ELECCIÓN DE LOS COMITÉS

QUE CONFORMAN EL GOBIERNO

ESCOLAR 2019

•CONSEJO DIRECTIVO
•COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVIENCIA
•ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA
•CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA
 CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA
 RAZÓN DE SER:

SE CREA EL CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA COMO ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN EDUCATIVA

ENCARGADO DE COLABORAR EN LOS PROCESOS FORMATIVOS DE LOS ALUMNOS DE LA
INSTITUCIÓN.
 CONFORMACIÓN:
1. DENTRO DE LO POSIBLE DEBE HABER UN PADRE DE FAMILIA REPRESENTANTE POR
CURSO.

2. EN CASO DE NO SUPERAR 30 PARTICIPANTES, EL

CONSEJO QUEDARÁ CONFORMADO
POR TODOS LOS PADRES DE FAMILIA POSTULADOS.

3. LOS PARTICIPANTES EN LA REUNIÓN ELEGIRÁN EL PRESIDENTE DEL CONSEJO

 PERIODOS DE REUNIÓN:
TRES VECES AL AÑO DISTRIBUIDAS ASÍ:

 MARZO 23: ELECCIÓN DE CONFORMACIÓN

 SEPTIEMBRE 28: REUNIÓN PARA ANALIZAR PROCESOS Y RESULTADOS DENTRO DE LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
 NOVIEMBRE 02: PLAN DE MEJORAMIENTO PARA 2020
FUNCIONES DEL CONSEJO DE
PADRES
 CONTRIBUIR EN LA DIFUSIÓN DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE
ESTADO.
 VERIFICAR QUE TODOS LOS ESTUDIANTES PARTICIPEN EN LAS PRUEBAS DE
COMPETENCIA REALIZADAS POR EL ESTADO.

 APOYAR TODAS LAS ACTIVIDADES ARTÍSTICAS, CIENTÍFICAS, DEPORTIVAS,

TÉCNICAS, DE COMPETENCIA CIUDADANA Y CULTURA DE LA LEGALIDAD,
ORGANIZADAS POR EL COLEGIO

 PARTICIPAR EN LA ELABORACIÓN DE PLANES DE MEJORAMIENTO.

 PROPICIAR UN CLIMA DE CONFIANZA, ENTENDIMIENTO, INTEGRACIÓN,
SOLIDARIDAD Y CONCERTACIÓN ENTRE TODOS LOS ESTAMENTOS DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA.

 COLABORAR EN LA SOLUCIÓN DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, LA

DETECCIÓN DE PROBLEMAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR Y EL MEJORAMIENTO
DEL MEDIO AMBIENTE.

 ELEGIR UN REPRESENTANTE DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL CONSEJO

DIRECTIVO.
 CONSEJO DIRECTIVO
 RAZÓN DE SER:

SE CREA CON EL FÍN DE ADOPTAR, VERIFICAR Y REGLAMENTAR LA ORGANIZACIÓN DE TODAS LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS,
SOCIALES, DEPORTIVAS, CULTURALES Y ARTÍSTICAS, TENIÉNDO EN CUENTA LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA EN LA VIDA ESCOLAR

 CONFORMACIÓN:

 EL RECTOR Y/O DIRECTOR GENERAL

 DOS DOCENTES

 DOS PADRES DE FAMILIA (REPRESENTANTE DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES Y REPRESENTANTE DEL CONSEJO DE

PADRES).

 PERSONERO 2019

 EX-ALUMNO

 ALUMNO DE ULTIMO GRADO POR ORDEN ALFABETICO

 UN REPRESENTANTE DEL SECTOR PRODUCTIVO.

 PERÍODOS DE REUNIÓN:

 ABRIL 6: ELECCIÓN DE CONFORMACIÓN

 JULIO 27

 SEPTIEMBRE 26

 NOVIEMBRE 9

 FEBRERO 2020
 FUNCIONES DEL CONSEJO
DIRECTIVO
 TOMAR DECISIONES QUE REGULEN EL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
 ADOPTAR EL REGLAMENTO DE LA INSTITUCIÓN DE CONFORMIDAD CON LAS NORMAS Y
LEYES VIGENTES

 APROBAR EL PLAN ANUAL DE ACTUALIZACIÓN DEL PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN

PRESENTADO POR EL RECTOR Y/O DIRECTOR GENERAL.

 APROBAR Y APOYAR EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COMO SON LOS

CURRÍCULOS Y PLANES DE ESTUDIO.

 ESTABLECER ESTÍMULOS Y SANCIONES PARA EL BUEN DESEMPEÑO ACADÉMICO Y

SOCIAL PARA LOS DOCENTES Y ALUMNOS.

 PARTICIPAR EN LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL.

 APROBAR EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PROPUESTO POR COORDINACIÓN.

 FIJAR LOS CRITERIOS PARA ASIGNACIÓN DE CUPOS DISPONIBLES.

 APOYAR TODOS LOS PROYECTOS PRESENTADOS POR ALUMNOS, DOCENTES,

DIRECTIVOS Y PADRES DE FAMILIA.

 LIDERAR EL PLAN DE MEJORAMIENTO PARA EL SIGUIENTE AÑO ESCOLAR

 COMITÉ ESCOLAR DE
CONVIVENCIA
 RAZÓN DE SER:
SE CREA EL COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVENCIA PARA LA FORMACIÓN , PRÁCTICA Y CUMPLIMIENTO
DE LOS DERECHOS HUMANOS, LA EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y LA PREVENCIÓN Y
MITIGACIÓN DE LA VIOLENCIA.
 CONFORMACIÓN:
 RECTOR Y/O DIRECTOR GENERAL
 PRESIDENTE DEL CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA
 PERSONERO 2019
 COORDINADOR
 ORIENTADORA O PSICÓLOGA
 UN DOCENTE
 VOCERO DE GRADO UNDÉCIMO
 PERÍODOS DE REUNIÓN:
 MARZO 30: ELECCIÓN DE CONFORMACIÓN,
 ABRIL 27: ESTUDIO DEL DECRETO 1965 DEL 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2013, MANUAL DE
CONVIVENCIA DE LA INSTITUCIÓN Y PASOS DEL DEBIDO PROCESO EN EL SEGUIMIENTO DEL
ALUMNO EN EL GAP (GUÍA DE APOYO PEDAGÓGICO).
 SE CITARÁ EL COMITÉ CADA VEZ QUE SE PRESENTE UNA SITUACIÓN Y LA INSTITUCIÓN ASÍ LO
REQUIERA.
 FUNCIONES DEL COMITÉ
ESCOLAR DE CONVIVENCIA
 IDENTIFICAR, ANALIZAR Y RESOLVER LAS SITUACIONES QUE SE PRESENTEN ENTRE:

o DOCENTE Y ESTUDIANTE
o DIRECTIVO Y ESTUDIANTE
o ESTUDIANTE Y ESTUDIANTE
o ESTUDIANTE Y DOCENTE
o ESTUDIANTE Y DIRECTIVO

 CONVOCAR UN ESPACIO DE CONCILIACIÓN PARA LA RESOLUCIÓN DE SITUACIONES QUE

AFECTEN LA CONVIVENCIA ESCOLAR, POR SOLICITUD DE CUALQUIERA DE LOS MIEMBROS DE
LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

 ACTIVAR LA RUTA DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR, CONSIGNADA EN

EL GAP.

 PROMOVER ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN FRENTE A LAS CONDUCTAS DE ALTO RIESGO DE

VIOLENCIA, VULNERACIÓN DE DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS.

 HACER SEGUIMIENTO AL CUMPLIMIENTO DE LAS DISPOSICIONES ESTABLECIDAS EN EL

MANUAL DE CONVIVENCIA DE LA INSTITUCIÓN.
 DETERMINAR EN QUÉ MOMENTO SE DEBE BUSCAR LA INTERVENCIÓN DE ESTAMENTOS
LEGALES (FISCALÍA, BIENESTAR FAMILIAR, DEFENSORÍA DEL PUEBLO, POLICÍA, ETC.).
 ASOCIACIÓN DE PADRES DE
FAMILIA
 RAZÓN DE SER:
SE CREA LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA CON EL FÍN DE APOYAR LA EJECUCIÓN DEL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL, EL PLAN DE MEJORAMIENTO EN EL AMBIENTE ESCOLAR.

 CONFORMACIÓN
 PRESIDENTE
 VICEPRESIDENTE
 SECRETARIO
 TESORERO
 VOCEROS
 AFILIADOS ( TODOS LOS PADRES DE FAMILIA)

 PERÍODOS DE REUNIÓN:

 OCTUBRE 05: ELECCIÓN DE CONFORMACIÓN

 EL CRONOGRAMA DE TRABAJOS Y REUNIONES LOS DETERMINA LA MISMA ASOCIACIÓN DE

PADRES DE FAMILIA , DEPENDIENDO DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR ELLA MISMA.
FUNCIONES DE LA ASOCIACIÓN
DE PADRES DE FAMILIA

 PROMOVER LA CONSTRUCCIÓN DE UN CLIMA DE CONFIANZA,

TOLERANCIA Y RESPETO DE LA COMUNIDAD GIMNASIANA.
 PROMOVER EVENTOS DE INTEGRACIÓN ENTRE TODOS LOS MIEMBROS
DE LA COMUNIDAD GIMNASIANA.
 PROMOVER ACTIVIDADES QUE AYUDEN AL MEJORAMIENTO LOCATIVO Y
AMBIENTAL DEL COLEGIO.
 PONER LOS BIENES O RECAUDOS EN BENEFICIO DE LOS EDUCANDOS Y
DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO.
 PROMOVER LA PUNTUALIDAD EN EL PAGO DE MENSUALIDADES DE LAS
PENSIONES.
 RESPETAR LOS ESTATUTOS QUE CONFORMAN A LA ASOCIACIÓN DE
PADRES DE FAMILIA.
 ENTREGAR A LA COMUNIDAD INFORME DE LOS RECAUDOS E
INVERSIONES QUE HAYAN ADQUIRIDO CON CADA ACTIVIDAD REALIZADA.
COMISIONES DE EVALUACION
Y PROMOCION POR GRADO
 RAZÓN DE SER:
SE CREAN LAS COMISIONES DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN CON EL FIN
DE ANALIZAR LOS CASOS PERSISTENTES DE SUPERACIÓN O
INSUFICIENCIA EN LA CONSECUCIÓN DE LOS LOGROS POR PARTE DE LOS
ESTUDIANTES.

 CONFORMACIÓN
 DOCENTE DIRECTOR DE GRUPO

 UN PADRE DE FAMILIA

 EL RECTOR O SU DELEGADO

 PERÍODOS DE REUNIÓN:

 AL FINALIZAR CADA PERÍODO ESCOLAR.

 AL FINALIZAR LAS ACTIVIDADES DE HABILITACIÓN Y

REHABILITACIÓN.
FUNCIONES DE LAS COMISIONES
DE EVALUACION Y PROMOCION
 ANALIZAR LOS CASOS PERSISTENTES DE SUPERACIÓN O INSUFICIENCIA EN
LA CONSECUCIÓN DE LOGROS Y PROPONER ACTIVIDADES PERTINENTES DE
REFUERZO, RECUPERACIÓN Y MOTIVACIÓN SEGÚN EL CASO

 ANALIZAR EL CASO DE ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO ACADÉMICO

EXCELENTE Y PROPONER AL CONSEJO ACADÉMICO SU PROMOCIÓN
ANTICIPADA

 EVALUAR LOS RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO Y

SUPERACIÓN A FIN DE SUGERIR A LOS DOCENTES LOS CORRECTIVOS
PERTINENTES

 HACER RECOMENDACIONES GENERALES O PARTICULARES A LOS DOCENTES

U OTRAS INSTANCIAS DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO, EN TERMINO DE
ACTIVIDADES DE REFUERZO, SUPERACIÓN Y MOTIVACIÓN

 CONTROLAR EL CUMPLIMENTO DE LAS RECOMENDACIONES Y COMPROMISOS

DEL PERIODO ANTERIOR TANTO PARA ESTUDIANTES COMO PARA DOCENTES
RECURSOS

 LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FACILITA LA DOCUMENTACIÓN

NECESARIA PARA EL BUEN DESEMPEÑO DE CADA COMITÉ.

 SE CREARÁN ESPACIOS EN EL CRONOGRAMA ANUAL DE TRABAJO

PARA LAS REUNIONES Y ACTIVIDADES QUE SE PROGRAMEN.

 LA INSTITUCIÓN FACILITARÁ LAS LOCACIONES PARA EL

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS, PREVIO ESTUDIO.

 LA INSTITUCIÓN OFRECE SU APOYO LOGÍSTICO EN TODAS LA

ACTIVIDADES A REALIZARSE
 ORGANIGRAMA DEL GOBIERNO
ESCOLAR DEL COLEGIO
GIMNASIO CAMPESTRE EL
RODADERO
GOBIERNO ESCOLAR

ORGANOS PRINCIPALES ORGANOS DE APOYO

CONSEJO CONSEJO CONSEJO COMITÉ DE ASOCIACION

RECTOR
DIRECTIVO ACADEMICO DE PADRES CONVIVENCIA DE PADRES