IMPLANTAÇÃO DO TESTE REVERSAL LEARNING E UMA POSSÍVEL

DIFERENÇA DE RESULTADOS ENTRE SEXOS EM UM MODELO ANIMAL

DE
TRANSTORNO OBSESSIVO COMPULSIVO

ERINETE DA SILVA LEITE

05/12/2018
PROBLEMÁTICA DE ESTUDO

• Os resultados do teste Reversal Learning são estáveis em ratos Wistar?

• Os ratos controle apresentam diferença daqueles que são modelos de
TOC, nesse teste?
• Há diferenças de resultados entre ratos machos e fêmeas?
Revisão da bibliografia

• Reversal Learning
• Transtorno Obsessivo Compulsivo
• Modelos animais de TOC (Reimer et al., 2018)
• Diferenças de Aprendizagem entre os sexos
HIPÓTESE

A metodologia Reversal Learning detectaria diferenças de reversão

de aprendizagem entre os ratos Wistar machos e fêmeas e para os ratos
onde os sintomas de TOC foram induzidos por mCPP, essa diferença
seria ainda maior.
OBJETIVOS

• Implantação do protocolo de Reversal Learning e sua respectiva

validação experimental no Laboratório de Psicologia da UFSCAR
• Encontrar possíveis diferenças de reversão de aprendizagem em ratos
modelo de TOC
• Medir a diferença de desempenho de ratos machos e fêmeas no
Reversal Learning
MATERIAL E MÉTODO

• Serão utilizados 120 ratos adultos (12 semanas de idade) da raça

Wistar. (60 machos e 60 fêmeas).
• Dois aparatos experimentais (T-MAZE e Water Maze)
• A droga utilizada será m-clorofenilpiperazina (mCPP), agonista
serotoninérgico, nas doses de 0,5 e 3,0 mg/kg.
• A metodologia para cada experimento será com base em seus
respectivos protocolos experimentais.
Delineamento Experimental Water Maze
Delineamento Experimental T-MAZE
ANÁLISE DOS DADOS
• T-MAZE
• Water Maze
OBRIGADA