LEGERE

¿Qué significa legere?

• Recorrer, seguir
Legere • Tomar, apropiarse Giussepe Arcimboldo

• Escuchar atentamente la conversación

 Puntos de vista:

• Seguir con la vista los signos que comprende el

Físico
documento leído.

• Apropiarse del sentido de dichos signos y

Psicológico
comprender su significado.

Gnoseológico • Escoger las informaciones y conocimientos.

Social • Escuchar al autor activa y críticamente.

LA LECTURA

¿Qué es la lectura?
La lectura, no es un acto simple, sino un acto complejo y sucesivo. La lectura
es el medio universal de aprender y la preparación inmediata o lejana de
toda producción.
• La percepción de los signos
• La comprensión de su sentido
Etapas
• La asimilación de las ideas relevantes
• La evaluación general del texto
¿Por qué es importante la lectura para la investigación científica?

• Toda producción científica esta en forma escrita.

• Le lectura es un medio indispensable para informarse de la producción
científica anterior y un instrumento de aplicación.
EL SUJETO LECTOR Y SU CIRCUNSTANCIA

¿Cómo se realiza una lectura?

La historia de la vida de una persona.
• La salud del lector es una condición para una buena
1. Por un lectura, de la misma manera una postura adecuada.
sujeto físico y • El estado psicológico del lector se puede sintetizar en
psíquico dos condiciones: la tranquilidad y el interés.
• La motivación no es meramente espontanea, sino que
se puede estimular procurando mantener viva la
2. Motivación curiosidad intelectual. Con relación a la investigación
es imprescindible para enriquecernos con los puntos
de vista, conocimientos y aportaciones de los
investigadores.
EL SUJETO LECTOR Y SU CIRCUNSTANCIA

• Dado que el lector realiza la lectura mediante el órgano

de los ojos, se debe prestar una atención especial.
3. Vista • La distancia de los ojos al papel leído debe ser 30 cms, en
condiciones normales de luz.
• Se recomienda el uso del atril.

• El ambiente que configura el lugar que se lee debe ser

4. Ambiente
relativamente confortable, acogedor, bien aireado, libre
de todo lo que pueda distraer nuestra atención.

• La luz natural es la mas indicada y la que mejor soportan

los ojos.
5. Iluminación • Si se ha de leer, con la luz artificial, debe haber en la
habitación un doble foco de iluminación: uno general que
sirve de iluminación de fondo y otro local que ilumina
directamente el trabajo o la lectura.
ESCUCHAR Y OÍR

¿Qué es escuchar y oír?

• Exige la atención, la reflexión y la participación
inteligente en la conversación para estimularla,
Escuchar orientarla a los puntos que nos preocupan y
comprender la posición del interlocutor.

Oír • Es en sí, un acto pasivo, de mera percepción de

sonidos.
SABER ESCUCHAR: RESPONSABILIDAD DEL COMUNICADOR

La primera responsabilidad en el rol del comunicador es aprender a ser un

buen oyente, y más aun ser un buen escucha activo, lograr el
entendimiento de ideas y tal vez también ser empático.
¿Qué debe tener en cuenta el comunicador?

• El proceso de comunicación es reciproco, en tanto que el

1. Emisor
éxito en la comunicación depende en la misma medida
receptor del emisor y del receptor.

Se refiere a un proceso totalmente activo, puesto que en él,

2. Escuchar
aplicamos las principales facultades humanas: físicas,
activamente
intelectuales y emocionales.
SABER ESCUCHAR HABILIDADES

Saber escuchar activamente es responsabilidad indispensable para lograr

la identificación con otras personas, además nos hace ser comprendidos y
respetados, a la vez que nos da credibilidad.

Físicas: visuales y auditivas, vemos gestos y movimientos, y

escuchamos ideas a un tiempo.
Intelectuales: memoria, inteligencia, imaginación,
Habilidades razonamiento, sintetizamos, generamos imágenes
mentales.
Psicológicas: emociones, sentimientos, estados de ánimo.
PROPÓSITOS DE ESCUCHAR
Hamlet

Algunos propósitos que puede tener una persona para escuchar son:

• Al escuchar música, poesía, el parlamento de una obra

El disfrute
de teatro, una canción, etc.
• Cuando tenemos la necesidad de conocer y obtener
Información
datos, informes, clases, conferencias, noticieros, etc.

Empatía • Cuando respondemos al mismo nivel de sentimiento.

Avaluación • Cuando al escuchar, establecemos juicios o criticas, o

valoramos el mensaje.
PROPÓSITOS DE ESCUCHAR

Al escuchar se pueden presentar varios obstáculos en la comunicación

debido a diferencias ente emisor y receptor.
Que nos cierra en nosotros mismos y nos impide colocarnos
El egocentrismo en el punto de vista de los demás, lo que nos llevaría a ver
las cosas de distinto modo.
El sentido Que solo busca en lo que se escucha los aspectos negativos,
critico excesivo aunque sean formales y secundarios y descuida los aspectos
positivos que siempre existen en todas las cosas.
Que nos llevan a no escuchar serenamente y a no
Los prejuicios interpretar rectamente las ideas de los demás pues ya de
antemano tenemos formada una opinión inconmovible.
OBSTÁCULOS EN EL ARTE DE ESCUCHAR

El instinto de • Siempre se está dispuesto de antemano a oponerse

réplica a todo lo que se escuche.

Diferencias en • Las diferentes experiencias actitudes y valores, es

las percepciones decir, marcos de referencia distintos.

Diferencias en la • Tanto las palabras como los gestos pueden ser

interpretación del interpretados en varias formas, creando una barrea
mensaje para el entendimiento.
OBSTÁCULOS EN EL ARTE DE ESCUCHAR

• No debemos tratar de registrar todo lo que el emisor

Tratar de dice y grabarlo en la memoria para después meditarlo,
esto provoca tensión y llegará el momento en que nos
memorizar cansemos.
Prejuzgar el • A veces el tema llega a parecernos conocido e
contenido irrelevante y el emisor poco interesante, mas no
debemos prejuzgarlo antes de escucharlo.
Distraerse o • Una mirada de alguien, un ruido ambiental, una
soñar persona que se mueve, la luz que se modifica, una
palabra que nos evoca sentimientos, llega a distraer a
un mal oyente.
RECOMENDACIONES EN EL ARTE DE ESCUCHAR

1. Establezca una firme intención o dese de escuchar.

Reconozca la importancia del propósito de hacerlo.
2. Reflexione sobre el contenido del tema, sus ideas y
Para su trasfondo.
aprender a
escuchar 3. Tenga una mentalidad abierta para apreciar la
diversidad de las ideas.
4. Evite prejuicios y suposiciones antes de escuchar.
5. Trate de empatizar con el hablante.