MATEMÁTICA A

AULA 5
FUNÇÃO EXPONENCIAL

01) (CEFET-PR) O gráfico que melhor representa a função
: é
5
5 . 25
3
4
3
x
x x
y ·
x
y
a)
x
y
b)
x
y
c)
x
y
d)
x
y
e)


5
5 . 25
3
4
3
x
x x
y ·
Vamos deixar tudo em base 5.

5
5 . 5
3 / 4
3 / 2
x
x x
y ·
3 / 4 3 / 2
5
x x x
y
− +
·
x
y 5 ·
O GRÁFICO É UMA EXPONENCIAL
CRESCENTE.
x
y
a)
Lembrem que o gráfico de
uma exponencial é
decrescente se 0 < base < 1

02) (CEFET-PR) Os valores de x que tornam verdadeira
a identidade são:
4
1
2
3
2
·
− x x
a) 1 e 2
b) 0 e -2
c) 4 e 1
d) 0 e -1
e) -1 e -2
Na resolução de equações exponenciais
devemos deixar a base do primeiro membro
igual à base do segundo membro.
2 3
2 2
2
− −
·
x x
2 3
2
− · − x x 0 2 3
2
· + − x x
As raízes são:
x
1
= 1
x
2
= 2
LEMBRE: Se não desse para deixar as
bases iguais, deveríamos tomar o logaritmo
dos dois membros.

03) (CEFET-PR) O valor de x na equação 4
x
– 4 . 2
x
= -4, é:
a) log
3
2
b) log
2
3
c) log
4
3
d) log
2
2
e) log
3
4
Vamos deixar as bases das exponenciais iguais.
0 4 2 . 4 4 · + −
x x
0 4 2 . 4 2
2
· + −
x x
Chamando 2
x
= α, teremos.
0 4 . 4
2
· + α − α
2
2 1
· α · α
Voltando para a variável x.
2
x
= α 2
x
= 2
x
1
=x
2
=1

04) (CEFET-PR) O valor de x tal que é: 8
2
4
2
2
· +
+
x
x
a) 1
b) -1
c) 2
d) 0
e) -2
As bases das duas exponenciais já são iguais, então
somente vamos eliminar a soma do expoente.
8
2
4
2 . 2
2
· +
x
x
Chamando 2
x
= β, teremos:
8
4
4 · +
β
β
Determinando o mmc:
β β 8 4 4
2
· + 0 1 2
2
· + − β β 1
2 1
· · β β
Voltando para a variável x:
2
x
= β 2
x
= 1
x
1
=x
2
=0

05) Resolva a equação 36
x
+ 2. 9
2x
= 6. 4
2x
Como todas as 3 bases são diferentes,
vamos dividir ambos os membros da
equação por uma das exponenciais,
preferencialmente a menor.
x
x
x
x
x
x
2
2
2
2
2
4
4 . 6
4
9 . 2
4
36
· +
6
4
9
2
4 . 4
9 . 4
2
·

,
`

.
|
+
x
x x
x x
6
4
9
2
4
9
2
·

,
`

.
|
+

,
`

.
|
x x
Chamando (9/4)
x
= γ,
teremos:
0 6 2
2
· − +γ γ
¹
'
¹
− ·
·
2
2 / 3
2
1
γ
γ
Voltando para a variável x:
¹
¹
¹
'
¹
· −
·
x
x
) 4 / 9 ( 2
) 4 / 9 ( 2 / 3
FALSO. A exponencial nunca é negativa
x 2
) 2 / 3 ( 2 / 3 · x = 1/2

9 ) (
1
3
1

x
06) (CEFET-PR) O domínio da função f(x) = é:
a) ]-2,∞[
b) [-2,∞[
c) ]-∞,-2[
d) ]-∞,-2]
e) ]-∞,∞[
Impondo que o radicando é positivo:
0 9
3
1
> −

,
`

.
|
x
9
3
1
>

,
`

.
|
x
2
3 3 >
−x
2 > − x
x < -2
OBS.: LEMBRE QUE SE A BASE FOSSE
MENOR QUE 1 E MAIOR ZERO,
DEVERÍAMOS TER INVERTIDO O
SENTIDO DA DESIGUALDADE.

QUEM TENTA
PODE ERRAR.
QUEM NÃO
TENTA, JÁ
ERROU.
PALAVRAS DO VÉIO SÁBIO

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful