BASES NEUROBIOLOGICAS

ESP. MARA BALAREZO VILLALOBOS

 ONTOGENIA EL INICIO DE UN SER

La ontogenia se encarga de describir cómo se desarrolla un ser humano o un animal. La noción

se focaliza sobre todo en la etapa embrionaria, cuando se produce la fertilización del óvulo.

A través de la ontogenia, por lo tanto, se pueden analizar las modificaciones que se producen

en la estructura del individuo. Las células del cigoto comienzan a diversificarse y se organizan

en órganos y tejidos mientras crecen, un proceso que se lleva a cabo de acuerdo a diversas

interacciones y a la dinámica interior del organismo en formación.

¿ QUÉ ESTUDIA LA FILOGENIA?

La filogenia es un campo que dentro de la Biología se dedica excluyentemente a

estudiar y conocer el origen, de donde vienen, y el desarrollo de las diversas especies

que pueblan nuestro planeta, y asimismo hace lo propio con las genealogías de los

seres vivos.
¿COMO ES NUESTRO CEREBRO?
4 LOBULOS , 4 FUNCIONES
 Lóbulo frontal

• En los humanos, es el más grande de los lóbulos del cerebro. Se

caracteriza por su papel en el procesamiento de funciones

cognitivas de alto nivel tales como la planificación coordinación,

ejecución y control de la conducta. Por extensión, también hace

posible el establecimiento de metas, la previsión, la articulación del

lenguaje y la regulación de las emociones.

 ¿QUE OCURRE SI HAY UNA LESION EN ESTE LOBULO?

 En consecuencia de esta alteración, la persona

afectada por DCA ( daño cerebral adquirido)
puede no saber interpretar señales sociales,
lenguaje, gestos, expresiones faciales, ni hacer
juicios sobre ellas. Puede parecer haber olvidado
unas normas básicas de conducta, presentar
dificultades para cooperar con otros, actividades
socialmente gratificantes pueden dejar de serlo tras
la lesión, o pueden tener problemas para
reconocer quién “manda” o quién muestra señales
de autoridad en el grupo. Pueden presentar
dificultades para negociar, seguir normas básicas
de amistad y mantener relaciones estables,
derivadas de no entender cómo se sienten los otros
y carecer de visión de futuro.
 Lóbulo parietal

 Se encarga principalmente de procesar información sensorial que

llega de todas las partes del cuerpo, como el tacto, la sensación

de temperatura, el dolor y la presión, y es capaz de relacionar esta

información con el reconocimiento de números.

¿QUÉ OCURRE SI HAY LESIÓN?

Lesión en el lóbulo parietal izquierdo

• Una herida en el lóbulo parietal del hemisferio izquierdo puede resultar en la aparición del
Síndrome de Gerstmann, que incluye síntomas como la acalculia (incapacidad adquirida a
la hora de realizar cálculos), la confusión de la izquierda y la derecha y la dificultad a la hora
de escribir (agrafia).

Lesión en el lóbulo parietal derecho

 Estando en buen estado de salud el resto del encéfalo, una lesión en el lóbulo parietal
derecho puede producir heminegligencia(descuido totalmente en una de las mitades de su
cuerpo ) es decir, incapacidad para prestar atención a los estímulos presentes en el lado
izquierdo del cuerpo a la vez que la persona no se da cuenta de este problema .
 Lóbulo temporal

 Los lóbulos temporales de cada hemisferio se encuentran a los laterales del

cerebro, dispuestos horizontalmente y pegados a las sienes. Reciben
información de muchas otras áreas y lóbulos del cerebro y sus funciones
tienen que ver con la memoria y el reconocimiento de patrones en los
datos provenientes de los sentidos
 • Si esta parte está dañada, la memoria verbal
¿QUÉ OCURRE SI HAY LESIÓN? suele estar considerablemente alterada, así
como la habilidad para entender el lenguaje, lo
que se llama afasia de Wernicke .
• Si ciertas áreas del lóbulo temporal
derecho están dañadas, se ve afectada la
memoria para los sonidos y la música. En
consecuencia, las personas pueden tener
problemas para cantar.
• Si las convulsiones son resultado de un daño en
una parte del lóbulo temporal, puede que la
persona afectada no sea capaz de controlar sus
sentimientos o de pensar con claridad. Pueden
percibir olores desagradables que no existen (un
tipo de alucinación). Algunas veces, estas
convulsiones provocan cambios en la
personalidad, tales como falta de humor,
religiosidad extrema y obsesión. Las personas
pueden presentar una imperiosa necesidad de
escribir.
 Lóbulo occipital
• En los seres humanos, es el menor de los cuatro principales lóbulos
del cerebro y se encuentra en la zona posterior del cráneo, cerca
de la nuca . Es la primera zona de la neocorteza a la que llega
la información visual. Por lo tanto, tiene un papel crucial en el
reconocimiento de objetos cuya luz es proyectada sobre la retina,
aunque por sí misma no tiene la capacidad para crear imágenes
coherentes. Estas imágenes son creadoras a partir del
procesamiento de estos datos en unas zonas del cerebro llamadas
áreas de asociación visual.
¿QUÉ OCURRE SI HAY LESIÓN?
• Si se lesionan ambos lados del lóbulo occipital, la persona afectada no puede ver,
aunque sus ojos funcionen con normalidad. Este trastorno se llama ceguera cortical.
Algunas personas con ceguera cortical no se dan cuenta de que no pueden ver.
• Si se daña la parte posterior del lóbulo occipital, la persona afectada presenta
dificultades para el reconocimiento de objetos y caras familiares, así como para la
interpretación exacta de lo que ve. Por lo general no son conscientes de su
problema y frecuentemente elaboran descripciones de lo que ven (llamado
confabulación). Este trastorno se denomina síndrome de Anton.
• Un trastorno convulsivo que afecte el lóbulo occipital puede provocar alucinaciones
en la visión. Por ejemplo, pueden verse líneas de color cuando se mira en una
dirección determinada.
ÁREAS PRINCIPALES DEL LENGUAJE
Funciones del área de Broca
 Como se ha mencionado anteriormente, la principal función del
área de Broca es la expresión del lenguaje. Específicamente esta
área se vincula con la producción del habla, el procesamiento del
lenguaje y el control de los movimientos de la cara y de la boca
para poder articular las palabras.
Funciones del área de Broca

 El área de Wernicke es la principal zona del cerebro que interpreta

el lenguaje escuchado. La primera vía por la que aprendemos el
lenguaje es a través de los sonidos del habla. Eso explica su
cercanía y conexión con las áreas auditivas primarias y secundarias
del lóbulo temporal.
AFASIAS