Análisis de Nivel y Curso 2018

Antecedentes Para La Reflexión:

Curso: IºA Curso: IºB

Profesora Jefe Felipe Araya Profesora Jefe Juan Pablo

Coronado
N° De Alumnos: N° H: 28 %: 62 N° De Alumnos N° H: 21 %: 51%

N° M: 17 % :38 N° M: 20 %: 49%

N° Anotaciones 2 N°Anotaciones 4
Generales Generales

Promedio del 5,6 Promedio del 5,6

Curso Curso
 Antecedentes Para La Reflexión:
Cursos A B Cursos A B
Nº % Nº %
Indicadores N° % N° % Indicadores
Alumnos Promovidos 100
42 93% 41
N° Alumnos %
45 100% 41 100%
Alumnos Repitentes 3 7% 0 0%
Alumnos Nuevos: 5 11% 2 5% Alumnos con + de 2
4 9% 0 0%
Asignaturas reprobadas
Asistencia Curso: 90 90
Alumnos con Promedio
3 7% 2 5%
entre 4.0 y 4.9
Alumnos con menos 85%
-- --- 1 3%
Asistencia : Alumnos con Promedio
29 64% 30 73%
entre 5.0 y 5.9
Alumnos con Problema de
15 33% 2 5%
Presentación Personal. Alumnos con Promedio
13 29% 9 22%
entre 6.0 y 6.9
Alumnos con +de 1 hoja de
--- --- --- --- Alumnos con evaluación
obs. Negativas . 4 9% 4 10%
diferenciada
Asistencia Reunión de
37 82% 34 81 Alumnos con enfermedades
Apoderados 4 9% 1 3%
crónicas
Inasistencia a entrevistas
10 22% 2 6% Alumnos con situación de
con Prof. Jefe: 3 7% --- ---
vulnerabilidad Social
 Antecedentes Para La Reflexión:

IºA Temas Orientación IºB Temas Orientación

• Orientación vocacional - Relaciones personales
• Relaciones Personales - Autocuidado
• Autocuidado - Realidad académica y disciplinaria de
• Realidad académica y disciplinaria curso
de curso
 Reflexionando Sobre Mi Práctica Pedagógica

IºA IºB
Fortalezas Curso Debilidades Curso Fortalezas Curso Debilidades Curso
Potencial Actitud bulliciosa y Potencial Baja disposición al
académico revoltosa en clases académico aprendizaje

Participativos Impulsivos Respetuosos Falta de

compromiso y
disciplina

Falta de autocrítica Autocríticos Falta de cuidado

del entorno
 Reflexionando Sobre Mi Práctica Pedagógica

Logros de su Gestión de Jefatura: Aspectos que mejorar de su Gestión de Jefatura:

IºA IºA

Disminuir los problemas de convivencia al Desarrollar la motivación por las actividades

interior del curso académicas.

IºB IºB

Evidenciar que el desempeño académico Desarrollar mejores estrategias en torno

del curso se ve afectado mayormente a los conflictos de aprendizaje.
por la disposición al aprendizaje de los
estudiantes.
 Reflexionando Sobre Mi Práctica Pedagógica

Problema Central IºA Posibles Causas Consecuencias

Falta de compromiso en
Impulsividad
actividades de clase
Curso desordenado
Falta de estructura de
Bajo rendimiento académico
clase

Problema Central IºB Posibles Causas Consecuencias

Se puso énfasis en el aspecto
Cambio en la dinámica
relacional y no académico del
familiar
colegio
Disposición hacia el aprendizaje
Cambio de profesores Cambio en la estructura de
en el curso proceso educativo.

Desafío del Nivel:

Propiciar la motivación por el aprendizaje.