos, sexualidad.
Diseño que menos le gusto: 2° campo 2, no preferido, relacionado con
sensibilidad y empatía.

Campos preferidos: son aquellas en las cuales el individuo tiene mas


facilidad para expresarse o actuar bien con ellos sino también es donde
establece sus prioridades de vida.

Campos no preferidos: Los cuales apuntan para los mayores dificultades


de expresión personal y menos interés en la vida.
K ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN DE LA
PRUEBA
Significado de la secuencia rígida.
Es característica de las personas normativas que enfrentan las
situaciones de forma práctica y objetiva, también de personas con
rigidez e inflexibilidad.
• Rígidas : Personas organizadas, que planean pueden hacer
cambios y son flexibles.
• Invertida: forma de rebeldía, sujetos oposicionistas, con dificultades
para acatar orientaciones.
• Secuencia caótica: cierta falta de lógica para sistematización en
el trabajo, personas que trabajan con el día a día, les cuesta
ascender

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