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Colégio Padre Martins Ferreira

Seminário

Docente
________________
António Issenguel

Luanda, 29 de Janeiro de 2019


Reflexão sobre os métodos e as técnicas de ensino

LEWIS CARROLL [1]


Definições de termos e conceitos
 Conceitos de Métodos

(Do grego méthodos


Etimológica = caminho para
Definição chegar a um fim).
Real
“Sequência de
operações com vistas a
determinado
resultado” (GARCIA,
apud CÉLIA, 2011, p.
106).
 Conceitos de Técnica

Etimológica (Do grego tékhne =


Definição arte).

Real “operacionalização do
método”. (PILETTE
2014, p.103)
Conceitos de Ensino
Etimológica (Do latim insignare =
gravar, marcar).

Definição

criar as possibilidades
para produção ou
Real construção de
conhecimento .”
(FREIRE, 1996, p. 12).
Relação:

Método

Conteúdo
Objectivo

Refletir sobre: o artigo 4.º da LBSEE contempla os fins do


sistema de educação e ensino de Angola, na sua alínea a:
Desenvolver harmoniosamente as capacidades intelectuais,
laborais, cívicas, morais, éticas, estéticas e físicas...
Diferença entre Informação e Conhecimento

Informação: é acumulativa.
Conhecimento: é selectivo.
Orientação da Abordagem

estuda os princípios, as
normas e as técnicas que
Geral
devem regular qualquer
tipo de ensino para
qualquer tipo de aluno.
Didáctica
Especial estuda espectos
científicos de uma
determinar disciplina
ou faixa de
escolaridade.
Contextualização Histórica
Século XXI Século XX…

“Tolice é fazer as coisas sempre do mesmo jeito, e esperar


resultados diferentes”.
Critérios para escolha de métodos

 Experiência didáctica do professor;


 Contextualização do conteúdo específico;
 Características dos Alunos;
 Condições físicas e tempo disponível.
Métodos e Técnicas para reflexão

Métodos e Técnicas Tradicionais: Passividade do aluno.

 Métodos Tradicionais
O que é Tradicional ? Exposição dialogada (dia – através, e
logos – Razão).

O que é arcaico? Exposição dogmática (Algo inquestionável).


Métodos e Técnicas Novas: Actividade do aluno.

 Métodos Novos
Elaboração Conjunta: interação activa entre professor e
alunos.
(Método Socrático).

Trabalho Independente: Resolver problemas e estimulam o


pensamento.

Trabalho em Grupo: Cooperação entre os alunos na


realização de tarefa.
Técnicas
Técnicas de perguntas e respostas: Consiste em dirigir
pergunta ao aluno sobre algo ou sobre a sua experiência.

Técnica de estudo dirigido: consiste em criar, corrigir e


aperfeiçoar hábitos de estudo.
Ex.: Texto de Língua Portuguesa: Procure no dicionário o
significado das palavras que desconheces; faça a devida
interpretação do texto.
Consolidação…
FIM….

MUITO OBRIGADO

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