COACH EN LAS ORGANIZACIONES Y SUS FASES

DEFINICION, ROL, CARACTERISTICAS, FUNCIONES, JUSTIFICACION

Y CONDUCTA DEL COACH

su desempeño está El coaching organizacional

orientado a facilitar transformar a las organizaciones a
procesos que través de sus empleados para
permitan mejorar, conseguir que expandan su potencial
desde el propio hasta y obtengan los resultados deseados
el de los demás por la compañía.
miembros de la
organización.

14/03/2019 LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO SEMANA 11 DOCENTE: ST3 PNP NEQUELI TANIA POMA HUALI 1
 Planteamiento: objetivos y metas, diseñar el programa de
desarrollo del grupo. La transparencia es fundamental.

Conocimiento: comprender también los objetivos personales de

cada miembro del equipo - perspectiva

Despliegue: planificar una sesión conjunta de carácter

informativo donde se dejen claros los objetivos del programa y
FASES se despejen las dudas que puedan surgir.
DEL Seguimiento: permitirá detectar desviaciones y actuar a tiempo
COACH para ganar un mejor ajuste con los objetivos planteados

Revisión: la revisión periódica de las necesidades de

aprendizaje y desarrollo que entran el proceso de coaching de
equipos garantiza el desarrollo sostenible en el futuro

Además, es recomendable incluir en el diseño del proceso dinámicas de

apoyo adicional de coaching para el líder del equipo, que mejoren sus
capacidades de liderazgo.
LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO SEMANA 11 DOCENTE: ST3 PNP NEQUELI TANIA POMA HUALI
14/03/2019 2
 DEFINICION DEL ROL DEL COACH
COACH  ayuda a las personas a
La palabra coach, generar confianza, a
significa “entrenador”, que crean en su
es una persona que se enorme potencial.
ha formado para  ayuda a las personas a
motivar, para establecer los mejores
enseñar técnicas que objetivos que les
ayuden a alcanzar las permitan lograr sus
metas que se quieren metas.
conseguir. Si nos fijamos
en los entrenadores de
fútbol, ayudan a
jugadores para que
aumenten sus
habilidades.
Un coach es una buena opción cuando te
sientes bien, pero estás estancado y no sabes
cómo conseguir tus objetivos y qué
herramientas utilizar para alcanzarlos.
14/03/2019 3
LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO SEMANA 11 DOCENTE: ST3 PNP NEQUELI TANIA POMA HUALI
 CARACTERISTICAS DEL COACH
según William Hendricks, uno de los coach más destacados de Estados Unidos,
publicó en 1996 su obra más relevante: Coaching, Mentoring and Managing

Empatía: según Hendricks, es esencial entender el punto de vista de la otra

persona y para eso, es muy importante hacer preguntas.
Claridad: puede suceder que la otra persona no avance o directamente asuma lo
que debe hacer.
Construcción de confianza: cree en él y en todo lo que hace. Es muy importante
remarcar los éxitos que se obtienen y reconocer la excelencia tras cada victoria.
Feedback: la retroalimentación es fundamental para conseguir el éxito. potenciar
sus habilidades.
Paciencia: cualidad es la base. dejar pensar y reaccionar, así mejorará la confianza
mutua y la seguridad de la persona que quiere mejorar.
Confidencialidad: marca la diferencia de un buen coach y la esencia de la
credibilidad y la confianza.
Respeto: suma de la actitud hacia el coachee y la implicación del coach.
Mutualidad: para que la relación entre coach y coachee funcione es necesario que
existan unas metas comunes y se tenga el compromiso de trabajar para
conseguirlas.
LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO SEMANA 11 DOCENTE: ST3 PNP NEQUELI TANIA POMA
14/03/2019 4
HUALI
 FUNCIONES DEL COACH

el ser humano funciona mejor y se pone más rápido en acción si las decisiones las
toma por sí mismo que si le dicen lo que tiene que hacer. Pues esa es la labor
del Coach, dirigir mediante preguntas al Coachee para que pueda llegar y alcanzar
sus propias conclusiones viendo por sí mismo todo su potencial.
Ayudar a fijar metas: focalizar hacia tu propósito de vida tanto en el ámbito
profesional como personal, de esa manera podrás fijar tus propias metas y
objetivos de la vida.
Hacer que las personas se sientan realizadas y felices consigo mismas: Es una
de las tareas más maravillosas de ser Coach, ser felices con sus vidas personales
y profesionales porque están dirigidos hacia una meta que les motiva, con ganas
de levantarse de la cama cada mañana.
Fomenta el aprendizaje continuo: aprendizaje continuo y le dará las pautas
para que nunca deje de aprender algo nuevo que le pueda ayudar a dar un
avance hacia sus metas y objetivos.
Descubre nuevas habilidades en los Coachees: Porque todos tenemos
habilidades, pero necesitamos a alguien que nos ayude a descubrirlas y
potenciarlas.

14/03/2019 LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO SEMANA 11 DOCENTE: ST3 PNP NEQUELI TANIA POMA HUALI 5
 JUSTIFICACION DEL COACH “Tu mente debe ser lo suficientemente
estratégica como para transformar el fracaso
en tu siguiente escalón.”

Primer aprendizaje: El Segundo aprendizaje: Cuarto aprendizaje:

fracaso tiene fases de Donde hubo éxito es Recuerda que lo más
crecimiento, pues puede porque alguien tomó importante es triunfar
ser: una decisión valiente ¿Cuántas veces has decidido
• La mayor justificación
hacer algo sin escuchar a
para no intentar algo
terceros? ¿Cuántas veces el
(fase primaria) Tercer ego resulta una limitante
• Un intento fallido (fase aprendizaje: Todo porque creemos que lo más
realista) lo grandioso es la importante es tener la razón
• Conocimiento de suma de pequeñas y nos enfrascamos en una
cómo no se hace algo acciones decisión que no rinde frutos?
(fase poderosa)
Quinto aprendizaje: Todo aquello que dejaste de hacer también cuenta en
tu contra Decía Wayne Gretzky, todo tiro no hecho es tiro errado. No
tengas miedo de apoyarte de una manera distinta porque no sabes dónde
te tocará el trampolín que te llevará al éxito.

14/03/2019 LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO SEMANA 11 DOCENTE: ST3 PNP NEQUELI TANIA POMA HUALI 6
 CONDUCTA DEL COACH
CODIGO CONDUCTA DE COACH/CHAPERONES

 Cumplir con todas las normas y/o políticas establecidas por: JUF Activando
Valores, AC, Motivar a sus jugadores para dejar los campos y espacio utilizados
por el equipo y familiares limpios
 Verificar que sus jugadores cuenten con una “Carta de Exención o Responsiva”
ya sea por equipo o individual,
 Verificar que todos sus jugadores conocen los horarios para las actividades
 Ponga atención para que sus jugadores se protejan del sol y estén bien
hidratados.
 Conocer algunos síntomas de cuando ocurre una contusión cerebral, problemas
respiratorios o cardiacos, y estar atento en caso que algún jugador pueda
presentar algunos de estos síntomas
 Enfocar la competencia de sus jóvenes hacia la practica constructiva y saludable,
evitemos que busquen a toda costa una victoria o algún premio.
 Estar consiente que sus jugadores son jóvenes y tienen limitaciones, lo cual les
da la posibilidad de cometer errores, sea comprensivo y no agresivo.
 Abstenerse como coach/chaperones de usar lenguaje abusivo o sin respeto
hacia jugadores y familiares del propio equipo, del oponente, de voluntarios,
espectadores y organizadores.
14/03/2019 LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO SEMANA 11 DOCENTE: ST3 PNP NEQUELI TANIA POMA HUALI 7
 CONDUCTA DEL COACH
CODIGO CONDUCTA DE COACH/CHAPERONE

 Evitar comportamientos agresivos y provocativos de sus jugadores hacia otros

jugadores o espectadores.
 Instruir a sus jugadores acerca del espíritu de juego y retirar a jugadores de la
competencia cuando estos incumplan con el espíritu de juego.
 Respetar la integridad y juicio de los organizadores del evento, son muchas las
responsabilidades que estos deben atender, sea comprensivo.
 Evitar el uso de drogas, tabaco y alcohol durante el evento.
 Estar atento de la alimentación e hidratación de sus jugadores,
 Estar atento a la seguridad de las actividades que realizan los jóvenes durante el
fin de semana,
 Estar atento y ser responsable que los jóvenes no salgan de las instalaciones y
que tengan un buen comportamiento en las diversas áreas.
 La distribución de los espacios para dormir están previamente asignados,.
 Sea positivo en todo momento, Disfrute su rol, pero diviértase mucho durante el
evento! Gracias por ser apoyo a los Jóvenes.

14/03/2019 LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO SEMANA 11 DOCENTE: ST3 PNP NEQUELI TANIA POMA HUALI 8
 Cuáles son las cualidades de un coach?
1. Es imparcial
2. Respalda
3. Se interesa
4. Sabe escuchar
5. Es perceptivo
6. Es consciente de su entorno
7. Es consciente de sí mismo
8. Es atento
9. Tiene buena memoria
10. Dispone de destrezas técnicas
11. Tiene conocimientos específicos
12. Tiene experiencia con personas y entornos
diversos
13. Destila credibilidad
14. Tiene paciencia

14/03/2019 LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO SEMANA 11 DOCENTE: ST3 PNP NEQUELI TANIA POMA HUALI 9