ADECUACIÓN, COHERENCIA

Y COHESIÓN LINGÜÍSTICA
Recursos de la escritura

Ana María Granada Gómez

Jhonatan Gallego David
COHESIÓN

La cohesión toma parte importante tanto en la lectura como en la escritura. Se le

relaciona con el procesamiento de la información y con la capacidad del sujeto para
usarla.
“La cohesión se refiere a cómo los componentes de la estructura
superficial de un texto están íntimamente conectados con la secuencia”
-Díaz (1995)
La cohesión asegura en el texto un desarrollo adecuado y dinámico que ayude a
conformar una estructura conceptual
COHESIÓN: referencia exofórica

Esta se presenta cuando un elemento del texto se refiere a otros que no hacen
parte de éste sino del contexto situacional; es decir, cuando se alude a elementos
externos de la escritura pero que hacen parte del contexto en la que se
desenvuelve.

 Ejemplo: Ellos hacen parte de la facultad de educación.

 Se establece una relación de pertenencia entre ellos y la facultad que no les
nombra completamente y no se muestra en el texto
COHESIÓN: referencia endofórica

Esta se presenta cuando se establece una relación con un referente que está
presente en el mismo texto y no se necesita de mayor información extra para crear
una congruencia textual.
 Ejemplo: Nos hizo una oferta excelente. En ella nos explicó todo el procedimiento
de la venta de la empresa.

El pronombre que se utiliza alude a una información que está presente en el texto
una oferta excelente.
COHESIÓN: referencias endofóricas (anafóricas-catafóricas)

 Anafóricas: ocurren cuando se establecen referencias con términos mencionados

anteriormente en el texto.

 Ejemplo: Los estudiantes disfrutaron mucho de la excursión, aunque algunos no

llegaron a tiempo.

 Catafóricas: estas ocurren cuando el sentido de un término está condicionado

por otro que aparece después, con frecuencia aprece seguida de dos puntos (:)

 Ejemplo: Mi rostro es como el corazón de un niño: siempre sincero.

COHESIÓN: repetición o recurrencia

 Repetición designativa: usa elementos deícticos (palabras cuyo significado

depende del contexto y se usan para señalar algo ya mencionado) ,
estableciendo relaciones con elementos ya mencionados y evitando la repetición
innecesaria. Ejemplo: “compré tomates y zanahorias, María también compró;
además llevó lechuga”.
 Repetición léxica: se refiere a la repetición de un concepto común que ya haya
sido nombrado previamente en el texto, presentándose una sustitución. Ejemplo:
“La obra de teatro que fuimos a ver ayer estuvo estupenda. El montaje se trataba
de una historia dramática sobre la importancia de la familia”.
COHESIÓN: la sustitución

 Es un mecanismo que indica la relación semántica entre un término sustituido y

el sustituto, con el objetivo de evitar la repetición de un mismo elemento.
 Sustitución sinonímica: reemplaza un elemento por un sinónimo. Ejemplo:
“visitó a un médico. Luego de examinarlo, el facultativo le recetó un jarabe”.
 Sustitución por proformas: es la que se usa cuando una palabra u oración se
reemplaza por un elemento lingüístico. Se necesita una relación de correferencia
entre el referente y el sustituto. Ejemplo: “en el closet están mis camisas ¿por
favor me traes la de color verde?”
COHESIÓN: elipsis o elisión

 Consiste en suprimir la información que está sobreentendida en el texto. Esto

con el propósito de no caer en repeticiones que arruinen el estilo y el ritmo
lector.

 Ejemplo: “En Dabeiba empezaron las balaceras desde muy temprano; muchos
creyeron que era una alborada, otros que era entrenamiento del ejército”.
COHESIÓN: conectores

También llamados expresiones de transición, establecen relaciones lógicas entre las

oraciones de un texto y permiten que estas tengan un sentido específico,
permitiendo la existencia de otros elementos que convergen en este.

Ejemplos: además, porque, sobre todo, por ejemplo, es decir, al final, de modo que.
Recursos

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• https://goo.gl/cJH6DW
• https://goo.gl/jmVNYG
• https://goo.gl/Ep2MBQ
• https://goo.gl/DWfX1L