ORTEGA RUÍZ PABLO

NUÑEZ PINEDA ALFONSO

GUZMAN BARROSA LUIS ANGEL
MENDEZ MARIA CARLOS
 INTRODUCCION

La investigación científica, el desarrollo tecnológico y la

innovación poseen la capacidad de transformar a la
sociedad. Además de buscar entender los procesos físicos e
intelectuales del ser humano y sus organizaciones sociales, la
ciencia persigue la comprensión y la transformación del
ambiente en el cual éste se desarrolla.

Más allá de propugnar por el crecimiento de la economía de un

país, la raza humana creó la ciencia como la herramienta
ideal para mejorar la calidad de vida de sus integrantes en
términos de su estado de salud, alimentación, reproducción,
vivienda, y en general, todos los componentes que le
permiten ocupar los hábitats en que se desenvuelve en el
planeta, de una manera satisfactoria.
Un concepto más reciente, el cual es un producto del
pensamiento científico es la
innovación. Se puede caracterizar a la innovación como la
última etapa en el ciclo:
Educación – Ciencia – Tecnología – Innovación
 EL CICLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO HUMANO.
El desarrollo del pensamiento científico circula por las etapas de ciencia,
entendida como la búsqueda del conocimiento y la transformación del
ambiente al de la
tecnología: el desarrollo de herramientas, equipos y construcciones para
mejorar la calidad de vida del ser humano, y al de la innovación, como
los procesos de mejora de todo lo que existe o la creación de lo que
aún no existe.

Finalmente, el proceso se cierra con la educación, es decir, la transmisión

del conocimiento teórico y práctico desarrollado a la sociedad. Sin
embargo, en cada recorrido del proceso la cantidad de conocimiento
se va incrementando, por lo cual más que un ciclo, el proceso puede
denominarse la espiral de la generación del conocimiento humano.
1.1 ¿QUÉ ES LA CIENCIA?
El término Ciencia proviene de la voz latina Scientia, que
significa conocimiento. Mario Bunge, en su pequeña
gran obra, La ciencia, su método y su filosofía, plantea
que la ciencia es “el conocimiento racional,
sistemático, exacto, verificable y por consiguiente
falible.” Es decir, para Bunge, la verificabilidad lleva
implícita la posibilidad de falibilidad en la creación del
conocimiento científico.
1.2 INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
Por otra parte, La investigación científica, el desarrollo
tecnológico y la innovación se han constituido en nuestro
tiempo en los motores del crecimiento económico y el
desarrollo humano y de la sociedad. Al aumentar la
producción y la productividad, la ciencia y la tecnología
contribuyen al bienestar social.

Los tiempos recientes muestran que el desarrollo socioeconómico

se basa en la capacidad de las naciones para generar y
adoptar el conocimiento científico y transformarlo en bienes
materiales y servicios para sus habitantes. Sin embargo, es
necesario que la sociedad adopte a la ciencia y la tecnología
como componente intrínseco de su cultura.
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN O ANTEPROYECTO

Por medio de este, el investigador presenta de

manera breve, clara y estructurada
Los diferentes elementos del tema.
El plan de investigación que se propone
emprender.
 A TRAVÉS DEL ANTEPROYECTO, EL INVESTIGADOR
PRETENDE:

Convencer al lector de la importancia de la investigación que propone

Mostrar su aptitud para llevarla a cabo.
Demostrar que el proyecto es sustentable y susceptible de alcanzar resultados originales.
Esto justifica la inversión de tiempo y delos recursos necesarios para su realización.
ESTRUCTURA DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN.

Título 7.Marco Teórico

2.Introducción 8.Metodología
3.Planteamiento del 9.Cronograma
problema 10.Presupuesto
4.Justificación 11.Anexos
5.Objetivo 12.Bibliografía
6.Hipótesis
 ¿DE DÓNDE SURGEN LAS IDEAS?

Lectura de revistas científicas o especializadas del área de estudio del

investigador.
Conversando con autoridades en el área de investigación.
Observación de fenómenos, deficiencias en algún proceso o explicación
deficiente en algún tema, etc
Realizando comparaciones entre dos tecnologías, dos procesos, dos
técnicas, etc.
Revisando el apartado de “Recomendaciones” de otros proyectos de
investigación.
 PREGUNTAS BÁSICAS PARA DETERMINAR
VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

1.-Cómo voy a realizar la investigación.

2.-Qué necesito para realizarla.
3.-A qué lugares debo desplazarme para realizarla.
4.-Son alcanzables los resultados esperados.
TIPS PARA REDACTAR LA INTRODUCCIÓN

Escribir un párrafo introductorio de no más de 5 o 6

oraciones.
La introducción debe terminar con una oración de
transición que guíe al lector con naturalidad a la
definición del problema
OBJETIVO FINAL.

Es lo que se pretende lograr, cuando se termine

la investigación.
Existen diversos tipos de objetivos:
Objetivo general: Es el producto final de la
investigación.
Objetivos particulares: Lo que se pretende lograr
en las diversas etapas de la investigación, que
contribuirán a lograr el objetivo general.