¿Quiénes son las personas implicadas? ¿Qué opinas sobre lo que cuenta la noticia? ¿Cuál o cuáles son las razones por las que opinas de esa manera? ¿Estás seguro de que conoces los hechos en los que sostienes tu opinión y que estos son verdaderos? INICIO DE LA SESIÓN ¿Qué acciones realiza la maestra de la imagen? ¿Por qué crees que reaccionó de esa manera? ¿Qué opinas de su actitud? ¿Cuáles son los motivos por los que ópinas de esa manera? ¿Cuál crees que es el castigo que debería recibir el INICIO DE LA ladrón?
SESIÓN ¿Cuál sería la finalidad de que reciba ese castigo?
¿Por qué crees que sería el mejor castigo? INICIO DE LA SESIÓN • ¿Qué observas qué ocurre en la imagen? • ¿Qué opinas de las actitudes de las personas? • ¿Qué ocurre con el niño? • ¿Qué opinas sobre los gritos contra los niños? CREANDO TESIS CREANDO ARGUMENTOS ENJUICIO A MIS HÉROES Cuidado con los argumentos incorrectos ASPECTO CURRICULAR INICIO PROCESO EVIDENCIA