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CURSO DE CAPACITAÇÃO DA PLATAFORMA

MOODLE DOS TUTORES A DISTÂNCIA

AULA PRESENCIAL DE ENCERRAMENTO


25 DE JULHO DE 2015
Os 10 mandamentos
fundamentais para atuação
como Tutor a distância em
qualquer Curso da
Coordenação do ensino
Técnico a Distância do
CEFET/RJ
1ᵒ MANDAMENTO

ACESSAR
DIARIAMENTE A
PLATAFORMA;
2ᵒ MANDAMENTO
ESTAR EM DIA COM O SISTEMA DE
ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÕES –
SAAS
PARA TANTO DEVE MANTER SEUS
DADOS ATUALIZADOS,
PRINCIPALMENTE TELEFONE E EMAIL
3ᵒ MANDAMENTO
O TUTOR A DISTÂNCIA DEVERÁ SE RELACIONAR COM
O ALUNO EXCLUSIVAMENTE PELA PLATAFORMA
ATRAVÉS DOS FÓRUNS OU MENSAGENS PRIVADA.

NÃO É PERMITIDO AO TUTOR A DISTÂNCIA SE


COMUNICAR COM OS ALUNOS POR EMAIL,
TELEFONE OU ZAP
4ᵒ MANDAMENTO
QUANDO OS ALUNOS ESTIVEREM COM
DIFICULDADES DE BAIXAR APOSTILAS, BAIXAR
VÍDEOS, RESPONDER AS ATIVIDADES E
RESPONDER AOS FÓRUNS;

O TUTOR A DISTÂNCIA DEVERÁ SOLICITAR AOS


ALUNOS, PARA QUE OS MESMOS SE DIRIJAM
AO POLO PARA RESOLVER COM O TUTOR
PRESENCIAL E O COORDENADOR DE POLO
5ᵒ MANDAMENTO
QUANDO OS ALUNOS RECLAMAREM DE ERRO
NAS POSTAGENS DAS TAREFAS, NAS
PONTUAÇÕES DAS TAREFAS, ERRO DE
GABARITO, ERROS EM DATAS E HORÁRIOS DE
TAREFA.
O TUTOR A DISTÂNCIA DEVERÁ SOLICITAR
UMA POSIÇÃO AO PROFESSOR FORMADOR E
RESPONDER AOS ALUNOS, DENTRO DE 48
HORAS
6ᵒ MANDAMENTO
OS TUTORES DEVERÃO RESPONDER
TODOS OS QUESTIONAMENTOS DOS
ALUNOS E AS DÚVIDAS DE
CONTEÚDO POSTADAS NO FÓRÚM DE
INTERAÇÃO TUTOR/ALUNO NA
PLATAFORMA EM ATÉ 48 HORAS DAS
POSTAGENS DOS ALUNOS
7ᵒ MANDAMENTO
OS TUTORES A DISTÂNCIA DEVERÃO CORRIGIR TODAS AS TAREFAS DE FÓRUM DE AVALIAÇÃO
EM ATÉ 48 HORAS E PARA AS POSTAGENS NO ÚLTIMO DIA EM ATÉ 72 HORAS.

NAS CORREÇÕES O TUTOR DEVERÁ COLOCAR O NOME COMPLETO DO ALUNO E NO FINAL SE


IDENTIFICAR ASSINANDO A CORREÇÃO.

CASO O ALUNO NÃO GANHE A PONTUAÇÃO MÁXIMA, O TUTOR DEVERÁ JUSTIFICAR A PERDA
DOS PONTOS.

É IMPORTANTE QUE O TUTOR TENHA SEMPRE UMA PALAVRA DE INCENTIVO PARA O ALUNO, E
ESCOLHA AS PALAVRAS NA HORA QUE TENHA NECESSIDADE DE FAZER CRÍTICAS AO
DESEMPENHO DOS ALUNOS.

EVITAR AS SEGUINTES FRASE: ESTA RESPOSTA É RIDÍCULA, ESTA RESPOSTA É ABSURDA ETC.

O TUTOR DEVE SE DIRIGIR AO ALUNO SEMPRE PELO NOME DE MANEIRA FORMAL, EVITAR DE
CHAMAR POR APELIDOS OU DIMINUTIVOS
8ᵒ MANDAMENTO
Se aluno na plataforma, por não concordar com a
avaliação do tutor ou por qualquer outra razão, se portar
de forma agressiva, ou usar palavras de baixo calão, ou
agredir algum membro do colegiado, ou agredir a
instituição, o tutor não deve responder ao aluno na
plataforma
O tutor, na plataforma, deve apenas comunicar ao aluno
que ele deve procurar o coordenador do polo o mais
rápido possível. Este profissional aplicará as sanções
disciplinares cabíveis de acordo com o manual do aluno.
9ᵒ MANDAMENTO
Não são raros os problemas no último dia de postagem das respostas das
tarefas na plataforma, os mais comuns são: Falta de luz, falta de internet, falha
no envio da tarefa ou esta encerrar antes da 23:55h, ou ainda pane na
plataforma por excesso de acessos dos alunos que deixaram para o último dia
a postagem de sua resposta.

No caso de ocorrer alguns dos problemas acima ou quaisquer outros


problemas independente do motivo ou razão, no último dia de entrega da
tarefa, o prazo da tarefa não será prorrogado, e o aluno perderá os pontos
referentes da mesma.

Caso algum aluno, apesar de todos os avisos e regulamentos deixar para


postar no último dia e der problema, e ele se achar no direito de reivindicar
nova oportunidade, o tutor a distância não deve responder ao aluno e deve
encaminhá-lo para o polo para conversar com o coordenador de polo.
10ᵒ MANDAMENTO
Comparecer no CEFET/RJ 4 sábados ao
ano(maio, julho, setembro e novembro) de
08:00hs as 18:00h para discutir entre outros
assuntos:
• O andamento do curso, analisando os
problemas ocorridos
• O currículo do curso e o sistema de
avaliações
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
MÓDULO I

01 DE AGOSTO
ATÉ 30 DE AGOSTO
ENSINO TÉCNICO A DISTÂNCIA - CRONOGRAMA DE TUTORIA A DISTÂNCIA
SEGURANÇA DO TRABALHO - MÓDULO I
EDUCAÇÃO
POLOS TECNOLÓGICA PTI PAD EPESST
ARMAÇÃO DOS BÚZIOS MAXIMILIANO MAXIMILIANO ADRIANA PRISCILA
CACHOEIRAS DE MACACU ROGÉRIO MAXIMILIANO ADRIANA PRISCILA
CARAPEBUS F. DE ASSIS MAXIMILIANO ADRIANA PRISCILA
CARMO F. CIPRYANO ROGÉRIO KÁTIA LUCIANA
LAJES DO MURIAÉ RENATO ROGÉRIO KÁTIA LUCIANA
MARACANÃ ADRIANA ROGÉRIO KÁTIA LUCIANA
MENDES KÁTIA F. DE ASSIS ALEX MICELI
PARAÍBA DO SUL ALEX F. DE ASSIS ALEX MICELI
PATY DO ALFERES JOÃO MARCOS F. DE ASSIS ALEX MICELI
PORTO REAL Mª. TERESA F. CIPRYANO JOÃO MARCOS LETÍCIA
SANTA MARIA MADALENA PRISCILA F. CIPRYANO JOÃO MARCOS LETÍCIA
SÃO FIDÉLIS LUCIANA F. CIPRYANO JOÃO MARCOS LETÍCIA
S. F. DO ITABAPOANA MICELI RENATO Mª. TERESA EVA
SAPUCAIA LETÍCIA RENATO Mª. TERESA EVA
TRÊS RIOS EVA RENATO Mª. TERESA EVA
ENSINO TÉCNICO A DISTÂNCIA - CRONOGRAMA DE TUTORIA A DISTÂNCIA
SEGURANÇA DO TRABALHO – MÓDULO VII
FUND. HIG. REDAÇÃO
POLOS SEG. TRAB. I PROFILAXIA TÉCNICA
ANGRA DOS REIS MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
iTAGUAÍ MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
NOVA IGUAÇU MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
PETRÓPOLIS MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
NOVA FRIBURGO MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
MARACANÃ MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
SJVRP MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
PINHEIRAL ALESSANDRO FABIANA LENISE
PIRAÍ ALESSANDRO FABIANA LENISE
CAMPOS DOS GOYTACAZES ALESSANDRO FABIANA LENISE
VALENÇA ALESSANDRO FABIANA LENISE
MIGUEL PEREIRA ALESSANDRO FABIANA LENISE
CANTAGALO ALESSANDRO FABIANA LENISE
ITAOCARA ALESSANDRO FABIANA LENISE
PÁDUA ALESSANDRO FABIANA LENISE
ENSINO TÉCNICO A DISTÂNCIA - CRONOGRAMA DE TUTORIA A DISTÂNCIA
SEGURANÇA DO TRABALHO – MÓDULO VII
POLOS SEG. TRAB. II BIOSSEG DES. TEC.
ANGRA DOS REIS ALESSANDRO FABIANA LENISE
iTAGUAÍ ALESSANDRO FABIANA LENISE
NOVA IGUAÇU ALESSANDRO FABIANA LENISE
PETRÓPOLIS ALESSANDRO FABIANA LENISE
NOVA FRIBURGO ALESSANDRO FABIANA LENISE
MARACANÃ ALESSANDRO FABIANA LENISE
SJVRP ALESSANDRO FABIANA LENISE
PINHEIRAL MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
PIRAÍ MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
CAMPOS DOS GOYTACAZES MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
VALENÇA MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
MIGUEL PEREIRA MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
CANTAGALO MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
ITAOCARA MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
PÁDUA MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
ENSINO TÉCNICO A DISTÂNCIA - CRONOGRAMA DE TUTORIA A DISTÂNCIA
SEGURANÇA DO TRABALHO – MÓDULO IX

POLOS SEG. TRAB. III ERGONOMIA ESTATÍSTICA


ANGRA DOS REIS MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
iTAGUAÍ MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
NOVA IGUAÇU MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
PETRÓPOLIS MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
NOVA FRIBURGO MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
MARACANÃ MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
SJVRP MARY ANDERSON ZILMA DALMIR
PINHEIRAL ALESSANDRO FABIANA LENISE
PIRAÍ ALESSANDRO FABIANA LENISE
CAMPOS DOS GOYTACAZES ALESSANDRO FABIANA LENISE
VALENÇA ALESSANDRO FABIANA LENISE
MIGUEL PEREIRA ALESSANDRO FABIANA LENISE
CANTAGALO ALESSANDRO FABIANA LENISE
ITAOCARA ALESSANDRO FABIANA LENISE
PÁDUA ALESSANDRO FABIANA LENISE
ENSINO TÉCNICO A DISTÂNCIA - CRONOGRAMA DE TUTORIA A DISTÂNCIA

ADMINISTRAÇÃO - MÓDULO I
EDUCAÇÃO Empreende- Modelos
POLOS TECNOLÓGICA dorismo Teóricos Markting
CANTAGALO CARLA CARLA DEUSA PRISCILA

ITAGUAÍ FLÁVIA CARLA DEUSA PRISCILA

ITAOCARA MARCELO CARLA DEUSA PRISCILA

MARACANÃ DEUSA FLÁVIA EDÉSIO IDACI

N. FRIBURGO EDÉSIO FLÁVIA EDÉSIO IDACI

PETRÓPOLIS Mª CLAUDIA FLÁVIA EDÉSIO IDACI

PINHEIRAL PRISCILA MARCELO Mª CLAUDIA FLAVIANA


PIRAÍ IDACI MARCELO Mª CLAUDIA FLAVIANA
SJVRP FLAVIANA MARCELO Mª CLAUDIA FLAVIANA
ENSINO TÉCNICO A DISTÂNCIA - CRONOGRAMA DE TUTORIA A DISTÂNCIA
MEIO AMBIENTE - MÓDULO I
EDUCAÇÃO QUÍMICA
POLOS TECNOLÓGICA EA BAE IMAS
ANGRA DOS ALIANE
REIS ALIANE ALINE RENATA KATYUSSE
ALIANE
CAMPOS MARIANE ALINE RENATA KATYUSSE
E. P. DE
FRONTIN ALINE ALIANE ALINE RENATA KATYUSSE

MARACANÃ LEONARDO ALIANE ALINE RENATA KATUSSE


MIGUEL
PEREIRA RENATA MARIANE LEONARDO VIVIANE CARLA

NOVA IGUAÇU VIVIANE MARIANE LEONARDO VIVIANE CARLA

S. A. PÁDUA KATYUSSE MARIANE LEONARDO VIVIANE CARLA


ENSINO TÉCNICO A DISTÂNCIA - CRONOGRAMA DE TUTORIA A DISTÂNCIA
INFORMÁTICA - MÓDULO I
EDUCAÇÃO
POLOS TECNOLÓGICA FA AM DA1 LP
Itaguaí ALINE ALINE PAULO GILDA JAQUELINE

Miguel Pereira PAULO ALINE PAULO GILDA JAQUELINE

Nova Iguaçu GILDA ALINE PAULO GILDA JAQUELINE

Piraí JAQUELINE ALINE PAULO GILDA JAQUELINE

MECÂNICA – MÓDULO I
EDUCAÇÃO
POLOS TECNOLÓGICA SMCQ LIDT1 FPM1 MF
FABRICIO FABRICIO FABRICIO FABRICIO
Nova Iguaçu FABRICIO
ENSINO TÉCNICO A DISTÂNCIA - CRONOGRAMA DE TUTORIA A DISTÂNCIA
TELECOMUNICAÇÕES - MÓDULO I
EDUCAÇÃO
POLOS TECNOLÓGICA CEL CELT FTIT SDCA
Angra dos Reis MILTON MILTON MARCOS LUCIANO RODRIGO
Miguel Pereira THOMAS MILTON MARCOS LUCIANO RODRIGO
Nova Iguaçu MARCOS MILTON MARCOS LUCIANO RODRIGO
Paty do Alferes TERCIO MILTON MARCOS LUCIANO RODRIGO
Petrópolis LUCIANO THOMAS TÉRCIO MARLOS ANA ELISA
Piraí MARLOS THOMAS TÉRCIO MARLOS ANA ELISA
S. F. do Itabapoana RODRIGO THOMAS TÉRCIO MARLOS ANA ELISA
Mendes ANA ELISA THOMASTÉRCIO MARLOS ANA ELISA
AUTOMAÇÃO – MÓDULO I
EDUCAÇÃO
POLOS TECNOLÓGICA EL1 ELT 1 MF IAI

Nova Iguaçu CRISTIANO CRISTIANO CRISTIANO CRISTIANO CRISTIANO


TAREFA 1
1- inserir uma foto no seu perfil, esta foto deve ser apenas de rosto, padrão 3x4 sem
óculos, chapéu ou qualquer outro adereço, lembre-se que a foto é frontal evite poses
de perfil.
2- inserir sua senha, a senha de acesso que você recebeu é igual para todos, para
permitir o seu primeiro acesso, mas agora você precisa substituir por outra, e esta
deverá possuir 8 caracteres no mínimo distribuídos da seguinte forma:
1 caracter numérico no mínimo;
1 caracter com letra maiúscula no mínimo;
1 caracter com letra minúscula no mínimo e
1 caracter alfanumérico no mínimo.
Exemplos de carcter alfanumérico: " - " ; " / "; " _ "
Click no vídeo acima, siga o passo a passo do tutorial e execute a tarefa 1.
Saudações Prevencionistas!
FOTOS FORA DO PADRÃO

FOTOS FALTANDO PARTE DO CABELO, DA TESTA , DO QUEIXO OU DA BOCA E QUEIXO


CONTINUANDO
FOTOS FALTANDO PARTE DO CABELO, DA TESTA , DO QUEIXO OU DA BOCA E QUEIXO

FOTOS FORA DO PADRÃO


FOTOS INCLINADAS, DE LADO, DESCENTRALIZADAS, USANDO ÓCULOS OU COM A METADE DO
CORPO OU FORA DE FOCO
FOTOS FORA DO PADRÃO
FOTOS INCLINADAS, DE LADO, DESCENTRALIZADAS, USANDO ÓCULOS OU FORA DE FOCO

FOTOS FORA DO PADRÃO


FOTOS DEVEM SER APENAS DO ROSTO, DEVE SER DOS OMBROS PARA CIMA
FOTOS ATENDENDO O PADRÃO
TAREFA 2
“Ao corrigir a tarefa de uma aluna do curso de Pedagogia, a tutora estranha a
linguagem utilizada por uma de suas alunas, já que conhece sua forma de escrita.
Resolve utilizar a ferramenta Google para verificar a existência do texto na Internet
e encontra o mesmo em um site educacional.
Quando se dirigiu à aluna a respeito do ocorrido, a mesma defendeu-se dizendo
não ter tido tempo suficiente para executar sua tarefa com qualidade e que
percebendo que seu prazo estava se esgotando, resolveu usar a ferramenta
disponível de forma rápida para auxiliá-la.”
Exponha e debata no fórum sua opinião sobre que atitudes devem ser tomadas pelo
tutor e Coordenação do curso?
Que fatores importantes esta aluna deixou de utilizar a seu favor na resolução desta
tarefa?
Plagiar informações é uma atitude possível no EAD?
É desta forma que NTIC devem ser utilizadas no EAD?
TAREFA 2
GABARITO
A situação exposta deve ser levada ao conhecimento da Coordenação e o aluno deve
ser penalizado de acordo com os critérios estabelecidos pela Instituição. EM NOSSO
CASO ELE PERDERÁ OS PONTOS DA TAREFA
Plagiar informações não é o objetivo do EAD, muito pelo contrário, o aluno deve ter
autonomia e disciplina para se organizar e realizar sua tarefa dentro dos prazos
propostos.
As NTIC servem para que o aluno tenha oportunidade de expandir seus conhecimentos.
A pesquisa amplia seus conhecimentos, fornece-lhe dados para ter senso crítico,
conhecer novos olhares sobre o assunto
TAREFA 4
Um grupo de alunos de EAD , durante uma postagem de debates do conteúdo
de uma tarefa no fórum da plataforma, começam a postar críticas de forma
indelicada e desrespeitosa com a tutoria e professores responsáveis pelas
tarefas. Não concordam com os critérios estabelecidos pela Coordenação na
pontuação de tarefas e na forma como são cobradas. O debate referente ao
conteúdo se perde, e a tarefa em questão, acaba não sendo concluída pois, o
fórum se transformou num “muro de lamentações” descabidas.

O que é um fórum?
Qual o objetivo de utilização desta ferramenta numa plataforma de estudo?
Que tipo de contribuição os participantes podem oferecer no fórum?
O fórum pode contribuir com o desempenho do aluno de que forma?
Esta ferramenta pode ser usada com este fim?
TAREFA 4
GABARITO
Fórum é uma ferramenta utilizada para promover debates através de
mensagens publicadas acerca de um tema específico; é uma atividade
assíncrona, ou seja, não é uma comunicação realizada de forma simultânea, as
contribuições dos participantes são postadas em um determinado período,
tendo o debate como consequência.
A sua utilização depende do tema específico lançado na plataforma para
debate. As contribuições dos alunos são importantes, pois cada um tem a
oportunidade de falar sobre o tema e com as contribuições dos outros, o tema
vai sendo enriquecido. É um espaço para tirar dúvidas, esclarecê-las pontuar
as partes mais importantes. É um debate para somar e não para ofender ou
perder-se no objetivo da aprendizagem.
O fórum não deve ser utilizado numa plataforma de estudos para criticar ou ser
desrespeitoso com professores, tutores ou colegas e sim, para se tornar um
aluno melhor, mais envolvido com sua aprendizagem e desempenho coletivo.