ECONOMIA TRABAJO GRUPAL

PRIMER TRIMESTRE

PROGRAMA ADVANCE CONCEPCION

 INSTRUCCIONES TRABAJO ECONOMÍA

• Usted deberá formar un grupo de 4 Alumnos y preparar un informe escrito de al menos 15 páginas.
(letra Arial 12).

• El trabajo deberá contener las 5 partes que se detallan a continuación.

• Todos los alumnos deberán exponer su trabajo grupal en una presentación formal de 20 minutos
aproximadamente.

• La fecha de presentación de trabajo escrito y de exposición será el día miércoles 24 de mayo.

 TRABAJO ECONOMÍA
PARTE 1 : "Nombre del TEMA". Ejemplo: Cerveza Artesanal.
Explicar cuál es la OFERTA actual de este producto. Ejemplo: empresas y países que los producen y venden,
modelos más usados, precios, cantidades de producción anuales, etc.
Explicar cual es la estructura de Mercado: competencia perfecta, competencia competitiva, oligopolio,
monopolio. Incluye un gráfico con el porcentaje del mercado que tienen los mayores competidores en la
industria (si aplica)

PARTE 2 : "Explicar cuál es la DEMANDA actual de este producto". Ejemplo: quienes son los compradores y
países que los demandan, que cantidades anuales compran, a qué precios, etc.
Explique si las Políticas Fiscales: impuestos y gasto público, presupuesto nacional, o tasas de interés afecta la
producción agregada y los precios de su industria
 TRABAJO ECONOMÍA
PARTE 3 : "Situación actual de este mercado". Ejemplo: actualmente se están produciendo muchos litros y a la vez
se están demandando una gran cantidad debido a que sus costos han disminuido en los últimos años, también
debido a la gran proliferación de cerveceros y acceso a nuevas tecnologías a menor costo.
Hablar sobre externalidades negativas en la industria. También, hablar sobre la regulación de las empresas en este
mercado: tipos de regulación, costes de la regulación, marco legal, leyes antimonopolio, etc. Si en el marcado
analizado han existido carteles, indicarlo. Analice si existen barreras o facilidades al comercio internacional, si hay o
no ventajas comparativas, en exportaciones e importaciones, en la industria que esta analizando.

PARTE 4 : "Situación Futura". Ejemplo: deberían de mantenerse las condiciones actuales de oferta y demanda
debido a que están aumentando las necesidades por nuevos sabores, más refinados de los distintos países
Explicar el tema de la demanda y oferta laboral en esta industria. Ejemplo: Dado el aumento en la demanda de este
producto, se ha aumentado la demanda por expertos en la producción y empaque. Los salarios ofrecidos van
aumentando, dada de escasez de especialistas.
Relacione conceptos claves de macroeconomía: como tipo de cambio, IPC (inflación), crecimiento del PIB con la
proyecciones de la industria que analizó.
 TRABAJO ECONOMÍA

PARTE 5 : Explique el rol que juega la banca para financiar proyectos en esta industria.
Explique el impacto (positivo o negativo) que ha tenido esta industria en el desarrollo de las comunidades
productivas donde opera (responsabilidad social corporativa o RSE).

Lo anterior es una guía o ejemplo, usted podrá incorporar la información relevante a la parte correspondiente,
(deberá citar la fuente)
Las PPT de la exposición deben ser creativas y didácticas, deben ser una especie de ficha técnica en que en forma
amistosa sea fácilmente identificable lo relevante de este mercado.

Temas Ejemplo: PALTAS, MUEBLES, SOFTWARE, ALIMENTOS SANOS, ECOLOGICOS, AUTOS,ETC


CATEGORIA
Organización
Redacción
Calidad de Información
Cantidad de Información
Calidad de las Fuentes
Plan para la Organización de la
Información
RUBRICA TRABAJO ECONOMÍA
TRABAJO ESCRITO
4 3 2 1
La información está muy bien organizada con La información está organizada con La información está organizada, pero los párrafos no están La información proporcionada no parece estar organizada.
párrafos bien redactados y con subtitulos. párrafos bien redactados. bien redactados.
No hay errores de gramática, ortografía o Casi no hay errores de gramática, Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación. Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación.
puntuación. ortografía o puntuación.
La información está claramente relacionada con el La información da respuesta a las La información da respuesta a las preguntas principales, La información tiene poco o nada que ver con las
tema principal y proporciona varias ideas preguntas principales y 1-2 ideas pero no da detalles y/o ejemplos. preguntas planteadas.
secundarias y/o ejemplos. secundarias y/o ejemplos.
Todos los temas tratados y todas las preguntas Todos los temas tratados y la mayor Todos los temas tratados y la mayor parte de las Uno o más temas no están tratados.
fueron contestadas en al menos 2 oraciones. parte de las preguntas fueron preguntas fueron contestadas en 1 oración.
contestadas en al menos 2 oraciones.
Los investigadores identifican por lo menos 2 fuentes Los investigadores identifican por lo Los investigadores, con ayuda de un adulto, identifican Los investigadores, con bastante ayuda de un adulto,
confiables e interesantes de información para cada menos 2 fuentes confiables de por lo menos 2 fuentes confiables de información para identifican por lo menos 2 fuentes confiables de
una de sus ideas o preguntas. información para cada una de sus ideas cada una de sus ideas o preguntas. información para cada una de sus ideas o preguntas.
o preguntas.
Los estudiantes tienen desarrollado un plan claro Los estudiantes tienen desarrollado un Los estudiantes tienen desarrollado un plan claro para Los estudiantes no tienen un plan claro para organizar la
para organizar la información conforme ésta va plan claro para organizar la información organizar la información conforme ésta va siendo reunida. información y/o los estudiantes no pueden explicar su
siendo reunida. Todos los estudiantes pueden al final de la investigación. Todos los Todos los estudiantes pueden explicar la mayor parte de plan.
explicar el plan de organización de los estudiantes pueden explicar este plan. este plan.
descubrimientos investigados.
 RUBRICA TRABAJO ECONOMÍA
Habla Claramente Habla claramente y distintivamente todo Habla claramente y Habla claramente y distintivamente la mayor A menudo habla entre dientes o no se le
(100-95%) el tiempo y no tiene mala distintivamente todo (100- parte (94-85%) del tiempo. No tiene mala puede entender o tiene mala pronunciación.
pronunciación. 95%) el tiempo, pero con una pronunciación.
mala pronunciación.

Seguimiento del Tema Se mantiene en el tema todo (100%) el Se mantiene en el tema la Se mantiene en el tema algunas veces (89%- Fue difícil decir cuál fue el tema.
tiempo. mayor parte (99-90%) del 75%).
tiempo.

Contenido Demuestra un completo entendimiento Demuestra un buen Demuestra un buen entendimiento de No parece entender muy bien el tema.
del tema. entendimiento del tema. partes del tema.

Apoyo Los estudiantes usan varios apoyos
(puede incluir vestuario) que
demuestran considerable
trabajo/creatividad y hacen la
presentación mejor.
Los estudiantes usan 1-2 Los estudiantes usan 1-2 apoyos que hacen El estudiante no usa apoyo o los apoyos
apoyos que demuestran la presentación mejor. escogidos restan valor a la presentación.
considerable
trabajo/creatividad y hacen la
presentación mejor.