“Quien hace una

pregunta es ignorante
cinco minutos; quien no
la hace será siempre
ignorante”.
Proverbio Chino
“Los recursos económicos básicos ya
no son el capital, los recursos
naturales o el trabajo. Los recursos
básicos son y serán el
conocimiento…el valor es ahora
creado por la productividad y la
innovación, ambos generados como
consecuencia de la aplicación del
conocimiento al trabajo”
 LA EPISTEMOLOGIA

CAPITAL HUMANO CAPITAL NATURAL CAPITAL ECONOMICO

CAPITAL CONOCIMIENTO

PRODUCCION DE CONOCIMIENTO

CARACTERIZADA LIMITADA ORGANIZADA

LA EPISTEMOLOGIA

MUY IDELISTA EMPIRICA PRAGMATICA

NIEGA LA MENOSPRECIA LA NO TOMA EN CUENTA LA

REALIDAD GUIA TEÓRICA INVESTIGACIÓN BÁSICA
 Etimologia

Episteme Logos

Conocimiento autentico y Tratado o estudio

Único que merece
denominarse
conocimiento científico

Significado

“tratado o estudio del conocimiento

científico”
Definición:

1.Es la rama de la filosofía que estudia la

investigación científica y su producto, el
conocimiento científico

2. Se ocupa del análisis y fundamentación

de las ciencias como formas de
conocimientos
TAREAS BASICAS DE LA EPISTEMOLOGÍA

1.Descriptiva 2. Prescriptiva

Describe la Ciencia Norma la Ciencia

Cómo es la Cómo y Por Cómo debe Cómo debe

Ciencia qué avanza, organizarse Desarrollarse
se estanca o la Ciencia la Ciencia
retrocede la
Ciencia
 RAMAS DE LA EPISTEMOLOGÍA
LOGICA DE LA CIENCIA: Estudia cómo se
relacionan las ciencias
Ejemplo: cómo se relacionan los principios
de la Física y la Química, para generar la
Físico-Quimica
SEMANTICA: Estudia las relaciones entre
los signos y los objetos a los que se aplica
Ejemplo: La Ley de Fick

dC A
J A  DAB
dx
TEORIA DEL CONOCIMENTO CIENTIFICO:
Estudia el proceso de obtención y naturaleza
del conocimiento científico
Ejemplo: La correlacion de Gutrhie

101,9  DC1, 066  H 0,82  2,18  Fc 

M &S
CostoInst.Col. 
280
METODOLOGIA DE LA CIENCIA: Estudia los
métodos de la ciencia
Ejemplo:
 La Metodología de la Investigación
científica

 Método Empírico-analítico
 Método Histórico
ONTOLOGIA DE LA CIENCIA:
Estudia los supuestos de la realidad o de la
existencia del ser
AXIOLOGIA DE LA CIENCIA: Estudia la
naturaleza de los principios y valores que
guía a la ciencia.
Ejemplo: Valores económicos y productivos;
“Lo útil y lo inutil; lo conveniente y lo
inconveniente; lo oportuno y lo inoportuno“
ETICA DE LA CIENCIA: Estudia las
normas morales que se cumplen o se
quiebran en la investigación.
ESTETICA DE LA CIENCIA: Estudia los
valores estéticos
 EPISTEMOLOGÍAS REGIONALES

FILOSOFIA DE LA LOGICA

FILOSOFIA DE LA MATEMATICAS

FILOSOFIA DE LA FISICA

FILOSOFIA DE LA QUIMICA

FILOSOFIA DE LA BIOLOGIA

FILOSOFIA DE LA PSICOLOGÍA

FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

ENFOQUES EPISTEMOLOGICOS CONTEMPORANEOS
EL POSITIVISMO LOGICO: Comte y Kant

TEORIA DEL CONOCIMIENTO

Inductivismo Axiomatismo Empirismo Logicismo

PRINCIPIO DE VERIFICACION
“Solo poseen significado los enunciados empíricos”
EL EMPIRISMO LOGICO

INDUCTIVISMO

 Enunciado Singular
 Enunciado Singular
 Enunciado Singular
 Enunciado Singular
 Enunciado Singular
 Enunciado Singular
____________
 ENUNCIADO UNIVERSAL
 EJEMPLO
Mercurio se mueve en una elipse Enunciado Singular

Venus se mueve en una elipse Enunciado Singular

La Tierra se mueve en una elipse Enunciado Singular

Marte se mueve en una elipse Enunciado Singular

Jupiter se mueve en una elipse Enunciado Singular

Saturno se mueve en una elipse Enunciado Singular

Urano se mueve en una elipse Enunciado Singular

____________________________________________________
TODOS LOS PLANETAS SE MUEVEN EN
Enunciado
UNA ELIPSE Universal
 EJEMPLO
La degradación del fenol con ozono
Enunciado
responden a una cinética de reacción de Singular
segundo orden
La degradación del O-cresol con ozono Enunciado
responde a una cinética de reacción de Singular
segundo orden
La degradación del resorcinol con ozono Enunciado
responde a una cinética de reacción de Singular
segundo orden
La degradación del floroglucinol con Enunciado
ozono responde a una cinética de reacción Singular
de segundo orden
____________________________________________________
LA DEGRADACIÓN DE COMPUESTOS
Enunciado
FENÓLICOS CON OZONO RESPONDEN A Universal
UNA CINETICA DE REACCIÓN DE SEGUNDO
ORDEN
 AXIOMATISMO

pq “Si todas los compuestos fenólicos se

degradan siguiendo una reacción de
segundo orden entonces el ortoclorofenol se
degrada”
q El ortoclorofenol se
degrada
_______ ________________________________________

Por tanto, todos los compuestos fenólicos se

p degradan siguiendo una cinética de reacción
de segundo orden
EL RACIONALISMO CRITICO: Kart Popper
FUNDAMENTO: La ciencia no es capaz de verificar si
una hipótesis es cierta, pero si puede demostrar si ésta
es falsa

TEORIA CIENTIFICA
Conocimiento Científico

Conjetura Refuta
Hipótesis Falsarlas

El agua en Huancayo hierve a 89 OC El agua en Huancayo no hierve a 89 OC

El incremento de la temperatura y la El incremento de la temperatura y la
relación de Cantidad de relación de Cantidad de
adsorbente/cantidad de hidrolizado adsorbente/cantidad de hidrolizado
incrementan la remosión del cromo no incrementan la remosión del
en las virutas de cuero cromo en las virutas de cuero
 DEDUCTIVISMO

 ENUNCIADO UNIVERSAL
 Enunciado Singular
 Enunciado Singular
 Enunciado Singular

 Enunciado Singular

 Enunciado Singular
____________
 Enunciado Singular
 EJEMPLO
LA DEGRADACIÓN DE COMPUESTOS
FENÓLICOS RESPONDEN A UNA VELOCIDAD DE Enunciado
REACCIÓN RAPIDA CON HATTA>3 Universal

La degradación del fenol con ozono responden Enunciado

a una velocidad de reacción rápida con Hatta>3 Singular

La degradación del O-cresol con ozono Enunciado

responde a una velocidad de reacción rápida Singular
con Hatta>3
La degradación del resorcinol con ozono Enunciado
responde a una velocidad de reacción rápida Singular
con Hatta>3
La degradación del floroglucinol con ozono Enunciado
responde a una velocidad de reacción rápida Singular
con Hatta>3
____________________________________________________
La degradación del ortoclorofenol con ozono
Enunciado
responde a una velocidad de reacción rápida
Singular
con Hatta>3
EL HISTORICISMO: Thomas Kuhn

FUNDAMENTO: Filosofía de la ciencia desde una

perspectiva histórica

Conocimiento Científico

Paradigmas

Conjetura Refutación
EL MATERIALISMO DIALECTICO:
 LA EPISTEMOLOGIA ACTUAL
EL ESTRUCTURALISMO: Moulines
FUNDAMENTO: Las teorías no se encuentran aisladas
sino interrelacionadas

TEORIA CIENTIFICA
Conocimiento Científico

Estructuras

TAREA EPISTEMOLÓGICA: Interpretativa (La

filosofía de la ciencia no deben hacerla los propios
investigadores)
oLa teoría científica deben
hacerse en universidades,
instituciones o centros de
investigación y las estructuras
deben plasmarse en libros o
artículos

oLas estructuras se denominan “modelos” que consta:

1. Representan la teoría
2. Muestra las condiciones ideales en la que se
produce el fenómeno
3. El fenómeno es una muestra particular que explica
la teoría general
LA EPISTEMOLOGIA GENETICA: Piaget
FUNDAMENTO: Considera tres categoría
epistemológicas: Metacientíficas, Paracientíficas y
Científicas

CATEGORIAS EPISTEMOLOGICAS

Metacientíficas Paracientíficas Científicas

Lógica Ilusionistas Conocimiento

Matemáticas Escepticistas Científico
 INTERACCION

SUJETO OBJETO

CUATRO OPERACIONES

ARITMETICA , ALGEBRA,
TRIGONOMETRIA, GEOMETRIA

CALCULO DIFERENCIAL,
CALCULO INTEGRAL, CALCULO
VECTORIAL

CALCULO TENSORIAL
LA EPISTEMOLOGIA SISTEMICA: Bunge
FUNDAMENTO: La Ciencia es
1. Falibilista
2. Concebida como algo concreto
(investigadores) en un sistema
social
3. Conocimiento científico caracterizado por ser
racional, sistemático, exacto, verificable y falible

4. Aplica la
Métodología Científica
5. Ciencias Formales 6. Ciencias Fácticas