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Al analizar los resultados obtenidos en la Dimensión “oferta academica” la cual es una de las Dimensión mas dominantes de la
encuesta, debido a que parte de la información que arroja esta relacionada al Producto ofrecido por la UNY a los estudiantes siendo
este sus clientes, podemos validar los siguiente:
Un 74 % aproximadamente de los encuestados tienden a preferir las clases presenciales. La población de estudiantes encuestados
en su mayoría prefiere el modelo Presencial al modelo virtual o a distancia, siendo esta ultima cada vez mas frecuente como
modelo de estudios en las universidades
La tendencia de aceptación con respecto al plan de horarios para el area de postgrados es relativamente baja, dejando visible
una oportunidad de mejora, debido a que un 46% de los encuestados presentan un grado de indecisión con los mismos. Un Alto
porcentaje de los encuestados presentan confusión en cuanto si la Calidad del Los postgrados de la UNY esta relacionados con
al Grado de Calidad. Académica de sus Profesores
El grado de identificación con la UNY que poseen los alumnos encuestado para continuar estudios de postgrado dentro de la
universidad esta sumamente fraccionado. No existe una tendencia que sea totalmente dominante, solo 30 % aprox. de la población
posee una identidad definida positivamente con la UNY.
En términos de especializaciones, maestrías y postgrados Mas de las 2 terceras partes de los encuestados presentan mayor tendiencia
a realzar este tipo de estudios sobre estudios mas cortos como diplomados. A Nivel de procesos y requisitos de inscripción e inscripción
un 62% de los encuestados presenta dudas o desconocen los mismos
• Existe un elevado nivel de dudas y poco aceptacion con la sede de Vice-Rectorado y Postgrado en cuanto acceso y ubicación
de esta y diversidad de su infraestructura. Solo un 38 % de los encuestados presenta un conformidad esta tendencia es parcialmente
igual en lo relacionado a la dotación tecnología que esta sede presenta a sus estudiantes.
Hipótesis descriptivas
• La UNY No tiene un mensaje claro y motivador sobre su oferta académica de
Postgrados lo que no esta despertando un potencial interés en sus estudiantes de
pregrado.