DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD

UNIVERSIDAD CATOLICA DE OCCIDENTE, SANTA ANA

CATEDRA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

DOCENTE: DRA Y MSP CARMEN LILIANA BATRES DE MOZA

GRADUADA DE UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
ASESOR DE TESIS DE PREGRADO A NIVEL UNIVERSITARIO (UNASA)
TELEFONO CONTACTO: 71808799
CORREO ELECTRÓNICO: c.lbm @Hotmail.com
Contenido a Desarrollar
GENERALIDADES, OBJETIVOS,
CONTENIDO.

Importancia de la investigación.

Metodología utilizada:
Contenido • clases teóricas
• Clases practicas.
• Trabajo en equipo.

Evaluaciones.

CONSULTAS:
(ORIENTACION PARA TRABAJO PRACTICO)
DATOS GENERALES
 FACULTAD: UNIVERSIDAD CATOLICA DE OCCIDENTE
 CARRERA: DOCTORADO EN MEDICINA
 ASIGNATURA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
 CODIGO DE ASIGNATURA: MTI105
 PRERREQUISITO: LECTURA Y COMPOSICIÓN
 HORAS POR CICLO: 80 HORAS
 HORAS TEORICAS POR CICLO: 40 HORAS
 HORAS PRACTICA POR CICLO: 40 HORAS
 DURACION DE CICLO POR SEMANAS: 20 SEMANAS
 DURACION DE CLASE: 50 MINUTOS
 UNIDADES VALORATIVAS: 4 UV
 EXAMENES PARCIALES: 2 EN TODO EL CICLO 50% C/U
 TALLER PRACTICO 30%
 TRES TRABAJO PRACTICO:
 ENTREGA DE ESBOZO DE INVESTIGACION 20%
 DEFENSA Y ENTREGA DE REPORTE DE 1 ETAPA DE LA INVESTIGACION 50%
 DEFENSA Y ENTREGA DE REPORTE FINAL DE 2 ETAPA DE LA INVESTIGACION 50%
 RECORDAR REGLAMENTOS Y NORMAS A CUMPLIR
 ASISTENCIA : 75%
 HORAS DE CONSULTA: JUEVES DE 2:00 – 3:00
 FORMATO DE CONSULTAS:
 PRESENTACION DE AVANCES
 FORMULACION DE PREGUNTAS
 ACLARACION DE DUDAS
OBJETIVOS DE LA CATEDRA

 Que el estudiante conozca las etapas del proceso de investigación científica.

 Que apliquen las etapas de la metodología de la investigación científica en el
estudio de un problema del área de salud.
 Analizar la importancia del proceso de investigación científica en la generación
de nuevas teorías en la medicina.
 Identificar y aplicar los requerimientos formales que se utilizan para la
presentación de un informe técnico de una investigación.
EVALUACION TRABAJO PRACTICO

PRESENTACION
2
DE ESBOZO DE 3
INVESTIGACION
DEFENZA Y
DEFENSA Y
PRESENTACION DE
PRESENTACION
ETAPA 1 DE LA
DE INFORME
INVESTIGACION
FINAL

ENTREGA DE AVANCE SEMANAL PARA REVISION Y AYUDA

POR DOCENTE
LIBROS DE CONSULTAS

Sampieri. Metodología de la
investigación Científica.
(sexta edición)

Bernal. Metodología de la
investigación Científica.
(tercera edición)
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION

 DESARROLLO SOCIAL.
 DESEMPEÑO PROTAGONICO.
 ORIENTACION DE LA SOCIEDAD.
 CONSTRUCCION DE PROPIO DESTINO.
DEFINICIONES GENERALES
 METODO CIENTIFICO : ES LA OBSERVACION DIRECTA DEL OBJETO DE
INVESTIGACION, LO CUAL PERMITE CONOCER LA REALIDAD MEDIANTE LA
PERCEPCION DE SU ENTORNO.

 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EN SALUD: AYUDA AL INVESTIGADOR

A SABER Y COMPRENDER CADA DE LOS OBJETIVOS QUE EL INVESTIGADOR
IDENTIFIQUE DE UNA PROBLEMÁTICA EXISTENTE EN LA SOCIEDAD, MEDIANTE
TECNICAS Y METODOS LOS CUALES TENDRAN COMO OBJETIVO FINAL
BRINDAR UNA SOLUCION.

 RESUMEN M.I.S: ES UN PROCESO DE PASOS A SEGUIR PAR ALCANZAR UNA

META Y LA TECNICA ES EL CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS QUE EL
INVESTIGADOR CONSIDERA PARA QUE SU TRABAJO TENGA VALIDEZ.
 Metodología

 Los componentes de las distintas unidades temáticas, se desarrollarán en

forma de exposiciones dialogadas. Las clases teóricas serán dos veces por
semana; Los temas se encuentran calendarizados de acuerdo a la unidad
evaluada con sus respectivos horarios.
Trabajo dirigido
 en las jornadas de aprendizaje se utilizará la exposición dialogada y el análisis
de los textos proporcionados, generando la participación de los estudiantes,
para que logren apropiarse de la temática en estudio y generen las
habilidades requeridas.
 Para el desarrollo del área practica(taller) se tomará en cuenta lo siguiente:
 Desarrollo de taller trabajo de investigación (equipo) (número de estudiantes ( ),
elegirán una situación problemática (tema) de investigación, y , a partir de la misma
desarrollarán, presentarán y expondrán un proyecto e informe final de investigación
previa autorización por el decano de la facultad.
 Se utilizará la guía de aprendizaje para la parte práctica (rubricas de evaluación). el
catedrático revisara el cumplimiento de las tareas planteadas en la misma.
 La asistencia y la participación es obligatoria en clases, así como en los trabajos
grupales a desarrollarse fuera del aula.
 Representación, revisión, análisis y presentación de fuentes bibliográficas,
hemorográficas y electrónicas.

CALENDARIZACIÓN

Fecha Tema
PRIMER PERIODO
23-01-19 1.CLASE INAUGURAL: importancia de la catedra. Objetivos.
Metodología de enseñanza. Desarrollo de la catedra.
Evaluaciones. Entrega del plan de trabajo. Presentación plan
de trabajo practico.

24-01-19 2.INVESTIGACION SOCIAL: generalidades, objetivos de la

investigación social. Ciencia, Teoría, Método, concepto,
objetivos, etapas.

30-01-19 PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: tipos de

investigación.(recepción de esbozo)

31-01-19 METODOS DEL PROCESO DE INVESTIGACION: método científico y la

investigación en salud.
(entrega de esbozo

06-02-19 Principales pasos del proceso de investigación: área de investigación,

criterios para definir problemas de investigación, la redacción de
objetivos.
07-02-19 Diseño del marco teórico: conceptualización, tipos, elementos
estructurales, proceso de elaboración, técnica auxiliar para su
elaboración.

13-02-19 Primer taller práctico: desarrollo de la etapa I de

investigación( entrega de esbozo aprobado)

14-02-19 Formulación de hipótesis:

Conceptualización, elementos, tipos.

20-02-19 Formulación de variables: conceptualización, clasificación.

21-02-19 Retroalimentación : elaboración de matriz de congruencia.

27-02-19 Primer parcial

SEGUNDO PERIODO
06-03-19 Resolución de examen parcial- avance
de trabajo practico.
07-03-19 Operacionalización de variables, escala
de medición de variables.

13-03-19 Diseño metodológico: (clase 1) tipos de

estudio, determinación de universo,
población, muestra.

14-03-19 Diseño metodológico: (clase 2) tipos de

estudio, determinación de universo,
población, muestra.

20-03-19 DEFENSA DE PRIMERA ETAPA DE

INVESTIGACION PRACTICA ( segundo
entregable)

21-03-19 DEFENSA DE PRIMERA ETAPA DE

INVESTIGACION PRACTICA ( segundo
entregable)

27-03-19 DEFENSA DE PRIMERA ETAPA DE

INVESTIGACION PRACTICA ( segundo
entregable
28-04-19 Técnicas e instrumentos de recolección de datos,
validación de instrumentos.(clase 1)

03-04-19 Técnicas e instrumentos de recolección de datos,

validación de instrumentos. (clase 2)

04-04-19 plan de tabulación y análisis de datos.

10-04-19 Examen y entrega de trabajo practico.

17-04-19 Semana santa

18-04-19 Semana santa
22-04-19 Semana santa

TERCER PERÍODO
24-04-19 Resolución de examen parcial
25-04-19 Recolección y proceso de datos: preparación
de datos para análisis, análisis de datos.

01-05-19 asueto

02-05-19 Retroalimentación de las etapas de

investigación.

08-05-19 Defensa de etapa FINAL de investigación.

09-05-19 Defensa de etapa FINAL de investigación.

15-05-19 Defensa de etapa FINAL de investigación.

16-05-19 Continuación. Recolección y proceso de

datos: prueba de hipótesis.
22-05-19 Interpretación y discusión de resultados,
conclusiones y recomendaciones.

23-05-19 Informe de investigación: normas de redacción

técnica internacional.

29-05-19 Elementos clave: portada, introducción, marco

teórico, desarrollo del tema.

30-05-19 las conclusiones y recomendaciones, bibliografía y

anexos.

05-06-19 Examen entrega del informe final.

 EVALUACIÓN: se evaluará de acuerdo a los
artículos establecidos por la universidad.

PRIMER PERÍODO
OBJETIVO DE ACTIVIDAD ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN

Manejo adecuado de los

elementos fundamentales en la
aplicación de conceptos y  Manejo de conceptos
metodología básica de una básicos en metodología
Evaluación teórica
investigación en salud. de investigación, como la
50%
implementación de
método científico con
actitud crítica y objetiva.
 Determinar las habilidades y
destrezas de los elementos y
Desarrollo de elementos etapas del método de
Taller practico 30%
aprendidos para redacción y investigación de acuerdo a los
elaboración del método de parámetros establecidos con
investigación en salud oportunidad y responsabilidad.

Determinar las habilidades y

Desarrollo de elementos destrezas de los elementos y
aprendidos para redacción y etapas del método de
2 Entrega de esbozo. 20%
elaboración del método de investigación de acuerdo a los
investigación en salud. parámetros establecidos con
oportunidad y responsabilidad.

Evaluación final de período 100%

SEGUNDO PERÍODO

Nº OBJETIVO DE ACTIVIDAD ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN

Determinar los elementos y métodos de la

Examen Parcial
1 investigación científica aplicada a la 50%
salud.

Defensa de la primera etapa de investigación

Desarrollo de elementos aprendidos para
redacción y elaboración del método de
2 50%
investigación en salud.

Evaluación final de período 100%

Nº OBJETIVO DE ACTIVIDAD ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN

Diseña y expone un proyecto de investigación

basado en fundamentos conceptuales y
Defensa de la segunda etapa de investigación
1 metodológicos bajo un marco de respeto a 50%
los principios éticos y derechos humanos,
sobre un problema de la realidad en salud.

2 Examen Parcial: Presentacion de informe final. 50%

Evaluación final de período (definir) 100%

PROGRAMACION DE ACTIVIDAD PRACTICA.

 Primer clase: formación de grupos de investigación conformados por

estudiantes por afinidad en ( ), los cuales desarrollaran un esbozo (Diseño o
proyecto provisional de una investigación, que solamente contiene los
elementos esenciales) el cual entregaran en la fecha: ,
aprobación por el decano de los temas de investigación.

 Aprobación de los temas de investigación, desarrollo de los elementos básicos

de primera etapa de investigación, más defensa de la misma en fecha:

 Defensa de proyecto de investigación conformado por segunda etapa en

fecha:
Esquema para presentar el esbozo

 Portada
 Título de tema de investigación
 Antecedentes que sustenten la investigación
 Objetivos de investigación
 Breve marco teórico
 Anexos: árbol de problema o diagrama de Ishikawa
Esquema de desarrollo de primera etapa de
investigación (Anteproyecto de investigación),
primer entregable.

 Portada
 Índice
 Introducción
 Capitulo I. diagnóstico del problema
A. Descripción del problema
B. Objetivos de la investigación
C. Justificación
 Capitulo II. Fundamento teórico, hipótesis o preguntas de investigación y
matriz de congruencia.
A. Fundamento teórico
B. Hipótesis o preguntas de investigación
C. Matriz de congruencia
 Capitulo III. Cronograma, presupuesto, referencias y anexos.
A. Cronograma
B. Presupuesto
C. Referencias consultadas
D. Anexos del anteproyecto.
Esquema de desarrollo de segunda etapa de investigación
(Anteproyecto de investigación más desarrollo de Metodología de
investigación y plan de análisis)
Corresponde a evaluación de tercer periodo.
 Portada
 Índice
 Introducción
 Capitulo I. diagnóstico del problema
A. Descripción del problema
B. Objetivos de la investigación
C. Justificación
 Capitulo II. Fundamento teórico, hipótesis o preguntas de investigación y
matriz de congruencia.
A. Fundamento teórico
B. Hipótesis o preguntas de investigación
C. Matriz de congruencia
 Capitulo III. Metodología y análisis de resultados
A. Metodología
a.1 Diseño de estudio
a.2 Alcance de la investigación
a.3 Muestreo
Tipo de muestra
Tamaño de muestra (criterios de inclusión y exclusión)
a.4 técnica e instrumento de recolección de datos

Técnicas utilizadas
Instrumentos utilizados
B. Consideraciones éticas
C. Plan de análisis de datos.
 Capitulo IV. Cronograma, presupuesto, referencias y anexos.
A. Cronograma
B. Presupuesto
C. Referencias consultadas
D. Anexos del anteproyecto.
PARÁMETROS PARA DOCUMENTOS ENTREGABLES:

 Se entregará 1 documento impreso a doble cara, anillado con tipo de letra

Arial 12, mantenerse en todo el documento.
 En cuanto al uso de mayúsculas deberán regirse por las normas
gramaticales, ya que el uso indebido constituye un error de ortografía. Se
escribe con mayúscula inicial las palabras al iniciar un párrafo y posterior al
punto y seguido y nombres propios.
 El tamaño de letra puede variar mínimo en títulos y subtítulos.
 Interlineado será 1.5
 Entre dos párrafos debe existir un espacio
 Entre título o subtitulo y párrafo debe existir un espacio
 Todo capitulo se inicia en nueva página. Cuando al final de un capitulo, ocupe
menos de un cuarto de la siguiente página deberá resumir o agregar para
completar la página.
Aplicación de las normas Vancouver
LAS PONDERACIONES DE TRABAJO PRACTICO
CORRESPONDEN:

 Taller Practico 30%

 Presentación de esbozo 20%

 Defensa de primera etapa de investigación 50%

(primer entregable)

 Defensa de segunda etapa de investigación 50%

(segundo entregable)

 Reporte final 50%

 Espacio de preguntas.
 Conformación de los grupos de trabajo
Elaboración de esbozo ( perfil de
investigación)

 Portada
 Título de tema de investigación
 Antecedentes que sustenten la investigación
 Justificación de la investigación
 Objetivos de investigación
 Breve marco teórico
 Anexos: árbol de problema o diagrama de Ishikawa
Portada
Titulo del Tema de Investigación

¨APLICACIÓN DEL PLAN NACIONAL PARA LA DETECCIÓN TEMPRANA,

ABORDAJE Y SEGUIMIENTO INTEGRAL DE LAS EMBARAZADAS CON
INFECCIÓN DE VÍAS URINARIAS, INFECCIONES VAGINALES E INFECCIONES
BUCALES QUE CONSULTARON EN LA UCSFI NATIVIDAD Y UCSFI SANTA
BÁRBARA EN LOS AÑOS 2016 Y 2017; EN SANTA ANA, A DESARROLLARSE
EN EL PERIODO COMPRENDIDO DE FEBRERO A SEPTIEMBRE DE 2018¨

Datos generales: tema, sujeto a investigar, lugar, periodo. Se describe el

fenómeno a estudiar, expresado en una dimensión temporal, espacial, dando
a conocer el objeto de estudio.
Antecedentes que sustenten la
investigación
 Son de utilidad para conocer la realidad del fenómeno a estudiar en la
actualidad, se parte de como dicho fenómeno se ha venido
manifestando anteriormente, si en determinado caso no se cuenta con
datos o información estadística de sus antecedentes, al menos se podría
plantear en base a la observación disponible, que valoraciones se tienen
acerca del comportamiento del problema.
Justificación de la investigación

 Es la utilidad que prestara a la sociedad dicha investigación, es

argumentar, fundamental mente al lector, jurado, evaluador, etc, la
necesidad de evaluar un problema y que los resultados que se obtengan
de ello serán beneficiosos para la sociedad, la relevancia social del mismo.

 Las necesidades, los beneficios y la importancia del problema son

elementos clave para justificar la investigación.
 Enfatizar en los aspectos positivos que se pretenden alcanzar al resolver el
problema:
 ¿Por qué es necesario resolver el problema planteado?
 ¿Que se pretende resolver con la elaboración del problema?
 ¿Quiénes y de que manera se beneficiara?
Objetivos de investigación

Generales: directamente
relacionados al problema

OBJETIVOS Específicos: señalan las

etapas de la labor
investigativa y a través de su
logro se alcanza el objetivo
general

Se redactan utilizando verbos en tiempo infinitivo (ar, er, ir)

 Objetivos General
El objetivo general es la expresión
concreta de la investigación, indica
lo que se quiere estudiar.
Objetivo Especifico
Los objetivos específicos son aquellos
que describen los logros parciales que
facilitarán alcanzar el objetivo
general.
Son las acciones estratégicas que van
más allá de las actividades de rutina
Formulación de Objetivos

 Representan lo que se quiere lograr, responden al para que?

 Delimitan, guían, precisan los alcances de la investigación.
 Orientan sobre los resultados que se esperan obtener.
 Se inicia su redacción con el verbo principal en infinitivo.
 Llevan acciones concretas alcanzables.
 Son medibles, aunque se refieran a variables cualitativas.
 Deben tener una estrecha relación con el problema planteado. Son la
guía del informe y se elaboran en función de los aspectos que mas
interesan conocer, medir o analizar.
 Característica principal de los objetivos son que sean verificables y
observables.

 Ejemplos de verbos para Objetivo General

ANALIZAR FORMULAR EFECTUAR

CALCULAR GENERAR ENUMERAR
CATEGORIZAR IDENTIFICAR ESTABLECER
COMPARAR MOSTRAR EVALUAR
CREAR REPLICAR EXPLICAR
DEFINIR DESCRIBIR EXPONER
DEMOSTRAR DIAGNOSTICAR PLANEAR
DESARROLLAR DISEÑAR PROBAR
 Ejemplos de verbos para Objetivo Específicos.

ANALIZAR IDENTIFICAR MOSTRAR

CALCULAR INDICAR ORGANIZAR
COMPARAR JUSTIFICAR RELACIONAR
CONSIDERAR DEFINIR SELECCIONAR
ENUNCIAR DETERMINAR SINTETIZAR
ENUMERAR DESCRIBIR SUGERIR
EXAMINAR ESTABLECER ESPECIFICAR
EXPLICAR MENCIONAR DETALLAR
Marco Teórico

 Definición mas relevante de la investigación, clasificaciones, etc. Son el

conjunto de ideas, procedimientos y teorías que sirven a un investigador
para llevar a término su actividad.

 Podríamos decir que el marco teórico establece las coordenadas básicas

a partir de las cuales se investiga en una disciplina determinada.
Anexos: árbol de problema o diagrama de
Ishikawa

 Arbol de problema: Es una representación gráfica del problema. Ayuda a

analizarlo, separando los elementos que lo componen e indicando las
posibles relaciones entre estos componentes: las causas, el problema y sus
efectos.

 Diagrama de Ishikawa: Es también llamado diagrama de espina de

pescado o diagrama causal, se trata de un diagrama que por su
estructura ha venido a llamarse también: diagrama de espina de pez
Consiste en una representación gráfica sencilla en la que puede verse de
manera relacional una especie de espina central, que es una línea en el
plano horizontal, representando el problema a analizar, que se escribe a su
derecha.
Ejemplo