Integrantes: Cesar P , Renato C profesor : Arnaldo Uribe M

Benjamin A , Bastian A Asignatura : ciencias

 El crack se consigue mezclando parte de
cocaína en forma de clorhidrato, dos partes
de bicarbonato sódico y agua. Tras
evaporación del solvente usado para la
homogeneización en la mezcla de la
cocaína, obtiene un producto que puede ser
fumado, parte en forma de base se evapora
mediante calor, quedando los alcaloides en
el bicarbonato de sodio, que no se evapora,
la función es de aumentar el tamaño y
manejabilidad de la sustancia.
Consumo : el crack su forma de consumo es fumarlo con una pipa de
cristal al fumárselo se ingresa rápidamente al torrente sanguíneo,
produciéndole al individuo una sensación de euforia, pánico, insomnio
y la necesidad de repetir la toma de Crack.

Componentes : El crack es una droga ilegal utilizada comúnmente con

fines recreativos, creada a partir de la combinación de clorhidrato de
cocaína y bicarbonato sódico y agua y se forma una piedra con
diferentes usos
 pueden experimentar problemas respiratorios,
incluyendo tos.

 Los efectos a largo plazo del consumo de

crack incluyen daños graves al corazón,
hígado y riñones. Los consumidores son más
propensos a padecer enfermedades
infecciosas.

 El consumo diario continuado causa falta de

sueño y pérdida del apetito, resultando en
desnutrición. Fumar crack también puede
causar comportamiento agresivo y paranoia.
 a solución a muchos de los problemas que hoy
enfrentamos en este sentido, puede encontrarse de
una manera indirecta en la labor que como padres
se realice con los hijos, para evitar que alimenten las
cifras de personas víctimas de las adicciones.

 La primera misión es entonces proporcionarles un

ambiente de confianza y seguridad en el que se
sientan libres de exponer sus dudas e incluso, hasta
encontrar refugio cuando por un descuido propio de
su inexperiencia han estado expuestos al uso de
alguna sustancia nociva.
 Los padres deben informarse acerca de los
daños que causan las distintas drogas y
exponerla a los hijos. No podemos tratarlo
como un tabú o simplemente
conformarnos con decir ‘eso no se hace
porque es malo o te puedes morir’, sino
que es necesario que conozcan los riesgos
reales y que no quede tan sólo en una
prohibición tajante, hay que informarlos y
resolver sus dudas al respecto