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1er grado.
Forma de organización
• Hojas blancas.
• Calcetín.
• Pintura inflable.
• Botones.
• Algodón.
• Hilo
• Aguja
Desarrollo de la estrategia
1. El docente explica a los alumnos la finalidad de realizar este tema, que es
lo que se debe aprender y ´cómo lo van a realizar paso por paso, encarga
los materiales a utilizar.
2. El docente les pide a los alumnos su colaboración para identificar los
diferentes escenario y personajes que encontramos en un cuento.
3. Les pide a los alumnos que con el material que trajeron a clase elaboren un
personaje que deberá estar incluido en un cuento que ellos mismos
elaborarán puede ser personaje protagonista, antagonista, secundario
ellos deciden y en base a eso lo elaboran.
4. Después de haberlo elaborado el alumno en una hoja en blanco crea lo que es el expediente de su personaje dando respuesta a lo
siguiente:
a) Nombre
b) Apodo
c) Características físicas
d) Características psicológicas
e) Contexto
f) Color preferido
g) Disgustos
h) Fruta preferida
• Inicio: Material
• Desarrollo: Expediente, trabaja en pares.
• Final: Producto final