Organización de las Naciones Unidas

para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Su misión consiste en contribuir a la consolidación de la paz, la erradicación de la
pobreza, el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural mediante la educación,
las ciencias, la cultura, la comunicación y la información.

Todas las estrategias y actividades de la UNESCO se sustentan en las ambiciosas metas

y los objetivos concretos de la comunidad internacional, que se plasman en objetivos
de desarrollo internacionalmente acordados, como los Objetivos de Desarrollo del
Milenio (ODM). Por ello, las competencias excepcionales de la UNESCO en los
siguientes ámbitos:

CIENCIAS SOCIALES Y
EDUCACION HUMANAS

CULTURA CIENCIAS NATURALES

COMUNICACIÓN E
INFORMACION
 CULTURA: FONDO INTERNACIONAL PARA LA
DIVERSIDAD CULTURAL
Requisitos
 CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS: LUCHA ANTIDOPAJE-ELIMINACION DEL DOPAJE EN EL DEPORTE

Requisitos

El Fondo para la Eliminación del Dopaje en el Deporte ha sido creado para prestar asistencia a los
gobiernos en la elaboración o ejecución de programas antidopaje eficaces ajustados a la
Convención Internacional contra el dopaje en el Deporte. Por tanto, con arreglo al Art. 18 de la
Convención, solo los Estados Parte pueden tramitar solicitudes de financiación.

La utilización del Fondo está sujeta a otras condiciones o restricciones:

• Todas las solicitudes de asistencia deben tramitarse ante la Comisión Nacional de la UNESCO o
un canal gubernamental designado, como por ejemplo el ministerio competente en materia de
deporte.
• El Fondo no cubrirá todos los costos de un proyecto. Todos los solicitantes deben realizar algún
tipo de contribución financiera o de otra índole al proyecto.
• El importe máximo de ayuda por proyecto nacional es de 20.000 dólares estadounidenses.
• El importe máximo de ayuda por proyecto regional, interregional o subregional es de 50.000
dólares estadounidenses.
• La UNESCO ha publicado un Manual relativo a la administración y gestión del Fondo, en el que
se explica el proceso de solicitud y se incluyen los formularios de solicitud y otros impresos.
 EDUCACION: INICIATIVA UNESCO-PEARSON PARA LA ALFABETIZACION

Requisitos
Criterios: ¿Quién puede presentar una propuesta?
• Atención o grado de aplicación a usuarios • Todo el mundo.
con un bajo nivel de alfabetización y poco • En cualquier lugar.
cualificados. • Se tendrán en cuenta todas las soluciones
• Apoyo a los medios de vida. digitales interactivas.
• Adecuación temática. • Las soluciones digitales deben ser directas,
• Uso de la tecnología. activas durante al menos un año y
• Diseño con los usuarios reproducibles, con planes de crecimiento
• Pertinencia del contenido. futuro.
• Enfoque integral.
• Seguimiento y mejora. Principios rectores para la selección final
• Innovación constante. • Diversidad.
• Pertinencia/relevancia. • Representación.

No obstante, las soluciones deberán ilustrar la diversidad de maneras en que las TIC(tecnologías
de la información y la comunicación) inclusivas pueden prestar apoyo y ayudar a jóvenes y
adultos poco cualificados y con un bajo nivel de alfabetización.
Si su propuesta reúne estos requisitos,
comience el proceso de presentación