LEONARDO DE A. DELGADO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO MARANHÃO EDUCAÇÃO FÍSICA
Habilidades
• Apropriar-se de noções básicas sobre a Educação
Física como componente curricular e reconhecer as manifestações corporais de movimento como originárias de necessidades cotidianas de um grupo social • Identificar em manifestações culturais elementos históricos e sociais.
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Introdução
• O homem não nasceu pulando, saltando, jogando.
Todas essas atividades corporais foram constituídas em determinadas épocas históricas como resposta a determinados estímulos, desafios ou necessidades humanas.
PROF. LEONARDO DE A. DELGADO
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Pré-História da EF
• Na pré-história: o homem, em pleno contato com a
natureza, precisava correr, saltar, marchar, arremessar, nadar, mergulhar, lutar, levantar e transportar, equilibrar, trepar, quadrupedar, dançar, jogar, etc.
POLO DE BARRA DO CORDA/MA
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Aspectos da atividade física do homem
pré- histórico – NATURAL: As próprias atividades normais. – UTILITÁRIO: Busca de maior desempenho na realização de suas tarefas. – GUERREIRO: Necessidade de defender-se para garantir sua integridade.
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Educação Física na Antiguidade Oriental
– Na Antigüidade, principalmente no Oriente, os exercícios físicos aparecem nas várias formas de luta, na natação, no remo, no hipismo, na arte de atirar com o arco, como exercícios utilitários, nos jogos, nos rituais religiosos e na preparação guerreira de maneira geral.
– Os chineses, japoneses, hindus,
egípcios, persas, mesopotâmicos e outros... Tem uma grande influência no desenvolvimento da educação física;
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