LAS ETAPAS DEL CICLO DEL PROYECTO

Programación

Evaluación Análisis y Planificación

Ejecución y seguimiento Formulación

- Las enseñanzas de la evaluación sirven para mejorar la programación

- También para mejorar la planificación
- Además la planificación se basa en factores políticos y coyunturales

Estudiamos la etapa de “Análisis y Planificación” 1

DEFINICIÓN DE PROYECTO

Un proyecto es un conjunto autónomo de inversiones, actividades, políticas y medidas insititucionales o de otra

índole, diseñado para lograr un objetivo específico de desarrollo en un periodo determinado, en una región
geográfica delimitada y para un grupo predefinido de beneficiarios, que continúa produciendo bienes y/o prestando
servicios tras la retirada del apoyo externo, y cuyos efectos perduran una vez finalizada su ejecución.

Fuente: MAE – SECIPI: “ Metodología de la evaluación de la

Cooperación Española”. OPE – SECIPI. Madrid 1998

DESDE HASTA

Una idea, un Una propuesta,

problema para un proyecto, un
resolver... objetivo

- Puede haber actitudes de improvisación marcadas por la urgencia, intereses de diversa

índole...
- O puede haber un método estructurado que nos lleve desde la idea inicial hasta el
proyecto.

2
 MÉTODOS
Existen diferentes métodos para llegar a la planificación de un
proyecto. La selección de un método depende de diversas
circunstancias, como por ejemplo:

-Las características de la población a la que se dirige el proyecto

-El plazo para la presentación del proyecto
-El propio contenido del proyecto

En todos los casos es imprescindible que la población objetivo

desempeñe un papel central en las etapas de gestación y
preparación del proyecto.

Algunos de los métodos de planificación más conocidos:

-DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas, Oportunidades)
-DRP (Diagnóstico Rural Participativo)
-EML (Enfoque del Marco Lógico)
3
1. ¿Qué es el EML?
Es un método para planificar proyectos

2. ¿Qué utilidad tiene el EML?

Garantiza la racionalidad en la planificación
Ayuda a visualizar el proyecto en el contexto más general
Ayuda a formular un proyecto
Es útil para el seguimiento y evaluación del proyecto
3. ¿Cómo se trabaja con el EML?
En equipo con moderador/a
Con una visualización colectiva de los avances
Por consenso 4
 ENFOQUE DEL MARCO LÓGICO
1.- Etapa de Análisis
1.1 Análisis de Participación
1.2 Análisis de Problemas
1.3 Análisis de Objetivos
1.4 Análisis de Estrategias

2.- Etapa de planificación

2.1 Lógica de Intervención
2.2 Indicadores y Fuentes de Verificación
2.3 Hipótesis
2.4 Insumos y Costos

3.- Calendario y Responsabilidades

5
No hay alimentos
suficientes en el
valle Ha descendido la
producción en las colinas

Ha habido un fuerte
proceso de erosión en
Se han presentado
las tierras
frecuentes plagas

SE TRATA DE ORDENAR ESTOS PROBLEMAS EN UNA RELACIÓN

DE CAUSA - EFECTO

6
 No hay alimentos
suficientes en el
valle

Y LO HACEMOS DE MODO
QUE PODAMOS LEER
ENTONCES

Ha descendido la
producción en las colinas

COMO

7
 Ha descendido la
producción en las colinas

DESDE LUEGO QUE ESTARÍA

MAL HACERLO AL REVÉS
ENTONCES
No hay alimentos
suficientes en el
valle

COMO

8
 Baja producción en
los arrozales

No hay alimentos
suficientes en el
valle

Ha descendido la
producción en las colinas

Ha habido un fuerte Se han presentado

proceso de erosión en frecuentes plagas
las tierras

9
 Se presentan enferme-
dades derivadas de una
La gente emigra nutrición deficiente

No hay alimentos
suficientes en el
valle

Ha descendido la Baja producción en

producción en las colinas los arrozales

Ha habido un fuerte Se han presentado El sistema de riego No hay un abasteci-

proceso de erosión en frecuentes plagas está estropeado miento regular de
las tierras insumos

No se ha dado man-
tenimiento al siste-
ma de riego

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 ENFOQUE DEL MARCO LÓGICO
1.- Etapa de Análisis
1.1 Análisis de Participación
1.2 Análisis de Problemas
1.3 Análisis de Objetivos
1.4 Análisis de Estrategias

2.- Etapa de planificación

2.1 Lógica de Intervención
2.2 Indicadores y Fuentes de Verificación
2.3 Hipótesis
2.4 Insumos y Costos

3.- Calendario y Responsabilidades

11
 SeSereducen
presentan
las enferme-
enferme-
dadesderivadas
dades derivadasdedeuna
una
Se reduce
La gente
la emigración
emigra nutricióndeficiente
nutrición deficiente

No hay la
Aumenta alimentos
disponi-
suficientes
bilidad en el
de alimentos
envalle
el valle

Ha descendido
Aumenta la
la producción en Aumenta
Baja producción
la produc-en
producción
las colinas en las colinas ción
los en
arrozales
los arrozales

Se
Ha recuperan
habido un parte
fuertede las Sehan
Se haneliminado
presentadolas El sistema de riego No hay
Hay un un abasteci-
abasteci-
tierras
procesoerosionadas
de erosión en frecuentes plagas
plagas está estropeado
funciona miento regular de
las tierras insumos

Hay asistencia técnica No se ha dado man-

tenimiento al siste-
ma de riego

12
Los problemas que antes estaban ordenados en una relación
causa efecto

al transformarlos en objetivos quedan ordenados en una relación

medios fines

Además, debemos comprobar que los medios

definidos son suficientes para alcanzar cada fin que se
describe
13
ENTONCES Ha aumentado
descendido la
la
producción en las colinas

Se reduce
Ha habidolaunerosión
fuerte pro-
en Se reduce
Hay frecuentes
la presencia
plagas Los agricultores tienen
cesocolinas
las de erosión en las de plagas conocimientos técnicos
SI colinas

Hay asistencia técnica

Para comprobar la relación “medio – fin” debemos poder leer de la siguiente manera

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 ENFOQUE DEL MARCO LÓGICO
1.- Etapa de Análisis
1.1 Análisis de Participación
1.2 Análisis de Problemas
1.3 Análisis de Objetivos
1.4 Análisis de Estrategias

2.- Etapa de planificación

2.1 Lógica de Intervención
2.2 Indicadores y Fuentes de Verificación
2.3 Hipótesis
2.4 Insumos y Costos

3.- Calendario y Responsabilidades

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 Se reducen las enferme-
dades derivadas de una
Se reduce la emigración nutrición deficiente

Aumenta la disponi-
bilidad de alimentos
en el valle

Aumenta la producción en Aumenta la produc-

las colinas ción en los arrozales

Se recuperan parte de las Se han eliminado las El sistema de riego Hay un abasteci-
tierras erosionadas plagas funciona miento regular de
insumos

Hay asistencia técnica

Estrategia 2: Producción en los

Estrategia 1: Producción en las
arrozales
colinas
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 Análisis de Estrategias
Variable E.1 (colinas) E.2 (arrozales)
Coste Medio Alto
Impacto Bajo Alto
Sostenibilidad Sencilla Compleja
Plazo Largo Largo
...
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EML2.ppt

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