1 unidad

Seminario de tesis
 Etapas de la investigación
8. RECOLECCIÓN DE 9. Análisis de los
1.Idea
DATOS datos

7. Definición y
selección de la
muestra
2.Planteamiento Implica elaborar un
del problema 10. Elaboración del
plan detallado de reporte de
procedimientos que resultados
nos conduzcan a
6. Desarrollo del
reunir datos con un
diseño de la
investigación propósito
3.Marco teórico especifico.1

5. Elaboración de
4. Alcance del hipótesis y
estudio definición de
variables
Cuadro Adaptado de Hernández-Sampieri (2014) y Reswell
(2013 a). 1
 Recolección de datos
-Entendimiento
Instrumentos
-Significados
-Estandarizados
-Experiencias de
-Válidos
las personas
-Confiables
Se basa en: Provee de:

Instrumentos Instrumento de
Investigador es:
de: Estudios previos recolección de
Generar nuevos datos
A través de
-Observación
-Descripciones
de
Son específicos con participantes
Las ?, ítems o indicadores posibilidades de
Diferencia de investigación de los procesos cuantitativos y cualitativos
respuesta o categorías Adaptado de Hernández-Sampieri (2014) y Reswell (2013 a).2
¿QUÉ IMPLICA LA ETAPA DE RECOLECCIÓN DE LOS
DATOS?

• Plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir

datos con un propósito en especifico.3
 ¿Qué significa medir?

• “Asignar números, símbolos o valores a

las propiedades de objetos o eventos de
Ciencias acuerdo con reglas” (Stevens, 1951)4.
físicas

• “Proceso que vincula conceptos

abstractos con indicadores empíricos”
Ciencias (Carmines y Zeller, 1991).5
sociales
 Métodos de la recopilación de datos

Es el medio por el
? • Abiertas
• Cerradas

cual se puede
obtener la
información
necesaria que le
permita lograr los
objetivos de la
información.6 • Autoadministrados
• Entrevista personal
Contexto
• Entrevista telefónica
• Vía internet
 Instrumento
de medición

Requisitos
• Recurso que utiliza Al medir se
Confiabilidad
el investigador para estandariza y
registrar cuantifican los
información o datos datos
sobre las variables Validez

que tiene en mente.

Objetividad

7
 PLAN PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS8
Recolectar los datos de acuerdo con el planteamiento del
problema y las etapas previas de la investigación.

Seleccionar o elaborar uno o varios instrumentos o métodos

para recolectar los datos requeridos.

Aplicar los instrumentos o métodos.

Obtener los datos.

Codificar los datos.

Archivar los datos y prepararlos para su análisis por

computadora.
 a) ¿Cuáles son las fuentes de las que se obtendrán los datos?
PERSONAS
OBSERVACIONES Y REGISTROS b) ¿En dónde se localizan tales fuentes?
DOCUMENTOS Localización de la muestra
ARCHIVOS
BASES DE DATOS

EJECUCIÓN DEL PLAN DE

RECOLECCION DE DATOS

d) Una vez recolectados los datos

c) ¿A través de qué método(s) vamos a recolectar los datos? ¿De qué forma vamos a prepararlos para que puedan
Métodos confiables, válidos y objetivos analizarse y respondamos al planteamiento del problema?
matriz o base de datos

Ejemplo de plan para la obtención de datos.9

Recolección Se Instrumento de
de datos realiza
mediante medición

Es

Recurso que utiliza el

investigador para registrar
información o datos sobre las
• Confiabilidad
variables contenidas en la
hipótesis(1)
Sus Requisitos • Validez
• Objetividad
 ¿Qué requisitos debe de
cubrir un instrumento de
medición?

Son:

Grado en que un Grado en el que un El instrumento de medición

instrumento produce instrumento en requiere tener representados
resultados a todos o la mayoría de los
verdad mide la componentes del dominio de
consistentes y variable que busca contenido de las variables a
coherentes medir
medir
Confiabilidad Validez de
Validez contenido Se estable al validar un instrumento de
medición al comparar con algún
criterio externo que pretende medir lo
mismo. R = Validez
total
Validez de criterio

Grado de un instrumento de
medición mide la variable, de
acurdo con expertos en el tema.
[2]

Validez de expertos
 La relación entre la confiabilidad y la
validez

validez
Confiab
ilidad ok Objetividad

Se refiere al grado que el instrumento

es permeable a la influencia de los
sesgos y tendencias de los
investigadores que lo administran,
califican e interpretan [2]

Tiro 1 Tiro 2 Tiro 3

 Tipos de instrumentos de medición

Preguntas
cerradas [1]

cuestionarios

Preguntas
abiertas
 Características de las preguntas

Vocabulario No directivas
precodificado comprensibles Breves simple Sutiles [1]
Escalamiento tipo Likert
• Conjunto de ítems presentados en forma de afirmaciones para medir la

reacción del sujeto en tres, cinco o siete categorías [2]

Dirección de
las
afirmaciones

Favorable o Desfavorable
positiva o negativa
 Objeto de actitud:
El personal de la dirección general de impuestos nacionales es grosera al atender al
publico [2]
1. Muy de acuerdo
2. De acuerdo
3. Ni de acuerdo ni desacuerdo
4. En desacuerdo
5. Muy en desacuerdo
La dirección general de impuestos nacionales se caracteriza por la deshonestidad de
sus funcionarios
1. Muy de acuerdo
2. De acuerdo
3. Ni de acuerdo ni desacuerdo
4. En desacuerdo
5. Muy en desacuerdo
Los servicios que presta la dirección general de impuestos nacionales en
general son muy buenos
5 Muy de acuerdo
4 De acuerdo
3 Ni de acuerdo ni desacuerdo
2 En desacuerdo
1 Muy en desacuerdo
La dirección de impuestos nacionales informa claramente sobre como,
donde y cuando pagar los impuestos
5 Muy de acuerdo
4 De acuerdo
3 Ni de acuerdo ni desacuerdo
2 En desacuerdo
1 Muy en desacuerdo
 5

4 8 12 16 20
Actitud muy
Actitud muy favorable
desfavorable
 Construcción de instrumento
• Existen diversos tipos de instrumentos de medición, cada uno con
características diferentes. Sin embargo, el procedimiento general
para construirlos y aplicarlos es semejante. [2]
 Proceso para construir un instrumento de
medición
Fase 3
Fase 1 Fase 2 Identificación de
Redefiniciones Revisión enfocada de la dominio de las variables
fundamentales [2] literatura a medir y sus
indicadores

Fase 5 Fase 4
Fase 6
Construcción del Toma de decisiones
Prueba piloto
instrumento clave
 Fase 7
Fase 8
Elaboración de la versión Fase 9
Entrenamiento del personal
final del instrumento o Obtener autorizaciones
que va a administrar el
sistema y su procedimiento para aplicar el instrumento
instrumento y calificarlo
de aplicación

Fase 11 Fase 10
Análisis [2] Preparación de los datos administración del
para el análisis instrumento
 Cálculo de confiabilidad

Nula Muy baja Baja Regular Aceptable Elevada Total

0 1

0% de 100% de
confiabilidad en confiabilidad
la medición (esta (no hay error)
contaminada de
error
 ¿ORGANIZAR?

•Establecer o reformar algo para

lograr un fin, coordinando a
las personas y/o los medios adecuados.
(RAE)
 • El análisis e interpretación de los resultados es el
proceso a través del cual ordenamos, clasificamos y
presentamos los resultados de la investigación de
cuadros estadísticos, en gráficas, elaborados y
sistematizados a base de técnicas estadísticas con el
propósito de hacerlos comprensibles. 1

Dr. Antonio Alva Santos, 2015.

Organización y análisis de datos.

• El análisis de datos consiste en estudiar la

información recabada, la cual debe ir ligada
con los requerimientos de la información
identificados con los objetivos de la
investigación. 2

Hernández, Fernández y Baptista 2006.

¿Procedimiento para el análisis de
datos?
 EXPLORAR LOS DATOS.

• ANALIZAR DESRIPTIVAMENTE LOS DATOS.

• VISUALIZAR LOS DATOS POR VARIABLE.

• Variables de la matriz de datos: Son columnas constituidas por ítems.

• Variables de la investigación: Son las propiedades medidas y que forman

parte de las hipótesis o que se pretenden describir.3
Se evalúa la confiabilidad y validez del o de
los instrumentos escogidos.

MEDIDA DE
ESTABILIDAD METODO DE
METODO DE
FORMAS
MITADES
ALTERNATIVAS O PARTIDAS
MEDIDAS DE PARALELAS
COHERENCIA O
CONSISTENCIA
INTERNA
 ANALIZAR MEDIANTE PRUEBAS ESTADÍSTICAS LAS HIPÓTESIS
PLANTEADAS (ANÁLISIS ESTADÍSTICO INFERENCIAL)

• En este paso se analizan las hipótesis a la luz de pruebas

estadísticas.
REALIZAR ANALISIS ADICIONALES.

• Este paso implica simplemente que una vez realizados

nuestros análisis, es posible que decidamos ejecutar otros
análisis o pruebas extras para confirmar tendencias y
evaluar los datos desde diferentes ángulos.

• Por ejemplo, podemos en una tabla de contingencia

calcular primero Chi cuadrada y luego Phi.3
 • Sirve para estimar
parámetros y probar
hipótesis
INFERENCIA
• Se basa en la distribución
muestral
 Distribución de frecuencias
Se realiza mediante programas
computacionales

Analisis de datos Distribucion de

frecuencia

El analisis se
realiza tomando Medidas de Media
en cuenta los tendencia Mediana
niveles de central moda
medicion de las Descriptiva
variables y Medidas de
mediante la variabilidad
estadisñica, que Rango
puede ser Desviacion
estandar
varianza
Distribucion de frecuencia

• Una distribucion de frecuencia es un conjunto de puntuaciones respecto de una

variable ordenadas en sus respectivas categorias y generalmente se presenta
como una tabla (O’ leary, 2014 y Nicol, 2006)
Medidas de tendencia central

Son valores medios o centrales de una distribucion que sirve para

ubicarla dentro de la escala de medicion de la variable. Las principales
medidas de tendencia central son tres: MODA, MEDIANA Y MEDIA.
la moda es la categoria o puntuacion que ocurre con mayor
frecuencia,”. Se utiliza con cualquier nivel de medicion.
Mediana
La mediana es el valor que divide la distribucion por la mitad. Esto es la mitad de los casos caen por
debajo de la mediana y la otra mitad se ubica por encima de esta. La mediana refleja la posicion
intermedia de la distribucion (hempel)
24 31 35 35 38 43 45 50 57
La lmediana es 38. En general, para descubrir la puntuacion que constituye la mediana de una
distribucion, simplemente se aplica la formula: N+1÷ 2. Si tenemos 9 casos, 9+1÷2=5
LA MEDIA: Es talvez la medida de tendencia central mas utilizada. Es un promedio aritmico de una
distribucion. Se simboliza mediante una X y es solamente aplicable a mediciones por intervalo o razon.
Carece de sentido para variables medidas en nominal u ordinal. Resulta sencible a valores extremos.
EJEMPLO: 8 7 6 4 3 2 6 9 8 = 5.88 PERO BASTARIA UNA PUNTUACION EXTREMA PARA ALTERARLO DE
MANERA NOTORIA: 8 7 6 4 3 2 6 9 20= 7.22
Medidas de variabilidad

• Son intervalos que indican la dispercion de los datos en la escala de

medicion de la variable y responde a la pregunta ¿Dónde estan
diseminadas las puntuaciones o los valores obtenidos?.
Las medidas de la variabilidad mas utilizadas son: RANGO, DESVIACION
ESTANDAR Y VARIANZA.
• RANGO: extencion total de los datos en la escala, se calcula asi: XM – Xm
ejemplo: 17 18 20 20 24 28 28 30 33 El rango sera 33 – 17=16
Cuanto mas grande sea el rango mayor sera la dispersion dr los datos de
una distribucion.
• DESVIACION ESTANDAR: promedio de desviacion de las
puntuaciones con respecto a la media que se expresa en las
unidades originales de medicion de la distribución.
se interpreta como cuanto se desvia, en promedio, de la media
un conjunto de puntuaciones.
La desviación estándar solo se utiliza en variables medidas por
intervalos o de razon.
VARIANZA: es la desviación estándar elevada al cuadrado y se
simboliza como S2.