SEXVOGUE

30 DE SEPTIEMBRE, 2018

DESEO SEXUAL
Lenguaje Erótico
SEXUALIDAD POSTULADO DEL
SALUD SEXUAL DESARROLLO SEXUAL
GENERO EROTISMO
FUNCIONAL

DERECHOS SEXUALES Y
PRODUCTIVO
CONDUCTAS SEXUALES DE LA
INFANCIA
CONDUCTAS SEXUALES DE LOS
ADOLESCENTES

AUTOEROTISMO

FISIOLOGIA DE LA RESPUESTA AUTOEJERCICIO

SEXUAL EN La Hembra DE LA FUNCION
TRASTORNO SEXUALES DE LA INFANCIA SEXUAL
FISIOLOGIA DE LA RESPUESTA
SEXUAL EN El VARON
 sexvogue
Conceptos Básicos
AUTO EJERCISIO DE LA
FUNCION SEXUAL …………………. Pag.3
AUTOEROTISMO ………………….... Pag.4
COITO ………………………………... Pag.5
EROTISMO …………………………... Pag.6
GENERO ……………………………... Pag.7
SALUD SEXUAL ……………………. Pag.8
SEXO …………………………………. Pag.10
SEXUALIDAD ……………………….. Pag.10
FUNCION SEXUAL
DERECHOS SEXUALES Y
REPRODUCTIVOS ………………….. Pagi.11
DESEO SEXUAL …………………….. Pag.12
IDENTIDAD SEXUAL ………………. Pag.13
JUEGOS ………………………………. Pag.14
LENGUAJE EROTICO ………………. Pag.14
POSTULADOS
PATRON SEXUAL …………………… Pag.15
POSTULADO DE INTEGRACION
SEXUAL ……………………………... Pag.16
POSTULADO DEL DESARROLLO
SEXUAL FUNCIONAL ……………… Pag.17

FISIOLOGIA & CONDUCTA

CONDUCTAS SEXUALES DE LA
INFANCIA ……………………………. Pag.18.
CONDUCTAS SEXUALES DE LOS
ADOLESCENTES ……………………. Pag.19
FISIOLOGIA DE LA RESPUESTA
SEXUAL EN LA HEMBRA ………….. Pag.20
FISIOLOGIA DE LA RESPUESTA
SEXUAL EN EL VARON …………….. Pag.21

TRASTORNOS & PATOLOGIAS ABORDAJE & TRATAMIENTOS

PATOLOGIAS SEXUALES
EN LA ADOLESCENCIA ………………… Pag.22
TRASTORNOS SEXUALES DE LA
INFANCIA ……………………………….... Pag.23
ABORDAJE PSICOLOGICO DE LAS
PATOLOGIAS SEXUALES EN LA
ADOLESCENCIA …………………………. Pag.24
TRATAMIENTO PSICOLOGICO DE LOS
TRASTORNOS SEXUALES EN LA
INFANCIA ………………………………..... Pag.25
Autoejercicio de la función
S
e atribuye a Sigmund Freud
el descubrimiento de que la
masturbación es algo
común en la infancia. Sin
embargo, el conocimiento
de la sexualidad humana en la
actualidad a un coetáneo suyo:
Havelock Ellis. Este autor señaló que la
masturbación es una práctica habitual
en ambos sexos, y se lleva a cabo
durante buena parte de la vida. La
masturbación es la autoestimulación de
los genitales con el fin de obtener placer
sexual.
Es una práctica normal,
íntima y saludable que ayuda a conocer
mejor el propio cuerpo y a la propia
sexualidad. Ya desde los primeros meses
de vida, los bebés tocan distintas partes
de su cuerpo para explorarlo, conocerlo
y descubrir nuevas sensaciones.
Durante la adolescencia, esta curiosidad
aumenta. El cuerpo se experimenta de
manera diferente: los genitales son más
que antes una fuente importante de
placer. Cumple un papel muy
importante en el desarrollo sexual,
favoreciendo el aprendizaje y la
autoexploración tanto en varones como
en hembras. Sin embargo no sólo los
adolescentes se masturban. Se trata de
una práctica
de la teoría Freud, durante esta
fase se superan los conflictos
emocionales conocidos como
complejo de Edipo. Según la
teoría freudiana, en la etapa
fálica puede desarrollarse el
complejo de castración en las
niñas junto a la denominada
envidia del pene. Más
precisamente, mientras en el
íntima habitual en la mayoría niño el complejo de castración
de los hombres y mujeres de marca la salida del complejo de
todas las edades. La Edipo.
Por: Dainys Rodríguez
autoexploración erótica permite
a los adolescentes conocer
mejor su cuerpo en un
momento en el que este está
sujeto a grandes cambios.
Empezar a masturbarse antes de
tener las primeras relaciones
sexuales les ayudará a que ese
inicio sea más placentero.
E
l desarrollo
psicosexual de
Sigmund Freud.
Menciona que la
fase fálica es una de las fases
pulsionales que sobreviene a
continuación de la fase anal y
tiene lugar en la primera
infancia, entre las edades de 3 y
5 años. En esta etapa, la zona
erógena predominante son los
genitales sobre (clítoris en el
cuerpo femenino y pene en el Masturbarse no tiene ningún tipo
cuerpo masculino) y las de efecto nocivo o perjudicial para
la salud. No debe ser considerado
sensaciones placenteras se como un comportamiento incorrecto
obtienen en el niño y la niña al o vergonzoso. Por el contrario, es
una práctica habitual y saludable.
tocarse sus genitales. Según
3
 AUTOEROTISMO
El autoerotismo es un fenómeno
autoerotismo complejo: afecta a la persona tanto en el

El
es desarrollado plano físico como en el psico-existencial;
por Sigmund puede darse tanto en hombres como en
Freud, para mujeres: puede manifestarse en las diversas
describir un tipo edades y guardar relación con estados
de sexualidad patológicos: finalmente puede tener lugar
que se orienta al con fines diagnósticos y procreativos. Es
cuerpo propio prescindiendo de un objeto sabido que el autoerotismo está muy
externo. El autoerotismo es la primera difundido, especialmente entre los
forma de erotismo que utiliza el ser adolescentes.
humano para su propia satisfacción. Por

lo tanto, y según lo anterior la
masturbación es un comportamiento
autoerótico.
El padre de la Sexología, Havelock Ellis,
definía el autoerotismo como aquellos
“fenómenos de emoción sexual
espontánea producidos en ausencia
de todo estímulo externo, tanto
directo como indirecto”.
Freud sostenía que en todas
las etapas de desarrollo infantil el niño
ejercía su autoerotismo. Para Freud el
erotismo no necesariamente tiene un
sentido sexual sino simplemente de
placer, y así hablaba de autoerotismo
oral al referirse a la succión del pulgar
que realiza el bebé para calmar el
hambre, la ansiedad o simplemente para
experimentar placer.
Ha
y causas biológicas,
psicológicas
socioculturales que
pueden repercutir en
este comportamiento. El autoerotismo de los
adolescentes puede tener un significado
evolutivo, como paso a una sexualidad más
madura, pero puede tener también el peligro de
fijar en niveles narcisistas el desarrollo psico-
sexual. El autoerotismo puede revestir
además del significado sexual, otros
significados y ser síntoma de situaciones
existenciales diversas (ansia, frustración,
soledad afectiva, complejo de inferioridad, etc.).
y Por lo que se refiere a la
valoración ética, se trata de formular un juicio
sobre la base de una serie de consideraciones de
los valores en relación con la situación concreta
en que vive la persona. Respecto a ciertas
formulaciones tradicionales, la valoración ética
debe enriquecerse con nuevas motivaciones y
consideraciones. Algunas motivaciones del
pasado, como la frustración del semen humano,
el placer desordenado, los efectos patológicos,
no parece que puedan sostenerse en la
actualidad.

4
COITO
por lo que es el blanco
de algunos métodos
anticonceptivos.
Aunque se tiende a

E
pensar que la forma
l coito o primigenia del coito
cópula vaginal en humanos es el
consiste en llamado a tergo o
la introducción del
ventro-dorsal —ya que
pene en la vagina o
ésta existe en los otros
el ano.
mamíferos de modo casi
En el caso de parejas
excluyente—, existen
heterosexuales
estudios que ponen en
fértiles, también
duda esta teoría y
pueden estar
encuentran relación
presentes fines
entre las coacciones de
reproductivos.
tipo morfológico y la
El tiempo de
preferencia por el coito
duración de un acto
ventro-ventral en el
sexual suele ser
hombre y en el
desde 2 minutos
chimpancé bonobo.
hasta más de 40
minutos.
El coito vaginal
consiste en la
introducción del
pene en la vagina. Es
la práctica sexual
que, entre personas
fértiles, tiene más
probabilidades de
resultar en la
fecundación y
embarazo
5
L a sensualidad a la que hace
referencia la RAE sería como el
iceberg de la sexualidad, que
muestra sólo una parte de su
totalidad para atraer hacia el fondo y hacia toda su
dimensión. En esto radica, junto al aderezo inevitable
de la belleza, la sugerencia sexual, que toma como base
el erotismo y todas sus manifestaciones. Incitar y
sugerir, sin llegar a mostrar del todo; pero
deslumbrando con aquello "poco" que muestra, como
algo excepcionalmente atractivo, que nos hace
completar con deseo aquello que sabemos que está,

pero que ya no vemos. Y en este juego de mostrar, el
ser humano da al erotismo unos matices y unas
herramientas inestimables.
Este placer sensual es una comunicación directa de
nuestro cuerpo, nuestros sentidos, nuestra percepción y
nuestra subjetividad. Las zonas erógenas, a través de las
terminaciones nerviosas de la piel, mandan señales a
nuestro cerebro que activará el ciclo de respuesta sexual,
de forma más o menos intensa en función de lo que
interprete que es “excitación”, de acuerdo con nuestro
diccionario de pasiones eróticas.
6
E
l hecho sexual humano
comprende
fundamentalmente tres
dimensiones: el sexo, la
sexualidad y la erótica o el erotismo.
La erótica es la expresión
gestual de la sexualidad, su
realización en hechos, relaciones,
vivencias de nuestro sexo (ser
personas sexuadas y sexuales). El
erotismo sería una dimensión más
amplia, las expresiones de nuestros
deseos y fantasías, las relaciones e
interacciones en el marco sistémico
y holístico. El círculo de la erótica
comprende el deseo, la atracción, la
seducción y el erotismo en sí. Las
propias fantasías sexuales y el
cerebro juegan un papel
fundamental, así como el cuerpo
sexuado y la socialización y la
cultura en la que nos hayan
educado. En ocasiones también se
emplea el término erotismo para
referirse a la pasión sexual y al
deseo sensual así como a los
estímulos para el placer.
Genero La palabra género
proviene del latín
En género la identidad
sexual de los seres
vivos, la distinción que
se hace entre Femenino
“genus”, que y Masculino, este

El
etimológicamente quiere concepto ha
decir que es un término evolucionado a tal
género es técnico específico en punto de representar
una ciencias sociales que se cualquier referencia a
construcción refiere al conjunto de ideales sociológicos,
social y no características donde se creencias y condiciones
de una distingue que cada de vida, razón por la
separación de roles natural
sociedad asigna a cual la palabra Género
e inherente a la condición
hombres y mujeres. adoptó un importante
biológica de lógica de los
Cuando se habla de significado en la vida
sujetos que tienen unas
género se está diaria. Las pautas de un
características comunes
remitiendo a una comportamiento social
como lo anatómico que se
categoría relacional, que definen perfectamente
adapta perfectamente al
significa un género, una clase,
cuerpo humano, fisiológicas
correspondencia entre una cultura.
es la que estudia las
cosas o relativo a ella y
funciones de los seres vivos
no a una simple
por lo que la analogía, qué
clasificación de los
significa la relación de
sujetos en grupos
correspondencia que en los
identitarios, que
diferentes organismos
significa un nuevo
ofrecen las partes que tienen
movimiento político
la misma función y la
francés
sinonimia semántica entre
los términos género y sexo
sería errónea que indica que
no es correcto. 7
Salud Por su parte, la
Organización
La salud Panamericana de la
sexual es definida por Salud (OPS) ha definido
la Organización Mundial
de la Salud (OMS) como
la salud sexual como
"la experiencia del Salud sexual & Reproductiva
"un estado de bienestar proceso permanente de

E
físico, emocional, mental consecución de bienestar
y social relacionado con físico, psicológico y s conveniente
la sexualidad; la cual sociocultural diferenciar la
no es la ausencia de relacionado con la salud sexual, Así mismo,
enfermedad, disfunción sexualidad.“ enfocada a la salud en existe consenso en

A
o incapacidad. Para que las relaciones sexuales y resaltar el deber de
la salud sexual se logre mbos la salud reproductiva respetar la sexualidad
y se mantenga, los organismos enfocada a la del ser humano y la
derechos sexuales de consideran reproducción sexual y a libertad en sus
todas las personas deben que, para que la procreación. opciones y decisiones.
ser respetados, pueda lograrse y A pesar de las grandes La salud sexual y la
protegidos y ejercidos a mantenerse la salud diferencias existentes salud reproductiva
plenitud". Según la sexual, deben respetarse deben resaltarse las (que involucra aspectos
misma OMS, “requiere los derechos sexuales de iniciativas realizadas de carácter biológico,
un enfoque positivo y todas las personas. hasta la fecha. En psicológico,
respetuoso de la algunos países se han sociológico y
sexualidad y de las llegado a implementar cultural), por tanto,
relaciones sexuales, servicios y programas a debe basarse en tres
así como la posibilidad nivel gubernamental. No principios:
de tener experiencias obstante, este tema aún individualización
sexuales placenteras y genera conflictos por los (tomar en
seguras, libres de toda tabúes y mitos consideración las
coacción, discriminación existentes, tales como diferencias
y violencia". que brindar educación y individuales); respeto a
atención en esta área la dignidad humana
generará libertinaje y no (valores personales y
libertad; que de grupo) y libre
aumentarán las determinación (frente a
relaciones coitales no las alternativas
protegidas y la existentes es la persona
precocidad sexual. Este quien decide en última
fenómeno puede instancia).
ocasionar que este tipo
de programas pierdan
continuidad y respaldo
político.
8
La salud sexual de
&
El Varón
L L
a salud
sexual de las
a salud

Prevención de las infecciones

mujeres es
sexual de los
un aspecto
hombres es

importante de la salud
un aspecto
femenina, ya sea que
importante de la salud
estés intentando
masculina, ya sea que
prevenir un embarazo o
estés intentando
infecciones de
prevenir un embarazo o
trasmisión sexual, o que
infecciones de
estés preocupada por
trasmisión sexual, o que
una reducción de la
estés preocupado por la
libido u otros
disfunción eréctil u
problemas de salud
otros problemas de
sexual femenina.
salud sexual masculina.
Aprende
Para algunos
cómo lograr una
hombres,
relación sexual
preocupación sobre el
satisfactoria, y cómo
protegerte
infecciones
de las
de
tamaño de su pene
ocupa el número uno en
la lista de
trasmisión sexual.
preocupaciones sobre
su salud sexual. Pero
probablemente eres más
normal de lo que
piensas y los productos
y los procedimientos
para agrandar el pene
posiblemente no sean
efectivos.
de trasmisión sexual
Las enfermedades de trasmisión
sexual, o infecciones de trasmisión sexual, son
infecciones que generalmente se contagian por
contacto sexual. Puedes contraer una de estas
infecciones si tienes relaciones sexuales sin
protección con una persona que está infectada.
Los métodos de anticoncepción de
barrera, como los preservativos (condones),
ayudan a reducir tu riesgo de contraer la mayoría
la de las infecciones de trasmisión sexual.
Cómo hablar sobre sexo
con tus hijos
Esta
combinación de
así como en tus valores.
palabras causa terror en
Busca oportunidades a
muchos padres. Los
diario y deja que tus hijos
niños y los adolescentes
decidan con sus preguntas
necesitan de tu guía
cómo quieren hablar del
para ayudarlos a tomar
tema.
decisiones saludables y
Al madurar tu hijo y al
apropiadas sobre su
hacer preguntas más
comportamiento sexual.
detalladas, puedes darle
Cuando se trata de
respuestas más
hablar con tus hijos
complejas.
sobre sexo no hay
ningún guion general,
Tu decisión de educar a
tus hijos acerca de la
sexualidad
probablemente se
basará en la madurez de
los chicos, 9
Sexo
El sexo es el conjunto de las
Sexualidad
peculiaridades que caracterizan los individuos de
una especie dividiéndolos en masculinos y
femeninos, y hacen posible una reproducción que
se caracteriza por una diversificación genética.
También se le llama sexo al carácter que se le
inserta a las especificaciones de un espécimen,
estas son las que conocemos como femenino y
masculino o macho y hembra.
Q uienes somos como
hombres y mujeres.
Nuestra sexualidad cambia
y crece a lo largo de
nuestras vidas. La
El sexo representa también una taza poblacional sexualidad incluye
importante, ya que separa a las especie humana en comportamientos sexuales,
dos, definiendo para cada tareas y ejercicios propias las relaciones sexuales, y la
a cada uno. Los hombres, de sexo masculino se intimidad; cómo elegimos
diferencian de las mujeres de sexo femenino por expresarnos como hombres
sus características físicas y emocionales, mientras y mujeres (incluyendo la
que el hombre posee una musculatura mayor a la de forma en que hablamos,
la mujer ella posee cualidades afectivas que la vestirnos y relacionarnos
denotan y le dan un toque característico que les da con los demás); orientación
la feminidad. sexual (heterosexual,
homosexual, bisexual),
valores, creencias y
El sexo se distingue del género actitudes como se
aunque van de la mano, el sexo relacionan con ser barrón o
difiere entre las características físicas hembra; cambios que pasan
entre una mujer y un hombre, el a nuestros cuerpos como las
género lo hacen en la relación a nivel etapas de la pubertad, el
cultural o se es masculino o se es embarazo o la menopausia;
femenino

10
Derechos & Reproductivos
El Derecho al Placer El Derecho a la Educación
Sexual: Es el derecho a Sexual Integral-

L
os derechos disfrutar del ejercicio de Comprensiva: Es el
sexuales y los sexual, en un contexto tu sexualidad, derecho que todos y
derechos de tu propia ética incluyendo el todas tenemos a conocer
reproductivos tienen un personal y social, autoerotismo. y comprender mejor
punto en común: hacen incluye el control y el El Derecho a la nuestro cuerpo y
referencia a nuestros placer de nuestros Expresión Sexual sexualidad, estar
cuerpos, respecto a la cuerpos libres de Emocional: Es el derecho informado sobre el
sexualidad y tortura, mutilación o de a expresar nuestra funcionamiento y las
reproducción. Y violencia de cualquier sexualidad a través de la respuestas que este tiene
tomando en cuenta que tipo. comunicación, el a estímulos, este proceso
nuestro cuerpo es un El Derecho a la contacto y el amor. La dura toda la vida, desde
territorio individual, es Privacidad Sexual: Es el expresión sexual es más el nacimiento. El Derecho
muy importante que derecho a tomar que el placer erótico de al Cuidado de la Salud
nuestras decisiones sean decisiones individuales los actos sexuales. Sexual: El cuidado de la
autónomas e informadas sobre tus El Derecho a la Libre salud sexual debe estar
y estas sean respetadas comportamientos Asociación Sexual: disponible para la
por el Estado y las sexuales, disfrutando de Significa la posibilidad prevención y el
demás personas. El todo aquello que te haga de casarse, de tratamiento de todos los
Derecho a la Libertad sentir bien, es divorciarse o de convivir problemas,
Sexual: Es la expresión importante tener en y de establecer otros preocupaciones y
de la sexualidad de la cuenta que estos tipos de asociaciones desórdenes sexuales.
forma como lo desees, comportamientos no sexuales.
como te haga sentir deben interferir con los
mejor, sin que nadie se derechos sexuales de
aproveche, o trate de otros u otras.
explotarte o abusar de El Derecho a la Equidad
ti. Sexual: Se refiere a la
El Derecho a la oposición a todas las
Autonomía Sexual, formas de
Integridad Sexual y discriminación,
Seguridad del Cuerpo independientemente del
Sexual: Es la posibilidad sexo, orientación sexual
de tomar decisiones e identidad de género.
autónomas sobre tu vida
11
 Deseo Sexual Al segregarse la

D
oxitocina, conocida
avid M. Buss, como la hormona del
catedrático de amor, sentimos la
psicología necesidad de estar con
social de la alguien, apunta
Universidad Grammer. Tiempo
de Texas, asegura que después (entre seis
en la mayoría de las meses y dos años) se
sociedades las mujeres pasa de la pasión a los
son más selectivas lazos afectivos, y es
sexualmente. La entonces cuando el
atracción sexual cerebro produce
obedece a aspectos endorfinas, aunque los
cognitivos, afectivos y científicos también
neurobiológicos, así apuntan que el deseo
como a factores internos está regulado por la
y externos. feniletinalamina, de la
Grammer cual necesitamos dosis
señala que “el gusto de cada vez mayores para
las mujeres varía según mantener los niveles de
el momento de su ciclo erotismo.
menstrual”, aunque de El interés y la
acuerdo con algunos excitación sexuales se
estudios, también la generan en la
belleza, la simetría y la amígdala. El sistema
procedencia intelectual límbico, formado por
y económica son un anillo alrededor del
factores que determinan órgano del olfato,
la atracción sexual. regula las sensaciones
Por su parte, Laura de placer y la
Berman, directora del inhibición del
Berman Center en comportamiento
Chicago, afirma que erótico.
somos capaces de
producir 10 mil aromas
diferentes de manera
consciente y otros
muchos que no
percibimos.

12

La identidad sexual se
establece en los primeros años de
vida (18 a 24 meses de edad).
Durante la infancia, los varones se
dan cuenta de que son niños y las
hembras se dan cuenta de que son
niñas. En ocasiones, durante la
edad infantil se prefieren
actividades que se consideran más
apropiadas para el otro sexo lo que
no representa ningún problema de
identidad, por lo contrario solo es
indicativo de que están explorando
sus gustos que es completamente
normal a veces la persona siente
que su identidad sexual y su sexo
anatómico no coinciden. A veces
este sentimiento provoca una
angustia considerable o menoscaba
su capacidad para desenvolverse.
Esta situación se denomina disforia
de género. Las personas con
disforia de género deben ser
valoradas por un profesional de la
salud. La identidad sexual está
estrechamente relacionada con el
comportamiento sexual y
Identidad Sexual
la orientación sexual, sin embargo,
la identidad se refiere a la
concepción de los individuos sobre
sí mismos, el comportamiento a los
actos sexuales llevados a cabo por
los individuos y la orientación a la
pauta de atracción sexual y
romántica hacia otras personas
según su sexo o género.
Es decir, es posible que
haya personas a pesar de que
objetivamente mantienen
relaciones sexuales con personas de
su mismo sexo, puede que no se
identifiquen sexualmente como
gais, lesbianas o bisexuales.
Históricamente se ha
tendido a asumir que sólo las
personas pertenecientes a minorías
sexuales experimentaban el
proceso de construir su identidad
sexual, sin embargo, otros modelos
contemporáneos consideran que es
un proceso universal y que la
identidad sexual se encuadra
dentro de un campo teórico más
amplio que incluye el proceso de
construcción de la propia
identidad.
13
Juegos Sexuales
Se conoce como juego
sexual a los preludios del acto
sexual. Con estos juegos se desarrolla
la excitación de la pareja y la
lubricación de los órganos genitales,
lo cual facilita el coito. Los juegos
sexuales pueden extenderse por unos
breves minutos hasta varias horas
antes de producirse el acto sexual.
Emplear un lenguaje
erótico en el sexo puede
generar más beneficios que los
que se conocen. Los sexólogos
lo recomiendan, incluso, para
hombres y mujeres que no
logran el nivel de
concentración necesario para
llegar al clímax.
El lenguaje erótico, o
en algunos casos obsceno
(dependiendo de cada
personalidad y de cada pareja),
puede ser el ingrediente ideal
para potenciar el deseo sexual
en una relación. Lo aseguran
los expertos, «se trata de
palabras
14
Las relaciones sexuales son
uno de los mayores placeres de los que
podemos disfrutar las personas. Sin
embargo, no todo el mundo tiene la
misma mentalidad sobre el sexo, pues
puede haber gente muy liberal a la que
le gusta disfrutar al máximo de su
sexualidad, y gente que, debido a una
serie de prejuicios, ven el sexo como
algo prohibitivo o que debe ceñirse a
un guion y a unos roles muy rígidos.
que tornan la situación más contexto sonaría desagradable,
salvaje y cruda, lo que para pero indudablemente el
muchas personas es, de por lenguaje erótico es un
sí, excitante. Eso sí, todo disparador infalible del
tiene su momento y su lugar, orgasmo», afirma el sexólogo
argentino Ezequiel López
por lo que la misma
Peralta.
expresión en otro
 Patrón sexual
El Patrón sexual es el
conjunto de características
relativas al sexo, que ha Periodo indiferenciado que va del
venido realizando de manera nacimiento a los 10-12 anos. En esta etapa
frecuente, un individuo por la función sexual es innata y los niños
un lapso de 5 años. responden a cualquier estimulo sin
discriminar de donde proviene. La
sexualidad está en plena expresión.
Cuando vemos niños y niñas jugando,
Periodo de transición, va tocándose los genitales no debemos
de los 10-12 años a los 18-20. La escandalizarnos, están explorando y
persona responde sexualmente en experimentando su sexualidad sin
función de los requerimientos del intencionalidad.
entorno sociocultural. Las
personas en esta etapa son capaces
de ejecutar comportamientos
sexuales variados. Muchas veces
estos comportamientos son
transitorios, están en etapa de
ensayo y error y van inclinándose
hacia determinados
comportamientos. En esta etapa
por lo general están presentes las
actividades sexuales en grupo o
entre personas del mismo sexo que
tal vez pueda inclinarse a
determinado patrón sexual futuro
o tal vez no. Periodo diferenciado va de los 20 a
los 25 años en adelante: el individuo suele
haber completado su patrón, ya discrimina
y decide ajustándose, por norma general, a
las exigencias de la sociocultura.

15
 Postulado Integración
Sexual Fase situación/estimulo
El deseo sexual es
una emoción, un impulso,
una fuerza que nos mueve
al encuentro íntimo con
otras personas. Nos motiva
a relacionarnos, a compartir
intimidad, a mantener
relaciones afectivas y nos active el deseo sexual.
sexuales, a disfrutar y
pasarla bien, a sentir
placer, etc. Este deseo
sexual puede variar según
el nivel que se de:
 Alto: 3 a 4 veces diaria.
 Medio: 4 a 9 días al mes.
 Bajo: 10 a 15 días al
mes.
16
Organizar una
diferencia en el medio ya
sea interno o externo de
un organismo, con el
propósito de la iniciación
de la ejecución de carácter
sexual. Es decir, aquel
estimulo cualquiera que
 Administrador, aquella
persona responsable de
activar el deseo sexual,
ya sea heterosexual,
bisexual, homosexual o
autosexual.
 Método, medio por el
cual gusta recibir el
estimulo, ya sea
auditivo, visual,
olfativo, táctil o
gustativo.
 Frecuencia, tiempo de
realización del ejercicio
de la función sexual, se
debe tener en cuenta
que es normal una
frecuencia baja (cada
11 a 14 dias),
frecuencia media (cada
5a 9 dias) y la
frecuencia (1 a 4 veces
a la semana)
 Postulado del desarrollo
sexual Funcional
Ciclo corporal o de nacimiento / 1 a 5 años
Ciclo de madurez
La energía sexual es hacia adentro, aprendemos a
Si hasta ahora el desarrollo ha sido de
ingerir alimento y procesarlo, a gatear, hablar,
manera plena y natural, surge el deseo de
jugar, con nuestra fuerza primaria conectándonos
formar pareja y familia en este período. El
al mundo físico. Jugamos y exploramos nuestro
compromiso se manifiesta a través de
cuerpo, como una experiencia esencial para el
realizar un proyecto de vida en conjunto.
desarrollo sexual; aprendemos a contactar con
El sexo entonces se convierte en algo más
nosotros mismos antes de tocar a otros.
lírico, algo más profundo.

Ciclo de la infancia / 5 a 10 años

Nuestra sexualidad se manifiesta con la
exploración y juegos inocentes con amigos de
nuestro propio sexo. Se genera la consciencia
de pertenecer a un sexo, femenino o
masculino. Puede que ocurra algún contacto
físico a esta edad con alguien de nuestro
mismo sexo o con el otro quizás de una
manera totalmente exploratoria e inocente.
Nuestros corazones se abren a la experiencia
del vínculo de la amistad. La energía sexual a
esta edad se manifiesta con cosquillas, Ciclo de la vejez
abrazos, tocarse mutuamente, juegos, etc. Se A medida que avanzamos en la vida y
abren nuestras fronteras experimentando por llegamos a la vejez, nuestra energía sexual
primeras veces los contactos con los demás. se vuelve hacia adentro llegando a un
posible celibato, lo cual no significa que
ya no tengamos relaciones sexuales, sino
Ciclo de la pubertad / adolescencia
que la relación va más allá del encuentro
En esta etapa nuestra sexualidad se hace
sexual, se convierte en una expresión de
totalmente consciente y se convierte en una
cariño y ternura.
figura central en nuestra adolescencia. Es una
etapa de exploración y experimentación. Lo
importante es el experimentar, el foco no está
en una relación permanente, no en el para
siempre sino en el ahora. En esta etapa
descubrimos nuestra propia personalidad y
expresión sexual. Es importante que los
adolescentes reciban la adecuada información
en la práctica de sexo seguro.
17
 Conductas
Sexuales en la
Infancia
Durante mucho
tiempo se ha pensado que
los niños eran asexuados, sin
embargo, hoy sabemos que
no es así, existe la sexualidad
infantil.
Desde que nacen,
los niños empiezan a
desarrollar su sexualidad a
través del contacto físico con
sus progenitores, mediante la
lactancia, caricias etc. Desde
temprana edad comienzan a
explorar su cuerpo y de
forma natural descubren el
placer sexual, de hecho, es
frecuente la masturbación en
niñ@s desde los 18 meses,
ya sea por placer o como
una forma de relajación.
Por ello, es muy
importante educar a los
niños desde pequeños, con
el fin de prevenir el abuso
sexual y otras dificultades y
fomentar un desarrollo
saludable de su vida sexual.
18
maestros/as, etc. Usar un
lenguaje sexual y explorar
fantasías románticas y
sexuales. Masturbarse para
obtener un orgasmo más
Del nacimiento a profundo y parecido al de
los 2 años de edad, los niños los adultos.
pueden: Explorar las partes
de sus cuerpos, incluyendo
sus genitales. Pueden
experimentar erecciones, y la
vagina de las niñas puede
lubricarse.
Los niños de 3 a 4
años de edad pueden: Sentir
mucha curiosidad por las
diferencias corporales y jugar
voluntariamente a los
médicos, u otras formas de
juegos sexuales con
amigos/as o hermanos/as
afines en edad y nivel del
desarrollo sexual. Si juegan
solos, pueden desvestir sus
muñecas para ver sus
genitales.
Los niñs de 5 a 8
años de edad pueden: Seguir
con los juegos sexuales y con
la masturbación. Volverse
muy curiosos sobre el
embarazo y el nacimiento.
Los niños de 9 a
12 años de edad pueden:
Enamorarse de amigos/as,
adolescentes mayores,
personas famosas,
 Conductas
Sexuales en
Los métodos más utilizados
el condón (65%) y las
pastillas anticonceptivas
(33%)

los Adolescentes
En la vivencia de su propia
sexualidad, comienza en la
adolescencia media (14 a

La
16 años) un interés por la adolescencia es
experimentación sexual, definida como el
logrando en la etapa tardía período
priorizar las relaciones comprendido entre los 10 y
íntimas. la edad promedio 19 años. Es una etapa de
de inicio de la actividad gran desarrollo biológico,
sexual es a los 16.4 años acompañada de cambios
en hombres y 17.1 años en psicológicos y sociales que
mujeres, siendo la edad de presenta una gran
inicio algo menor . La mitad variabilidad individual. Es
de los adolescentes entre por esto que siempre debe
15 y 19 años, declaró haber considerarse integralmente
iniciado actividad sexual y al adolescente, tomando en
un 14.6% de los consideración estas tres
adolescentes y jóvenes grandes áreas de
encuestados se inició antes desarrollo. La vivencia del
de los 15 años. De 15 a 29 desarrollo sexual de los
años, el 83% declaró haber adolecentes puede generar
iniciado actividad sexual tensión en la relación de
antes de los 20 años. padres e hijos. El
Durante la adolescente en etapa
adolescencia, entender las temprana (10 a 13 años)
conceptualizaciones en pasa desde la
relación a las conductas preocupación por los
sexuales resulta cambios físicos iniciales a
fundamental. Un concepto la aceptación de su propia
errado puede implicar una imagen corporal en la
minimización de los riesgos adolescencia tardía (17 a
asociados con 19 años).
determinadas conductas.
19
Fisiología de la Respuesta
Sexual en la
La incipiente aplicación
de técnicas de neuroimagen
funcional al estudio de la RS
femenina comienza a revelar sus
mecanismos cerebrales. Estas técnicas
muestran que durante la excitación
sexual y el orgasmo se activan
áreas, como el cíngulo anterior, la
ínsula/claustro, el caudado/
accumbens y diversas áreas
neocorticales de modo similar a lo
observado en los varones. En otras,
como el hipotálamo y la amígdala,
se encuentran divergencias en las
respuestas de ambos sexos, lo que
sugiere un procesamiento diferente
de los estímulos sexuales.
20
Se han identificado los
principales mensajeros intercelulares
que median la respuesta de
excitación en el clítoris y la vagina
(NO, VIP, PGE, etc.), y su
manipulación farmacológica como
posible tratamiento de la disfunción
sexual femenina está en estudio. Se
han identificado nuevas acciones de
los estrógenos en el epitelio vaginal,
como la estimulación del bombeo de
protones por las células basales, lo
que acidifica la vagina y la
transferencia de líquidos, que facilita
la lubricación. Ambos contribuyen a
explicar el importante efecto de los
estrógenos en la funcionalidad
vaginal.
A pesar de los
importantes avances en el
conocimiento de la RS femenina,
quedan todavía muchas cuestiones
por aclarar con más investigaciones,
desde aspectos de la anatomía de la
vulva (como la continuidad o no de
los bulbos con el glande del clítoris)
hasta una definición más precisa del
papel fisiológico de los andrógenos
en la función sexual femenina.
 Fisiología de la Respuesta
Sexual en el Varón
Aunque siempre se ha
considerado que la testosterona es
una hormona perteneciente
únicamente al cuerpo masculino, lo
cierto es que el sexo femenino
también es capaz de segregar
dicha hormona sexual. Es más,
toda mujer lo tiene en su
organismo, aunque no tan
desarrollado como en el cuerpo de
un hombre, claro está. Esto pasa
porque en el caso de las féminas
la creación de este tipo de gen
solo encuentra en una proporción
de una sexta parte frente al caso
del masculino.
Por lo tanto, la
testosterona forma parte,
principalmente, del desarrollo
hormonal de los hombres. Esta es
la encargada de casi todo el ciclo
sexual masculino: regula la
producción de espermatozoides y
estimula el desarrollo de la voz
grave y el vello. Además, pertenece
a un grupo
denominado andrógeno, al cual
se le atribuye la función del
desarrollo de los testículos y la
masa muscular -que es mayor
que en las mujeres
Cuando la testosterona
pasa a ciertas partes del cuerpo,
como el hígado o el propio
músculo, esta hormona sexual
pasa a tener menor fuerza y
acaba pareciéndose a otro tipo
de hormonas masculinas: la
androsterona y la
androstenediona. Ambas
pertenecientes al grupo
andrógeno que antes se
comentaba. La testosterona, por
lo tanto, es la encargada de
conducir y producir el deseo
sexual masculino.
21
 Patologías Sexuales en
los
tipos de trastornos sexuales
Parafilias: activación sexual
ante objetos o situaciones
que no forman parte de las
pautas habituales de los Disfunciones sexuales: que se
demás
PARAFILIAS Hay que tener
muy en cuenta que las
imágenes o fantasías
parafílicas pueden ser
estímulo de excitación sexual
para una persona sin ello
llegar a ser una parafilia. Por
ejemplo, la ropa interior
femenina suele ser excitante
para muchos hombres. Será
parafilia sólo cuando el
individuo actúe sobre ellas o
cuando le afecten en exceso.
22
Trastornos de la identidad sexual
Por último tenemos los trastornos de identidad sexual,
que hace referencia al malestar que siente una
persona por su condición sexual junto al deseo de ser
del otro sexo. Entre estas personas es frecuente el
deseo de someterse a una operación de cirugía
plástica que pueda transformarles en una persona con
una visibilidad sexual que responda a su identidad.
DISFUNCIONES SEXUALES
caracterizan por inhibiciones
Se consideran disfunciones
del deseo sexual o de los
cambios psicofisiológicos que sexuales a la existencia de
caracterizan al ciclo de la inhibición de los deseos
respuesta sexual. sexuales o de los cambios
psicofisiológicos que
Exhibicionismo intensas caracterizan al ciclo
necesidades recurrentes
completo de la respuesta
de por lo menos seis
meses de duración,
sexual.
ligadas a la exposición
de los propios genitales Frotteurismo: intensas
a una persona extraña. necesidades recurrentes de
En ocasiones el individuo por lo menos seis meses
se masturba al exponerse Fetichismo: de duración, que implican
intensas
o al tener estas necesidades de por lo el contacto y el roce con
fantasías. menos seis meses de una persona que no
duración, que implican el consiente. Teniendo
uso de objetos presente que lo excitante
inanimados. El objeto ha es el contacto pero no
de ser marcadamente necesariamente la
preferido para lograr la naturaleza coercitiva del
excitación sexual. acto.
 sexual incluyen cualquier acto que:

Los padres hablan con  Se produzca con frecuencia y no se pueda

sus hijos de muchas cosas pero a redirigir.
menudo una de las conversaciones
que se olvida es hablar sobre su  Provoque dolor o herida emocional o física a sí
desarrollo sexual. mismos o a otras personas.
Ya desde pequeños los niños y  Se asocie a la agresión física.
niñas comienzan a explorar sus
cuerpos tocándose, picando,  Implique la coacción o la fuerza.
estirando y rozando diferentes  Simule actos sexuales de adultos.
partes, incluyendo los genitales. A
medida que los niños/as se hacen
mayores, necesitarán una
orientación para aprender sobre
estas partes del cuerpo y sus
funciones. Los padres también
necesitan saber cuándo el
comportamiento sexual de un
niño/a parece algo más que una
curiosidad inofensiva. Los
problemas de conducta sexual
pueden suponer un riesgo para la
seguridad y el bienestar de los hijos
u otros niños, y pueden manifestar
abuso físico o sexual, o exposición
a la actividad sexual. Los
problemas de conducta 23
Abordaje Psicológico a
Adolescentes
El adolescente tiene que
dejar atrás el niño que fue para
comenzar a vivir nuevas
experiencias que son propias del
momento que está transitando.
En este proceso también se abre
un campo de exploración en
cuanto a la sexualidad: el
encontrarse en un nuevo cuerpo,
la exploración de las sensaciones
que este produce, la
masturbación y también el
encuentro con el otro sexo, la
posibilidad de concebir, primeras
novias o novios

Las aproximaciones terapéuticas que se

Sexting
Puede ser una evolución al envío de fotos por
correo ordinario, ahora en la era digital
aplicaciones como SnapChat que borra las
imágenes enviadas a los pocos segundos de ser
enviadas permiten realizar el sexting de manera
segura, sin embargo son muchas las historias de
acoso y de abusos y también los castigos por
esta práctica y también desafortunados casos
donde el envío de estas fotos ha sido
interceptado por hackers para luego publicarlo.
han investigado científicamente para tratar a
menores víctimas de abuso sexual provienen de
diferentes modelos psicológicos. De todos ellos, los
tratamientos más investigados son los basados en
el modelo cognitivo-conductual, de entre los cuales
cabe destacar el tratamiento cognitivo-conductual
centrado en el trauma, o específico de abuso. Este
modelo de tratamiento implica la aplicación de
diversas técnicas terapéuticas, de entre las que se
incluyen el modelado, el entrenamiento en
habilidades de afrontamiento, la exposición gradual,
el procesamiento cognitivo y afectivo y la educación
sobre el abuso sexual, sexualidad sana y
habilidades de seguridad personal.

24

Desde el enfoque de la
psicología basada en la
evidencia, entendemos que los
tratamientos tienen que poseer
apoyo empírico para que pueda
ser recomendada su utilización
rutinaria en la práctica
profesional. En lo que respecta
al tratamiento de menores
víctimas de abuso sexual,
actualmente, el programa
cognitivo-conductual específico
de abuso es considerado como el
único que ha recibido un claro
apoyo empírico, por lo que
debiera ser uno de los
protocolos más utilizados por
los profesionales. Este
programa ya está manualizado y
ha sido utilizado en grupo, en
familia e individualmente en
distintos contextos (en clínicas,
en agencias comunitarias y en la
escuela). No obstante, este
programa, como cualquier otro,
debe ser aplicado de forma
individualizada en la práctica
clínica atendiendo a los
resultados obtenidos tras la
evaluación inicial del menor.
Tratamiento
Psicológico en
la Infancia
En la actualidad, los
numerosos estudios empíricos
que han evaluado la efectividad
de los tratamientos
psicológicos han alcanzado
resultados discrepantes. Ante
esta disparidad de resultados,
realizamos un estudio meta-
analítico de toda esta evidencia
empírica para determinar si los
Nivel Afectivo. Se tratamientos psicológicos de
trabajarán tanto en consulta menores víctimas de abuso
sexual son efectivos y, si es así,
como en el medio social
qué tratamientos lo son en
del niño, primero
mayor medida y qué
aportando los
características de los
conocimientos adecuados
tratamientos, de los menores -
acerca de como se contextuales y metodológicas-
conforman los afectos y pueden explicar la variabilidad
cuáles son sus funciones, en los resultados obtenidos. Un
analizando de forma meta-análisis es un método de
especial los afectos investigación consistente en
integrar cuantitativamente los
negativos del miedo, la
resultados de los estudios
vergüenza y la culpa, y
mediante la aplicación objetiva
luego recomendando a la
y sistemática de técnicas
persona que lleve a cabo
estadísticas.
determinadas acciones en
su entorno social para
anular los efectos
negativos asociados a su
comportamiento sexual y
sustituirlos por afectos
positivos.
25
SEXVOGUE

La sexualidad siempre
será parte de ti, no
trates de evitarla.
Vívela, gózala que el
hedonista que vive
dormido en ti despierte.

Editorial
Dainys Rodríguez