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PROJETO: SEMEANDO VALORES NA

EDUCAÇÃO INFANTIL

Adenilva Madureira Ferreira RA:1705252


Aline dos Santos RA:1705248
Eva da Silva Mesquita Souza RA:1720794
Juvanete Batista dos Santos RA:1702338
Leidiane Oliveira Fagundes RA:1705248
Luzineth Nogueira de Oliveira RA:1701757
TEMA: Semeando Valores
SITUACAO-PROBLEMA:
Após algumas observações realizadas no cotidiano do CEI, percebemos que o
projeto “Semeando Valores” é uma necessidade imediata. É importante que os alunos
percebam o quanto é importante valorizar a amizade, ter atitudes de respeito com o
próximo, dizer obrigado, pedir desculpas, licença .. por favor(...) Essas atitudes e
palavras são necessárias para uma boa convivência em grupo.
JUSTIFICATIVA:
Desde à educação infantil os verdadeiros valores precisam ser abordados, no
sentido da construção da personalidade da criança. Todos estão em processo de
constante aprendizagem. Sendo então muito importante que escola e família falem a
mesma linguagem.
Os valores se constroem no convívio com o outro, nas ações do dia a dia e nós
educadores precisamos assumir esse compromisso; planejando atividades para refletir
junto às crianças, sobre o comportamento humano, agindo em prol do bem comum.
PUBLICO-ALVO:
Alunos da Educação Infantil Maternal.
OBJETIVO GERAL:
Proporcionar a criança, através de ações diárias, situações que o levem a
desenvolver relações de amizade, para a construção do respeito, partilha e amor ao
próximo.
OBJETIVO ESPECIFICO:
• Explorar histórias que abordam valores como autoestima, paz, respeito às diferenças,
amor ao próximo, amizade e solidariedade, visando contribuir na formação
do caráter da criança.
• Estimular atitudes de respeito pelo “Eu” e pelo “Outro” e pelo meio ambiente, afim de
estabelecer uma relação harmônica na vida.
• Propor situações para a criança valorizar e participar de brincadeiras, demonstrando
atitudes de amizade, cooperação e respeito, visando o bem estar do grupo.
• Melhorar o comportamento na sala de aula, criando regras de convivência e respeito
que possibilitem a boa interação entre as crianças.
PERCURSO METODOLÓGICO:
LINGUAGEM ORAL: Ouvir diferentes histórias abordando valores; Dramatizações;
Falar e escutar; Observar e manusear diversos materiais impressos e livros; Rimas;
Adivinhas usando as palavras mágicas; Histórias com fantoche; Cartaz com as regras
da escola; Montar histórias sanfonadas ou livros seriado; Trabalhar crachás com nome
dos alunos; Trabalhar símbolos relacionados ás palavras mágicas e sentimentos; Caixa
surpresa.
MATEMÁTICA: Explorar as quantidades apresentadas nas histórias Brincadeiras
diversas que envolvam valores, Conceitos básicos: muito - pouco, grande – pequeno,
Cheio – vazio, mais – menos, manhã – tarde, Calendário: explorar a data de aniversário;
NATUREZA E SOCIEDADE: Atividades sobre Boas Maneiras;
MOVIMENTO: Mímica, Dança; Brincar; Função semiótica; Correr, saltar, pular.
ARTES VISUAIS: Pinturas; Modelagens; Colagens; Recortes diversos; Dobraduras;
Confecção de murais; Esquema corporal.
RECURSOS:
Materiais diversificados de acordo com a necessidade das atividades desenvolvidas:
Quadro branco, piloto, DVD, TV, data show, TNT, revistas, livros didáticos, livros de
literatura, lápis de cor, hidrocor, tinta guache, papel metro, cartolina, EVA, tesoura,
jornais, cola quente, papel ofício, cola branca, pincéis, CDs, aparelho de som, notebook,
cartazes, faixas, vestuários, recursos humanos, e outros

CRONOGRAMA:
 Meses de Fevereiro, Março e Abril: Combinados – convivência - amizade -
solidariedade – partilha.

 Meses de Maio, Junho e Julho: Respeito – cooperação – gentileza – união.


AVALIAÇÃO:
A avaliação será processual e contínua, realizada através de observação, relatórios e
portfólio durante todo o desenvolvimento do projeto.
REFERENCIA:
• Apostila Vivendo Valores na Escola,SP.1995-UNICEF
• Atividades com Valores para crianças de 3 a 6 anos. 2.ed.São Paulo: Brahma
Kumaris, 2002SAID, Selma.
• http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/
2014/2014_unicentro_hist_pdp_marcia_manchur_morgado_latki.pdf
• https://pt.clipart.me/istock/kids-playing-106033
• MARTINELLI, Marillu Conversando sobre educação em valores. São Paulo:
Fundação Peirópolis, 1999.
• TILLMAN, Diane; HSU, Diana. Programa vivendo valores na educação: